ДЕЗИНТЕГРИРОВАННЫЙ СМЫСЛ ЖИЗНИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАЗНОВИДНОСТЬ НЕОПТИМАЛЬНОГО СМЫСЛА ЖИЗНИ.

В наших предшествующих исследованиях выявлены различные виды неоптимального смысла жизни — нереалистический, конфликтный, неконгруэнтный и т.д. Каждый из них по-своему осложняет самореализацию личности и мешает наращиванию продуктивности жизненного пути. Так, например, нереалистический смысл жизни труден для реализации ввиду несогласованности с неповторимыми биографическими обстоятельствами и индивидуальными возможностями конкретной личности. Конфликтный смысл жизни сужает перспективы самореализации личности в силу того, что в его структуре сходятся несовместимые ценности: за успешное осуществление одних ценностей личность расплачивается нереализованнос- тью других. Попытки реализации личностью неконгруэнтного смысла жизни натыкаются на осуждение и противодействие со стороны ее ближайшего социального окружения, которое ориентировано на другие смысложизненные ценности. Продуктивность индивидуальной жизнедеятельности в данном случае страдает из- за противоречивости смысложизненных ориентаций личности и окружающих ее людей.

Еще одной разновидностью неоптимального смысла жизни является дезинтегрированный смысл жизни. В общенаучном значении дезинтеграция определяется как нарушение функциональной и структурной целостности системы, вследствие которого она утрачивает специфические свойства и функции либо распадается и прекращает свое существование. Чтобы спроецировать это общенаучное понятие на смысл жизни, последний должен быть рассмотрен как системное личностное образование, имеющее многоуровневое строение и поликомпонентный состав. К сожалению, в большинстве психологических исследований смысл жизни все еще предстает в виде «монолитного», внутренне нерасчлененного психического образования, а чаще всего сводится к другим психическим явлениям — жизненной цели, ценности, идеалу и т.д. Но наряду с этой неконструктивной редукционистской тенденцией в зарубежной и отечественной психологии появляются и системные трактовки, преподносящие смысл жизни в виде системного сложносо- ставного феномена. Например, канадские исследовали Г. Рикер и П. Вонг определяют смысл жизни как единство жизненной цели, деятельности по ее осуществлению и сопутствующих переживаний удовлетворенности, исполненности и счастья [27, с. 222]; Д.А. Леонтьев предлагает выделять в психологической структуре смысла жизни три составляющие: субъективный образ цели, эмоциональное переживание осмысленности и объективную направленность жизни [7, с. 490 — 491].

В наших исследованиях мы исходим из того, что смысл жизни является сложной психической системой, которая включает в свой состав разномодальные компоненты, лежащие на разных уровнях психического отражения и выполняющие разнотипные регу- ляторные функции. В первую очередь, он должен быть охарактеризован как особое образование смысловой сферы личности, которое локализуется на неосознанном уровне человеческой психики.

Здесь смысл жизни существует в форме динамической системы смысловых структур и процессов, совместно обеспечивающих смысловую регуляцию автобиографического познания, направленного на построение субъективной картины жизненного пути, и практической деятельности, направленной на преобразование обстоятельств индивидуальной жизни.

Системообразующими, ядерными компонентами смысла жизни выступают наиболее устойчивые, обобщенные и значимые ценности личности.

В индивидуальном сознании смысл жизни оформлен как комплекс феноменов мотивационной, аффективной и когнитивной модальности. Мотивационный компонент составляют субъективно переживаемые побуждения, стремления и притязания, которые обусловлены реально сформировавшимися и необязательно осознаваемыми смысложизненными ценностями личности (смысло- жизненные побуждения). Аффективный компонент образуют эмоциональные переживания, которые личность испытывает в процессе практической реализации смысложизненных ценностей (смыс- ложизненные переживания). Когнитивный компонент представлен осознанными представлениями личности о содержании и соподчинении тех ценностей, которые она считает главными в своей жизни (смысложизненные ориентации). Будучи психическим регулятором индивидуальной жизнедеятельности, смысл жизни объективируется вовне, что позволяет вести речь и о его конатив- ном компоненте. Данный компонент представлен общей интенцио- нальной направленностью повседневной жизнедеятельности, т.е. устойчивым предпочтением личностью определенного предметно- ценностного содержания и связанных с ним занятий и видов деятельности, на которые затрачивается большая часть временных, энергетических, материальных и прочих жизненных ресурсов.

Обрисовав контуры смысла жизни как системного (разноуровневого и сложносоставного) психического образования, можно вернуться к обсуждению вопроса о сущности и проявлениях его дезинтеграции. Дезинтеграция смысла жизни прослеживается в «вертикальном» и «горизонтальном» измерениях. Дезинтеграция «по вертикали», или межуровневая дезинтеграция наблюдается тогда, когда субъективные представления личности о своих смыс- ложизненных ценностях и их значимости существенно расходятся с реально действующими в ее жизни ценностями и их объективно установившейся иерархией. Дезинтеграция «по горизонтали», или внутриуровневая дезинтеграция проявляется в рассогласовании

представленных в сознании смысложизненных ориентаций, переживаний, побуждений, а также реальной смысловой направленности повседневной жизнедеятельности личности. Внутриуровневая дезинтеграция может быть системной, когда имеет место взаимное рассогласование всех компонентов, или парциальной, когда имеет место рассогласование двух компонентов индивидуального смысла жизни. В качестве примеров последней можно привести когнитивно-аффективную дезинтеграцию, при которой личность видит смысл своей жизни в одних ценностях, а субъективную удовлетворенность ей доставляет реализация совсем других ценностей, или мотивационно-конативную дезинтеграцию, при которой личность испытывает побуждение реализовать одни ценности в своей жизни, а на практике отдает приоритет другим ценностям.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Неконгруэнтность как психологическое свойство неоптимального смысла жизни.
НЕКОНГРУЭНТНОСТЬ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СВОЙСТВО НЕОПТИМАЛЬНОГО СМЫСЛА ЖИЗНИ.
ОПТИМАЛЬНЫЙ И НЕОПТИМАЛЬНЫЙ СМЫСЛ ЖИЗНИ.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА СМЫСЛА ЖИЗНИ КАК ВНУТРЕННИЕ ПРЕГРАДЫ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ И ДЕТЕРМИНАНТЫ СМЫСЛОЖИЗНЕННОГО КРИЗИСА.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА СМЫСЛА ЖИЗНИ КАК ВНУТРЕННИЕ ПРЕГРАДЫ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ И ДЕТЕРМИНАНТЫ СМЫСЛОЖИЗНЕННОГО КРИЗИСА.
ФУНКЦИОНАЛЬНО-ГЕНЕТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ СМЫСЛОМ ЖИЗНИ И СТАНОВЛЕНИЕМ СУБЪЕКТА ЖИЗНИ
СМЫСЛ ЖИЗНИ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНО-ВАФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ ГОСУДАРСТВА
УДК 159.923.К.В. КАРПИНСКИЙ ВРЕМЕННАЯ ЛОКАЛИЗАЦИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ КАК ДЕТЕРМИНАНТА ЛИЧНОСТНОГО КРИЗИСА
Кривова А.В. Смысл жизни, ценности и жизненные цели как детерминанты электорального поведения
ВЗАИМОСВЯЗЬ ДЕЗИНТЕГРАЦИИ СМЫСЛА ЖИЗНИ С ПЕРЕЖИВАНИЕМ ЛИЧНОСТНОГО КРИЗИСА
ПОИСК СМЫСЛА ЖИЗНИ
ПОНИМАНИЕ СМЫСЛА ЖИЗНИ
УПРАЖНЕНИЕ «АУКЦИОН СМЫСЛОВ ЖИЗНИ».
УПРАЖНЕНИЕ «ДИАЛОГИ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ».
ПОНИМАНИЕ СМЫСЛА ЖИЗНИ
«ИСТОЧНИКИ СМЫСЛА ЖИЗНИ»
УПРАЖНЕНИЕ «ПАРАДОКСАЛЬНЫЕ СМЫСЛЫ ЖИЗНИ».
Добавить комментарий