Е.Г. Еделева ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕХНИКА «ФОРУМ — ТЕАТР» КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ ЗАВИСИМОСТИ

Для изменения угрожающей ситуации по распространению наркотиков, алкоголизма необходим поиск и внедрение новых форм, методов и технологий эффективной профилактики зависимостей, которые, кроме того, помогали бы создавать условия для формирования среды, свободной от проявлений насилия. Психологические технологии рассматриваются рядом авторов как совокупность способов, приемов, упражнений, техник взаимодействия, направленных на развитие личности и приобретение ряда определенных психологических умений. К таким технологиям относятся разного рода тренинги развития личности, приобретения поведенческих умений, имитационные и ролевые игры, групповые дискуссии и др. Этому направлению и отвечает интерактивная психологическая технология «Форум — театр».

Преимущество интерактивных технологий заключается в том, что

они пробуждают у участников весь спектр чувств и ощущений, связанных с угнетением, насилием, конкуренцией, властью (лидерством), взаимоотношениями с людьми и решением личностных проблем.

Наш опыт работы с помощью интерактивных технологий показывает, что именно эмоциональная, или чувственная, составляющая интерактивных спектаклей позволяет участникам не только включаться в игровой процесс, «погружаться» в него, но и переживать все то, что происходит в ходе спектакля. Это наилучшим образом влияет на личностное развитие, на коммуникативные и социальные умения всех участников спектакля независимо от возраста. Интерактивная техника групповой работы «Форум — театр» приобретает сегодня известность и популярность не только как технология в деятельности практического психолога по профилактике наркомании, других видов зависимостей. Данная технология помогает в развитии социальной компетентности всех субъектов образования. Применяемая нами с 2001 г. технология «Форум — театр» показала, как можно успешно и эффективно справляться с возникшими проблемами в разрешении конфликтов с помощью театра и особого рода спектаклей.

Содержание и основа техники «Форум — театр» состоят в следующем. На протяжении 15-20 минут разыгрывается мини-представление с 3-6 эпизодами, в которых ярко показаны факторы и причины, приводящие человека к негативному или асоциальному поведению.

Сцены, которые разыгрываются, содержат в себе различные аспекты жизни, но чаще всего это или психологическое насилие, или психологические манипуляции. Ситуации эти легко узнаваемы, так как происходят с подростками и окружающими их людьми на улице, дома в семье, в школе. Ничего надуманного или фантастического в них нет, они соответствуют реальному положению дел, и чаще всего в основе составленного сценария может лежать чья-нибудь личная история или пережитый опыт.

В финальной части представления последняя и яркая по содержанию мизансцена прерывается «стоп-кадром», и зрителям предлагается изменить каждую предшествующую ей ситуацию таким образом, что бы трагедии в дальнейшем не произошло. С этого момента начинается новая часть спектакля длительностью 2-3 часа, в ходе которой даются очень важные сведения профилактической направленности — это является главным элементом «Форум — театра».

После окончания интерактивного представления берется интервью у участников, проводится анкетирование. Психолог в этом виде профилактической деятельности является главным консультантом и

ведущим. Мини-спектакль имеет своей целью найти выход из сложной ситуации и разрешить проблему, отказаться от наркотиков. Включаясь в спектакль, зрители пытаются изменить сцены и ситуации в нем разыгранные в лучшую сторону, идентифицируя себя с главным героем. Важным моментом является обсуждение проблемы зрителями во время спектакля или после него.

Одна из особенностей «Форум — театра» — это отсутствие рекомендаций зрителям, как необходимо поступать, каждый входящий в спектакль зритель должен сам принять решение. Этому способствуют многократные проигрывания сцен с заменой актеров. Актерами при этом осуществляется особый прием: подыгрывая и импровизируя вместе со зрителями, они не дают сделать ситуацию идеально разрешимой, вызывая у зрителей легкую фрустрацию, дают возможность искать все новые пути решения проблем. В реальной повседневной жизни в конечном итоге выбор делает сам человек, и никто не может, в том числе и психолог, ему сказать, как он должен поступать в сложившейся ситуации. И это, на наш взгляд, является самым главным в данной технике как средстве профилактики.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Интерактивная техника «Форум - театр» как эффективное сред рофилактики наркомании и других видов зависимостей у детей и подростков
Капранова Э.А., Малышева К.А. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНИКИ «ФОРУМ-ТЕАТР» ДЛЯ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ
С.А. Ельчанинова, Я.В. Колпаков ОПЫТ ИЗУЧЕНИЯ АНИМАЦИИ КАК СРЕДСТВА ПРОФИЛАКТИКИ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПАВ У МОЛОДЕЖИ
СЕРГИЕНКО И.М. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕАТР КАК МЕТОД ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОЗАВИСИМОСТИ
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ПО РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК РЕЛЕВАНТНОЕ СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ
ПРОЕКТ «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ (ИНТЕРАКТИВНЫХ) СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА»: ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ
Самыкина Н.Ю. Психологическая профилактика зависимости
ПРОФИЛАКТИКА ЗАВИСИМОСТЕЙ НА БАЗЕ СПОРТИВНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ
К. С. Шалагинова, Д. В. Сухарникова ПРОФИЛАКТИКА ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ
Моисеева И.В. ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ СРЕДСТВАМИ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
8.1. ЭРГОНОМИКА АППАРАТНЫХ И ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
§ 15. Технико-психологическое проектирование средств труда в промышленности
Ушмудина О.А. КУРС «ПСИХОЛОГИЯ НЕГАТИВНОЙ ЗАВИСИМОСТИ» В ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ В ВУЗЕ
В.М.Мунипов В.П.Зинченко. ЭРГОНОМИКА: человекоориентированное проектирование техники, программных средств и среды, 2001
§ 18. Технико-психологическое проектирование средств труда в системе железнодорожного транспорта
Добавить комментарий