ДЕШИФРАТОР

TAable border=»2″ cellpadding=»5″ cellspacing=»0″>

Прямые утверждения Обратные утверждения 2, 3, 5, 6, 8, 9, 11, 13, 16, 18, 19, 21, 22, 24, 25, 27, 29, 31, 34, 35, 37, 38, 39, 41, 42, 44, 45, 47, 49, 51, 52, 53, 55, 56, 58, 59, 60, 62, 65, 66, 69, 72, 73, 75, 76, 79, 81, 84, 85, 87, 88, 90, 91, 97, 100, 103 1, 4, 7, 10, 12, 14, 15, 17, 20, 23, 26, 28, 30, 32, 33, 36, 40, 43, 46, 48, 50, 54, 57, 61, 63, 64, 67, 68, 70, 71, 74, 77, 78, 80, 82, 83, 86, 89, 92, 93, 94, 95, 96, 98, 99, 101, 102

Сумма баллов, набранных испытуемым, свидетельствует о выраженности у него психологических признаков смысложизнен- ного кризиса. Чем выше эта сумма, тем глубже, интенсивнее и острее переживается кризис смысла жизни. Для подсчета суммарного балла необходимо проделать следующую процедуру:

1 ) Ответам испытуемых на прямые утверждения опросника приписываются баллы на основе прямого соотношения номера ответа и количества баллов:

Номер ответа 4 3 2 1
Балл 4 3 2 1

2) Ответам испытуемых на обратные утверждения опросника приписываются баллы на основе перевернутого соотношения номера ответа и количества баллов:

Номер ответа 4 3 2 1
Балл 1 2 3 4

В бланке ответов затенены те поля, которые соответствуют прямым утверждениям (их не надо перекодировать, т.к. количество баллов равно номеру ответа).

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ДЕШИФРАТОР
ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА ЭМПАТИ
Коммуникативный мир как первичная экзистенциальная реальность жизни личности
ГАЛЬПЕРИН П. Я.. Введение в психологию, 2000
ПРЕДИСЛОВИЕ
Глава1 Основы психологии
§ 1. СОВРЕМЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВОПРОСА
§ 2. НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ТРАДИЦИПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРЕДМЕТЕ ПСИХОЛОГИИ
§ 3. РАЗВИТИЕ ВЗГЛЯДОВ НА ПСИХИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СОВЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Глава 2 Диалектический материализм о психике
§ 1. ЛЕНИН О ПРЕДМЕТЕ ОТДЕЛЬНОЙ НАУКИ
ЛЕНИН О ПОНЯТИИ МАТЕРИИ, «ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХИЧЕСКОЕ»
ПСИХИКА — ОСОБОЕ СВОЙСТВО ВЫСОКООРГАНИЗОВАННОЙ МАТЕРИИ
§ 4. ПСИХИКА — ФУНКЦИЯ МОЗГА, ОТРАЖЕНИЕ ОБЪЕКТИВНОГО МИРА
Глава 3 Ориентировочная деятельность как предмет психологии
§ 1. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПСИХИЧЕСКОГО ОТРАЖЕНИЯ
§ 2. ПСИХИЧЕСКИЕ ОТРАЖЕНИЯ И ОРИЕНТИРОВОЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Добавить комментарий