Быкова А.Ю. Механизм функционирования самосознания

Теоретическую основу современных исследований самосознания составляют различные направления и теории: теории сознания и самосознания С.Л.Рубинштейна, И.И.Чесноковой, В.В.Столина, И.С.Кона и др., позволившие выработать обобщенное преставление о компонентно-уровневом строении самосознания, его сущностных свойствах и факторах развития; представление о диалогизме сознания, мышления в концепциях М.М.Бахтина, Т.А.Флоренской, В.В.Столина, В.С.Библера, давшие возможность выявить роль внутреннего диалога в функционировании процессов самосознания, в том числе – на трех уровня его развития (физическом, социальном и рефлексивном, по У.Джемсу); психоаналитическое направление в психологии, представляющее собой ряд родственных теорий (А.Фрейд, Э.Эриксон, К.Хорни, А.Адлер), выступивших в качестве базовых представлений о самосознании как системе, описываемой через эмоциональное проживание целостности и идентичности в повторяющихся ситуациях, с определенным типом отношений, а также на основе результатов современных психосемантических исследований (Ю.Г.Панюкова, В.Ф.Петренко, Е.Ю.Артемьева).

В современной литературе не ставится вопрос о механизме функционирования самосознания, хотя эта тема является чрезвычайно важной для концепции самосознания как интегральной сущности.

Анализ показывает, что механизмом функционирования самосознания является провокация, под которой мы понимаем поведение, напрямую не связанное с контекстом и задачами ситуации, но имеющее глубинной целью подтверждение субъективной концепции самосознания.

Спектр этих ситуаций укладывается в два условных типа: закрытые и открытые. К ситуациям открытого типа мы относим такие ситуации, которые часто провоцируются и требуют эмоциональной и интеллектуальной вовлеченности множества партнеров. К ситуациям закрытого типа относятся такие, в которых собственно ситуация переживается и оценивается субъектом самостоятельно, без привлечения дополнительных «эмоциональных» и интеллектуальных участников.

В этой связи мы отмечаем связь с двумя формами мышления – «качественным» и «количественным». При отсутствии собственных оснований оценки у субъекта нет возможности построить причинно-следственные связи в ситуации, и он вынужден опираться на оценку окружающих, в том числе и относительно роли собственной активности. Для того чтобы интериоризировать представление о собственных качествах и возможностях влияния на ситуацию, субъект вынужден множественно подтверждать их наличие. Качественное же мышление предполагает сформированные и дифференцированные критерии оценки. Это позволяет увеличить вариативность ситуации, вводить и отслеживать новые параметры, а также подтверждать себя в ситуациях, не связанных с общением, что делает субъекта более независимым от окружения и востребует от субъекта «закрытые» провокации.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Бочарова С.П., Кисель С.Г., Плохих В.В. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ОПЕРАТИВНОЙ ПАМЯТИ В МЕХАНИЗМАХ РЕГУЛИРОВАНИЯ ДЛИТЕЛЬНОСТИ АНТИЦИПАЦИОННОГО ПРОЦЕССА
Быкова Н.И. Синдром выгорания в деятельности практического психолога
БЫКОВА Н.И. СИНДРОМ ВЫГОРАНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ
Глава 2. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФЕНОМЕНОВ
ОПТИМАЛЬНОЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ (OPTIMAL FUNCTIONING)
ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРНЕТ- ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ 2-Й ФУНКЦИИ (АСПЕКТ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ)
Типология режимов функционирования сознания
4.3.1. МОДЕЛЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ
МЕЖПОКОЛЕННАЯ ПЕРЕДАЧА КАК ФАКТОР СЕМЕЙНОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
2.8. О НЕКОТОРЫХ НЕСВЯЗНОСТЯХ В РАЗВИТИИ И ФУНКЦИОНИРОВАНИИ ПРОСРЕССИОНАЛА
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ БЛОКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСКИХ ДЕЙСТВИЙ
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ТЕЛА, ДВЕ ЛИНИИ
АНДРЕЕВА Е.Н. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ САМООТНОШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В РЕЖИМЕ ЭГО-ЗАЩИТЫ
Домнич Т.Н. Научные методы оценки защитного функционирования лично-сти
Аникина В.О. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВЗРОСЛОГО, ПРОЖИВАВШЕГО В ДОМАХ РЕБЕНКА И ИНТЕРНАТАХ
Добавить комментарий