БУЛАНОВА Е.Е. СМЫСЛ ЖИЗНИ В СВЯЗИ СО СКЛОННОСТЬЮ К СУИЦИДАЛЬ-НОМУ ПОВЕДЕНИЮ

Система смысложизненных ориентаций является важнейшей характеристикой личности, показателем ее целостности и сформированности. Кроме того, осмысле-ность жизни и наличие целей жизни выполняют регулятивную роль в поведении. Способность принимать на себя ответственность за нахождение целей в жизни и за регуляцию этих целей помогает адаптироваться к постоянно изменяющимся условиям, проживать жизнь более осмысленно.
В проведенном нами исследовании предпринята попытка проследить взаимосвязь осмысленности жизни и склонности к суицидальному поведению, основываясь на том положении, что смысл жизни человеку придает смерть. Чем больше у человека тяга к жизни, тем полнее жизнь и меньше тяга к ее разрушению. Если же высока тяга к разрушению, то стремление к жизни подавляется (Э.Фромм).
Проводилось сравнение двух групп: военнослужащие-мужчины (32 человека), проходящие срочную службу и студенты-мужчины (32 человека). Средний возраст испытуемых 19,6 лет.
Под суицидальным поведением мы понимаем результат сложного взаимодействия различного рода психофизиологических, моральных, психологических, соци-альных, экологических и социокультурных факторов – следствие физических и эмоциональных перегрузок со снижением сопротивляемости к стрессовым воздей-ствиям и эмоциональным нагрузкам, неблагополучием в коммуникативных сферах, слабостью психологической защиты личности, снижением или утратой ценности жизни (В.Войцех, А.Кучер, В.Костюкевич, 2000).
Смысложизненные представления меняются от этапа к этапу индивидуального жизненного цикла. Наиболее чувствительны в этом плане юношеский и пожилой возрасты: в эти периоды человек особенно часто обращается к проблематике смысла жизни, пересматривает и формирует основания для его оценки (В.Тихоненко, 1992).
Один из «пиков» суицидальной активности приходится на возраст от 18 до 29 лет («пик молодости»).
События или ситуации, заставляющие резко переоценивать отношение к жизни, часто порождают чувство бессмысленности существования и собственной беспомощности и являются кризисными. Часто такой ситуацией для молодых мужчин становится служба в вооруженных силах.
Согласно полученным данным уровень суицидального риска (по методике В.Войцеха и А.Кучера) у мужчин, проходящих службу в Вооруженных Силах РФ, зна-чимо выше (р< 0,001), чем у студентов, и превышает средненормативное значение (75,1% и 60,9% соответственно). Уровень осмысленности жизни у студентов выше, чем у мужчин служащих в армии (р< 0,01). Данные значения находятся в пределах нормы в обеих группах и составляют 96,4 и 85,4 соответственно
В обеих группах испытуемых выявлена обратно пропорциональная связь между склонностью к суицидальному поведению и общим уровнем осмысленности жиз-ни, целей жизни, локуса контроля – жизнь (управляемость жизнью) (р<0,01). Это свидетельствует о том, что чем выше уровень осмысленности жизни, тем ниже уро-вень суицидального риска. А также установлено, что чем выше склонность к суицидальному риску, тем меньше целей в жизни и меньше возможности управлять соб-ственной жизнью.
Это подтверждает наше предположение о том, что наличие целей в жизни, сформированности смысложизненных ориентаций позволяет недопустить мыслей о собственной смерти. И наоборот, искажение жизненных ценностей, ослабление либо полное исчезновение жизненного тонуса, утрата вкуса к жизни, лишение ее цели и смысла приводят к увеличению риска суицидального поведения.
Выявленные связи склонности к суицидальному поведению и смысложизненных ориентаций могут стать ключом к организации эффективной коррекционной и профилактической работы по предотвращению суицида в молодежной среде.
<< | >>
Источник: САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА (2004 год). 2004

Еще по теме БУЛАНОВА Е.Е. СМЫСЛ ЖИЗНИ В СВЯЗИ СО СКЛОННОСТЬЮ К СУИЦИДАЛЬ-НОМУ ПОВЕДЕНИЮ:

  1. Буланова Е.Е. Смысл жизни в связи со склонностью К суицидальному поведению
  2. БУЛАНОВА Е.Е. ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ САМОУБИЙСТВА
  3. ДЕЗИНТЕГРИРОВАННЫЙ СМЫСЛ ЖИЗНИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАЗНОВИДНОСТЬ НЕОПТИМАЛЬНОГО СМЫСЛА ЖИЗНИ.
  4. ОТДАЛЕННАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА И ПРОБЛЕМА СМЫСЛА ЖИЗНИ.
  5. Кривова А.В. Смысл жизни, ценности и жизненные цели как детерминанты электорального поведения
  6. ФУНКЦИОНАЛЬНО-ГЕНЕТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ СМЫСЛОМ ЖИЗНИ И СТАНОВЛЕНИЕМ СУБЪЕКТА ЖИЗНИ
  7. СКЛОННОСТЬ К РИСКОВАННОМУ ПОВЕДЕНИЮ.
  8. ПОИСК СМЫСЛА ЖИЗНИ
  9. ПОНИМАНИЕ СМЫСЛА ЖИЗНИ
  10. УПРАЖНЕНИЕ «АУКЦИОН СМЫСЛОВ ЖИЗНИ».