Дьяконова Т.И. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ПОДРОСТКОВ С УЧЕТОМ ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ

Немногочисленные исследования особенностей психического развития детей, воспитывающихся без попечения родителей, говорит о наличии целого ряда качественно негативных особенностей, которые сопровождают развитие ребенка на всех возрастных этапах от младенчества до юности. Особенно мало изученным оказался подростковый возраст.

В процессе психодиагностического обследования 80 воспитанников детских домов (14–16 лет) с помощью методик Айзенка, Кейрси, Шмишека, Кеттелла выявлены характерологические особенности и типы темперамента подростков. Психологическая коррекция проводилась по рекомендациям Т.В.Маталиной (1992) и разработкам Б.В.Овчинникова . Подростки по результатам психологического обследования разделены по сходству характерологических особенностей и типам темперамента, что обеспечило индивидуальный подход к коррекции.

В индивидуальной психологической коррекции мы использовали аутогенную тренировку в сочетании с убеждением, мысленным проигрыванием ситуаций, моделированием будущего, «вживанием» в положительный образ, повышением коммуникативной компетентности; развитие волевых качеств. Психокоррекция позволила (по данным опроса воспитателей детских домов) улучшить эмоциональное состояние и стабилизировать социальное поведение большинства подростков.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Позняк Н. С. ВЗАИМОСВЯЗЬ АГРЕССИВНОСТИ И ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ У ПОДРОСТКОВ
V. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ И ПОВЕДЕНИЯ
Бутаков Д.Б. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ САМООТНОШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БОЛЬНЫХ ГИПЕРТОНИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНЬЮ В СВЯЗИ С ЗАДАЧАМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ
Зотова В. А. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛОКУСА КОНТРОЛЯ И ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ
17.2. Расширение личного кругозора с учетом особенностей личности
ОПРОСНИК ГЕКСА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БЕЗНАДЗОРНЫХ ПОДРОСТКОВ
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У УМ-СТВЕННО ОТСТАЛЫХ ПОДРОСТКОВ
Иванов А.И., Логвенок О.В. О возможных связях вариантов психологической защиты с характерологическими акцентуациями
Филипченко Е.А. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕВИАНТНЫХ ПОДРОСТКОВ
ГЛАВА 13. СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН С УЧЕТОМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОЛА
СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ОСОБЕННОСТЬЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ОРГАНИЗОВАННОСТИ ПОДРОСТКОВ
Захватошина Ольга Венедиктовна Тиенар Ольга Николаевна ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ЛИЦ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА (СВРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ)
Стырова Ольга Витальевна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ, ПОТЕРЯВШИХ РОДИТЕЛЕЙ
Москалева Елена Валериевна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ 1 ТИПА
Петлицкая Инна Анатольевна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕФЛЕКСИИ ПОДРОСТКОВ И СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Реан А.А., Дандарова Ж.К. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ С РАЗЛИЧНЫМ СООТНОШЕНИЕМ САМООЦЕНКИ И ОЦЕНКИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ, ВХОДЯЩИХ В НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ (НА ПРИМЕРЕ «ЭМО»)
Добавить комментарий