ДАНДАРОВА Ж.К. НИЗКАЯ САМООЦЕНКА: ДВА ПОДХОДА К ПОНИМАНИЮ ЕЕ ПРИРОДЫ

Отношение личности к себе, возникая как результат деятельности самосознания, яв-ляется в то же время одним из фундаментальных ее свойств, значительно влияющих на поведение, деятельность и развитие личности в целом. Очевиден тот факт, что большин-ство людей думают или хотели бы думать о себе позитивно. Благоприятное самомнение связано с позитивными явлениями. Для понимания феномена низкой самооценки следует говорить не об отсутствии потребности в высокой самооценке, а о невозможности ее удо-влетворения в силу каких-то причин.

Выделим два подхода в исследованиях по изучению людей с низкой самооценкой. Первая точка зрения [Tice,1993] базируется на положении, что низкая самооценка являет-ся низкой только относительно, в абсолютном же значении она – средняя. Есть люди, ду-мающие, что они совершенно недостойны уважения. Большинство же людей, классифи-цируемых как имеющих низкую самооценку, не рассматривают себя как недостойных ма-лейшего уважения. Они описывают себя скорее в нейтральных терминах. В данном слу-чае, низкая самооценка понимается не как негативное отношение, а как отсутствие пози-тивного взгляда на себя.

Второй подход рассматривает низкую самооценку как дефицит знаний о себе [Campbell, Lavallee, 1993]. Люди с низкой самооценкой представляют собой индивидов с менее четкими знаниями себя, чем люди с высокой самооценкой. Их Я-концепции измен-чивы, колеблются день изо дня, их взгляды на себя противоречивы и непоследовательны.

Такое понимание низкой самооценки позволяет понять такие парадоксальные явле-ния, как, например, предпочтение и желание неуспеха, негативной обратной связи, при которой люди с низкой самооценкой выбирают тех партнеров для взаимодействия, кото-рые оценивают их низко. То есть, люди с низкой самооценкой стремятся к той социаль-ной взаимосвязи, в которой они находят подтверждение их существующей Я-концепции и избегают связей, противоречащих ей.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Реан А.А., Дандарова Ж.К. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ С РАЗЛИЧНЫМ СООТНОШЕНИЕМ САМООЦЕНКИ И ОЦЕНКИ
ГЛАВА Два подхода к рассмотрению способностей
ПСИХОТРАВМИРУЮЩАЯ СИТУАЦИЯ В СПОРТЕ: ДВА ПОДХОДА
ДВА ПОДХОДА К ОБЪЯСНЕНИЮ УЛУЧШЕНИЯ ДОСТИЖЕНИЙ
Переживання и наблюдения, опровергающие традиционное понимание природы сознания и его взаимосвязи с материей
Два подхода к функциям общения рассматривает Б.Ф. Ломов:
Познание и понимание. Бытийный подход
Познание и понимание. Когнитивный подход
Экзистенциальный подход к пониманию позволяет
ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ ФЕНОМЕНА ТОЛЕРАНТНОСТИ
АНИЩЕНКОВА Ю.Н. ФИЛОСОФСКИЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ НРАВСТВЕННОСТИ
Муртазина И. Р. ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ ЖИЗНЕННОГО ВЫБОРА
ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ ПЕРЕЖИВАНИЯ УТРАТЫ БЛИЗКОГО ЧЕЛОВЕКА
Анищенкова Ю.Н. Философский и психологический подходы к пониманию нравственно-сти
Добавить комментарий