ЭФФЕКТ НАКЛОНА.

Приведенные выше данные об остроте зрения получены в результате экспериментов, в которых младенцам предъявлялись вертикальные или горизонтальные решетчатые паттерны. Острота зрения младенцев, экспериментально определяемая с помощью наклонных решеток, значительно ниже. Более того, когда наклонные решетчатые паттерны предъявлялись в паре с горизонтальными или вертикальными решетками аналогичной пространственной частоты, младенцы явно предпочитали смотреть именно на них. Это уменьшение остроты зрения, вызванное наклонными решетчатыми паттернами, называется эффектом наклона.

Эффекту наклона подвержены многие представители животного мира (Appelle, 1972), включая обезьян (Bauer et al., 1979), а также многие люди: как дети так и взрослые. Люди начинают испытывать его в возрасте от 6 недель до 3 месяцев (Brad- dick, Wattam-Bell & Atkinson, 1986; Gwiazda et al., 1978; Leehey et al., 1975; Socol, Moskowitz & Hansen, 1987) и испытывают его на протяжении всей жизни; более того, с возрастом он усиливается (Mayer, 1977). Эффект наклона играет также и определенную роль в восприятии сочетания фигура-фон. По данным Оямы, такие образованные секторами фигуры, как те, что представлены на рис. 7.3 (глава 7), чаще воспринимаются как фигура в тех случаях, когда располагаются вертикально или горизонтально (рис. 7.3, а)> чем когда они располагаются наклонно (рис. 7.3,6) (Оуата, 1960).

Заслуживает внимания тот факт, что в качестве причины возникновения эффекта наклона был назван опыт проживания в крупных городах, в которых горизонтальные и вертикальные контуры явно преобладают над наклонными (Annis & Frost, 1973; Mitchell, 1980). Однако вряд ли сетчатки типичного младенца чаще стимулируются вертикальными и горизонтальными стимулами, нежели наклонным: ведь большую часть времени младенец лежит на спине и воспринимает мир именно из такой позиции. Более того, то обстоятельство, что эффекту наклона подвержены не только новорожденные младенцы (Leehey et al., 1975), но ц многие низшие животные (Appelle, 1972), заставляет усомниться в том, что он действительно является результатом специфических условий стимуляции зрительной системы. Более вероятным кажется то, что этот эффект — генетического происхождения и что индивидуумы уже рождаются подверженными его влиянию.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ПОСЛЕДЕЙСТВИЕ НАКЛОНА
НАКЛОН ВПЕРЕД (ПАДАХАСТАСАНА)
МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ СИЛЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ МЕТОДИКА «НАКЛОН КРИВОЙ»
ЭФФЕКТЫ ПОСЛЕДЕЙСТВИЯ
КАППА-ЭФФЕКТ
ЭФФЕКТ ПОРЯДКА
НЕОБЩИЕ ЭФФЕКТЫ
ТАУ-ЭФФЕКТ
ЭФФЕКТ ПРОГРЕССИИ
ОСНОВНОЙ ЭФФЕКТ
ЭФФЕКТ ПЕРЕДАЧИ
ЭФФЕКТ КОГОРТЫ
ЭФФЕКТ
ЭФФЕКТ ПОСЛЕДЕЙСТВИЯ ДВИЖЕНИЯ
ОЦЕНКА ВЕЛИЧИНЫ ЭФФЕКТА
ЗАКОН ЭФФЕКТА
Сущность эффекта ореола
РЕЗУЛЬТАТЫ: ОСНОВНОЙ ЭФФЕКТ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Результаты: основной эффект и взаимодействие
Добавить комментарий