ДИССОЦИАЦИЯ

Убеждения этого кластера отдаляют нас от восприятия наших эмоций, чувств и физических ощущений. Диссоциация ведет к тому, что мы перестаем получать биологические сообщения от нашего организма/бессознательного, теряем способность к интуиции и прочувствованному восприятию себя и мира. Обычно эта отделенность от эмоциональной сферы связана со сдвигом нашей осознанности к чисто умственным процессам. Данный кластер препятствует нашим способностям воспринимать и выражать эмоции, чувствовать, испытывать сострадание и эмпатию.

В психотерапии у клиентов, подверженных диссоциации, часто наблюдается очень замедленный прогресс (если таковой вообще имеет место) ввиду их трудностей в восприятии собственных чувств и эмоций. Чувства являются нашим порталом к эмоциональным изменениям. Я бы сказал, что диссоциация является препятствием номер один в психотерапии.

Высокоинтеллектуальные люди могут иметь яркие прозрения по поводу того, что, как и почему происходит в их жизни, и, тем не менее, иметь огромные трудности в достижении необходимых изменений. Это связано с отсутствием у них эмоционального осознания ситуации, так как в жизненных ситуациях, и в терапии в частности, одних интеллектуальных методов бывает далеко недостаточно.

УБЕЖДЕНИЯ КЛАСТЕРА

¦ Я не способен ощущать свои чувства.

¦ Мои чувства кажутся мне похожими на мысли.

¦ Когда я пытаюсь что-либо почувствовать, я чувствую только оцепенение или пустоту.

¦ Я воспринимаю свои чувства как нечто отдаленное.

¦ Иногда мои мысли витают в облаках.

¦ Я думаю, что я живу в настоящем.

¦ Необходимо контролировать свои чувства.

¦ Я сам формирую свои чувства.

¦ Я не должен показывать свои чувства и эмоции.

¦ Я избегаю думать о своих эмоциях.

¦ Я говорю или теоретизирую о чувствах (заменяю чувства разговорами о них).

¦ Человек обязан избегать иррациональности или переполненности чувствами.

¦ Возможность потери контроля принуждает меня к чувственной отстраненности.

¦ Когда другие люди слишком приближаются ко мне, я чувствую оцепенение.

¦ Эмоциональные люди могут действовать подавляюще.

¦ Я воспринимаю себя как кого-то другого.

¦ Жизнь кажется нереальной.

¦ Мне кажется, что во мне живут два разных человека.

¦ Мое тело не кажется мне моим.

¦ Я мыслеформа, находящаяся в теле.

¦ Я забыл свое детство, оно мне кажется нереальным даже тогда, когда я разговариваю о нем.

¦ Я не могу чувствовать, когда другой человек спрашивает меня, что я чувствую.

¦ Я неуверен в том, что любовь и счастье существуют на самом деле.

¦ Большую часть времени я размышляю о будущем.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ДИССОЦИАЦИИ СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ И РЕАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
14. ВООБРАЖЕНИЕ
МНОЖЕСТВЕННАЯ ЛИЧНОСТЬ (MULTIPLE PERSONALITY)
ФОРМАЛИЗОВАННАЯ СТРУКТУРА СОДЕРЖАНИЯ ТЕМЫ
НИЗКАЯ ПЕРЕНОСИМОСТЬ НЕПРИЯТНОГО
БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ (THE UNCONSCIOUS)
КОМПЛЕКСНЫЕ МЕТОДИКИ ГИПНОТЕРАПИИ (ГИПНОАНАЛИЗ).
БУРЫКИН Д.В., НАФТУЛЬЕВ А.И. ИНТЕЛЛЕКТ КАК МЕХАНИЗМ ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВ
ГИСТРИОНИЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ (HISTRIONIC PERSONALITY)
ТЕОРИЯ И ТЕРАПИЯ ЭГО-СОСТОЯНИЙ (EGO-STATE THEORY AND THERAPY)
В. А. Абабков, М. А. Никитенко, Е. А. Потемкина ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ЭНДОКРИННЫЕ КОРРЕЛЯТЫ СТРЕССА
ЭФФЕКТ СПЯЩЕГО (SLEEPER EFFECT)
Добавить комментарий