Бызова В.М., Никонова А.Н. ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ТЕНДЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ

Профессиональное становление студентов-психологов на современном этапе неразрывно связано с развитием установок толерантного поведения, с готовностью личности к толерантной реакции на среду. В связи с этим одной из задач нашего исследования было изучение личностных тенденций у студентов первого и третьего года обучения. В работе использован метод портретных выборов – модифицированный вариант теста Сонди (Собчик Л.Н., 2002).

Каждому студенту предъявлялись серии портретов и предлагалось выбрать по два наиболее симпатичных и наименее симпатичных (неприятных) портрета, причем время на раздумья было ограничено в связи с необходимостью непосредственных реакций.

В исследовании приняли участие 115 студентов-психологов, обучающихся на дневных отделениях университетов Санкт-Петербурга и Сыктывкара (в том числе 70 первокурсников и 45 третьекурсников).

Показатели теста по выборке студентов первого курса: h+ s0 e0 hy0 k- p0 d- m+. Показатели теста по выборке студентов третьего курса: h± s- e± hy± k- p+ d- m+. Сравнительный анализ полученных данных показал определенные изменения в личностных тенденциях студентов третьего года обучения, которые отличались от первокурсников более выраженными факторами: h±, s-, e±, hy±, p+, m+. Психологическое содержание выявленных факторов, а также их соотношение отражают следующие тенденции студентов-третьекурсников: высокие мотивация успеха и самооценка, стремление к лидированию, амбициозные проявления. Также выражены гуманистическая направленность, тенденция к самопожертвованию, а в центре переживаний – этико-моральная проблема. Средние амбивалентные е-реакции отражают противоречивость, двойственность толерантных установок: терпимость-нетерпимость. Для первокурсников характерны выраженная аффилиативная потребность, мотивация избегания неуспеха, а также повышенная тревожность.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Бызова Валентина Михайловна, Никонова Анна Николаевна ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ ПОСЛЕ ТРЕНИНГА ТОЛЕРАНТНОСТИ
Бызова В.М., Никонова А.Н. ФАКТОРЫ ВЛЕЧЕНИЙ ТЕСТА СОНДИ У СТУДЕНТОВ-ГУМАНИТАРИЕВ С ПОЗИЦИЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ
РАЗВИВАЮЩАЯСЯ СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ КЛИНИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА НА ПРИМЕРЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА ФАКУЛЬТЕТА «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» КАК ФАКТОРА БУДУЩЕГО ПРОФЕССИОНАЛИЗМА В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ НА ТРЕНИНГЕ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА
Бызова В.М Особенности коммуникативной толерантности студентов-психологов
ЗНАЧЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ-ПЕДАГОГОВ
Ткачишина О.Р. ИЗМЕНЕНИЕ АДАПТИРОВАННОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
9.2. Общие закономерности изменения работоспособности студентов в процессе обучения
Афанасьева Д. В. СУПЕРВИЗИЯ В СТРУКТУРЕ ДОДИПЛОМНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ КЛИНИЧЕСКИХ ПСИХОЛОГОВ
Никонова Т.Н. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ВУЗА
Е. Г. Учаев, М. С. Омельченко ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ К РАБОТЕ С ЛЮДЬМИ В ТРУДНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ
Солдатова С.В. Подготовка студентов-психологов к работе по предупреждению зависимости от психоактивных веществ
ФОРМИРОВАНИЕ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ КЛИНИЧЕСКИХ ПСИХОЛОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ
Никонова Татьяна Николаевна ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ВУЗА
ТЕНДЕНЦИИ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ РЕМЕСЛЕННИКОВ-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ
Вихрева Светлана Юрьевна Ершова Наталья Генриховна Кособудская Ольга Андреевна О ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ В ВУЗЕ ФК
Добавить комментарий