Е.Г. Дозорцева ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Юридическая психология как прикладная наука о психологических процессах, состояниях и свойствах людей в юридически значимых ситуациях и психологических особенностях самой юридической деятельности традиционно охватывает проблематику, касающуюся как взрослых лиц, так и несовершеннолетних. Дети, как и взрослые, могут совершать общественно опасные действия и оказываться в конфликте с законом, выступать в различном процессуальном статусе в уголовном и гражданском процессе. В отличие от взрослых, они могут предстать в качестве объекта спора между родителями, разрешаемого в судебном порядке.

В юридической психологии накоплено много сведений относительно психологических особенностей несовершеннолетних, важных для решения касающихся их юридических вопросов. Вместе с тем эти знания никогда не рассматривались в комплексе, как целостная область психологии правоотношений, в центре которой находится ребенок. Одна из современных тенденций развития науки, в том числе психологии, заключается в дифференциации знаний и направлений исследований. Это позволяет открывать новые ракурсы рассмотрения проблем, выделять новые связи и закономерности, определять перспективы развития, находить новые области применения научных разработок. Мы полагаем, что выделение в юридической психологии самостоятельного направления, ориентированного на проблематику детей и подростков, даст новый импульс развития этой сфере науки и практики.

Новое направление, которое мы предложили назвать ювенальной юридической психологией, как и юридическая психология в целом, находится на пересечении правовых и психологических дисциплин. Правовой основой ювенальной юридической психологии является Конвенция ООН о правах ребенка, международные правовые акты, определяющие принципы отправления правосудия по отношению к несовершеннолетним, а также российские законы, касающиеся детей и подростков.

В психологическом плане мы рассматриваем проблематику юве- нальной юридической психологии с позиций культурно-исторического и деятельностного подхода к возрастному развитию психики и личности, социализации и формированию у субъекта правоотношений спо-

собности к осознанному руководству своим социально-значимым поведением. Принципиальным является рассмотрение проблем ребенка в системе его социальной ситуации развития, в том числе в семейном контексте.

Ювенальная юридическая психология имеет непосредственную связь со всеми традиционными отраслями юридической психологии и использует накопленные в них знания и опыт, относящиеся к детям и подросткам. Так, в области криминальной психологии это данные и концепции развития девиантного, делинквентного и криминального, в том числе агрессивного, поведения в детском и подростковом возрасте, а также психологических особенностей несовершеннолетней жертвы преступлений.

В сферу судебной психологии входит разработка методологии, методов и техник проведения судебно-психологической и комплексной психолого-психиатрической экспертизы несовершеннолетних в уголовном и гражданском процессе, а также сопровождения детей и подростков в ходе судебного следствия. Внедряемая в России в качестве эксперимента специализация судов на делах несовершеннолетних дает новое поле исследований и разработок для психолога. Пенитенциарная психология имеет разделы, относящиеся к ресоциализации и реабилитации несовершеннолетних осужденных в условиях воспитательных колоний или без лишения свободы.

Чрезвычайно важными для ювенальной юридической психологии представляются соответствующие области правовой и превентивной психологии. Первая из них образует, на наш взгляд, теоретическую основу нового направления в виде концепций правовой социализации и формирования правосознания ребенка, а также концептуальных психологических основ правовых норм в отношении несовершеннолетних.

Особое значение имеют также психологические аспекты профилактики социальных аномалий в развитии ребенка, включая как его криминализацию, так и виктимизацию. Наконец, раздел юридической психологии, касающийся профессиональной деятельности юристов, ориентирует их в возрастной специфике детей и подростков, которую необходимо учитывать при работе с несовершеннолетними. В круг задач ювенальной юридической психологии входит построение системного видения психологических проблем ребенка в юридически значимой ситуации на новом фундаменте, основой которого служат права ребенка и принципы психологического возрастного формирования социализированной личности, обладающей потенциалом активного творческого развития.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ЮБИЛЕЙНЫЙ СИМПОЗИУМ ПО ПРОБЛЕМАМ ЮРИДИЧЕСКОЙ И КРИМИНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ПАМЯТИ ПРОФЕССОРА Б.Д. ЛЫСКОВА
К ПРОБЛЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕ-ВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Глава IX. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Л.И. Казмиренко, Е.И. Кудермина ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В УКРАИНЕ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
УДК 159.Л. Л. БОЧКАРЁВ, Ю. П. ТИМОФЕЕВ, Д. А. КОЗИН, В. А. ПАВЛОВ БИОГРАФИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
УДК 159.Л. Л. БОЧКАРЁВ, Ю. П. ТИМОФЕЕВ, Д. А. КОЗИН, В. А. ПАВЛОВ БИОГРАФИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Особенности суицидального поведения детей и подростков
И.С. Бердышев ДЕТСКИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ТЕАТР ДЛЯ ДЕЗАДАПТИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Латынова Т.Ю. Влияние массовой коммуникации на агрессивное поведение детей и подростков
Хромов А. И. ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ПРИ ШИЗОФРЕНИИ
Проблемы психической адаптации одаренных подростков
Проблемы психической адаптации одаренных подростков
4. ПРОБЛЕМА ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ.
СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ У ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМАМИ В ПОВЕДЕНИИ
Измайлова А.В. ПРОБЛЕМА СКЛОННОСТИ К СУИЦИДАЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ У АКЦЕНТУИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ
Бутаков Д.Б. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ САМООТНОШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
5. ПРОБЛЕМА ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ.
Добавить комментарий