БУДЬТЕ ВСЕГДА НАГОТОВЕ — ВЕДЬ ВОЗМОЖНОСТЬ РЯДОМ

Джеф был полностью лоялен по отношению и к своему ведущему коллеге-разыгрывающему из первого состава, и к своему тренеру, и к команде. Он не занимался постоянным созывом пресс-конференций, чтобы там объявлять, почему именно он должен быть разыгрывающим полузащитником, выходящим в стартовом составе. Напротив, он бродил вдоль кромки поля, и его изредка подключали к игре на подмогу Филу Симмсу, основному разыгрывающему команды. Если он усматривал в защитных действиях Фила Симмса какие-нибудь прорехи, то в течение коротких тайм-аутов и в ходе перерыва между таймами старался сообщить Филу, в чем они состояли. Короче говоря, он был законченным командным игроком.

В течение тех семи «тощих» лет Джеф сделал много тысяч бросков через раскачивающуюся автомобильную шину. На бесчисленных практических занятиях и тренировках он работал с самым широким кругом принимающих игроков и быстро бегущих защитников, постоянно оттачивая и шлифуя свое мастерство. Он поднимал за день тонны весовой нагрузки, делал сотни прыжков и приседаний, пробегал трусцой многие, многие километры и совершал многочисленные спринтерские рывки и ускорения. Он проводил буквально сотни часов детально копаясь в разных схемах игр, изучая не только собственные атакующие и защитные действия, но и оборону противостоящих команд.

Джеф работал весь год напролет, включая межсезонье. А в течение регулярного сезона не пропускал ни единой тренировки и каждую неделю бывал разыгрывающим спарринг-полузащитником, играя роль соответствующего игрока той команды-противника, с которой предстояло встретиться на этой неделе. Каждую неделю он находился под давлением своих собственных товарищей по команде, поскольку те старались сделать тренировочные игры столь же реалистичными, как настоящие.

И вот почти через семь лет после того, как Джеф стал профессионалом и игроком команды первой лиги, настал день, когда Фил Симмс получил травму, а тренер сказал: «Ладно, Джеф, теперь твоя очередь».

У меня такое чувство, что в момент, когда Джеф натягивал свой шлем и направлялся на футбольное поле, он думал про себя: «Это как раз и есть то, что требовалось. Именно к этому я готовился все прошедшие годы. Теперь — моя очередь».

ВОПРОС: как вы лично готовитесь в течение своего «межсезонья» (после того, как рабочее время истекло)? Если вы назавтра отправитесь на работу и ваш непосредственный начальник вызовет вас и скажет: «Ладно, Сал-ли (или Джим), теперь твоя очередь. Мы назначаем тебя на гораздо более высокую должность», — то не скажете ли вы в ответ: «Знаете что, давайте ка подождем минутку-другую; мне нужно улучшить свою психологическую установку, отточить мастерство и укрепить характер»? Или же вы буквально подпрыгнете и выкрикнете: «Это как раз и есть то, к чему я готовился; и я готов»?

«‘Большинство людей, которые терпят неудачу в достижении своей мечты., терпят ее не от недостатка, способностей, а от недостатка, целеустремленности».

Вы должны развивать в себе перечисленные здесь факторы успеха и доводить их до стадии полной зрелости почти таким же способом, каким я довел свою карьеру разъездного лектора до состояния полной занятости, а Джеф Хостетлер стал победоносным разыгрывающим полузащитником. Мы оба приняли решение «действовать». Если вы решите действовать, то независимо от того, что требуется для приобретения всех вышеуказанных свойств и качеств, вы закончите так же, как тысячи других людей, взойдя на самую вершину.

Главная идея книги «На самой вершине» состоит в том, что мотивация дает вам желание стремиться. Обучение и образование дают вам «знание того, как», а их сочетание порождает необходимые творческие идеи по поводу того, каким образом стать более эффективным в реализации своей мечты. Характер, целеустремленность, дисциплина и ответственность поддерживают ваше продвижение вперед.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ФУНКЦИИ ДРУГИХ РАБОЧИХ И НАХОДЯЩИХСЯ РЯДОМ ЛЮДЕЙ
18.7. Как всегда быть привлекательным для окружающих (памятка студенту)
В ВОЗНИКНОВЕНИИ КОНФЛИКТА ВСЕГДА ВИНОВАТ ДРУГОЙ?
4.4.4. ВСЕГДА ЛИ НУЖЕН КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ?
ПОЧЕМУ BSFF? ВЕДЬ СУЩЕСТВУЕТ МАССА РАЗНЫХ МЕТОДИК «РАСЧИСТКИ».
ВЫ ПРЕДЛАГАЕТЕ ПРОРАБАТЫВАТЬ ПОЗИТИВНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ ТОЖЕ. ЭТО НЕПОНЯТНО: ВЕДЬ ПОЗИТИВ, ПОЛУЧАЕТСЯ, ИСЧЕЗНЕТ?
Далеко не всегда вполне функциональный стереотип эмоционального поведения отвечает общепринятым нормам и обладает качеством коммуникабельности.
По отношению к дефекту и оценке своих возможностей детей с ограниченными возможностями можно условно разделить на две группы:
РЕБЯТА, ВЫ ЧТО, С ДУБА РУХНУЛИ? КАК ВЫ МОЖЕТЕ ТАКИЕ АФФИРМАЦИИ ДАВАТЬ ЛЮДЯМ: «Я НЕ ХОЧУ ЖИТЬ», НАПРИМЕР? ВЕДЬ ЭТО ЖЕ БУДЕТ ВНЕДРЕНО В ПОДСОЗНАНИЕ!
ВОЗМОЖНОСТИ СОЗНАНИЯ
СОЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ.
ВОЗМОЖНЫЕ ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ
КОНФЛИКТ — ВОЗМОЖНОСТЬ СБЛИЖЕНИЯ.
Добавить комментарий