ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ИНТЕЛЛЕКТА

Экспериментально-психологические теории интеллекта, разрабатываемые
в рамках различных зарубежных и отечественных подходов, ориентирова-
ны (в отличие от тестологических теорий) на выявление механизмов ин-
теллектуальной активности. В целях упорядочения накопленных в этой об-
ласти материалов выделим несколько основных подходов, для каждого из
которых характерна определенная концептуальная линия в трактовке при-
роды интеллекта (см.: [Холодная, 2002]).

1. Феноменологический подход (интеллект как особая форма содержания
сознания).

2. Генетический подход (интеллект как следствие усложняющейся адап-
тации к требованиям окружающей среды в естественных условиях взаимо-
действия человека с внешним миром).

3. Социокультурный подход (интеллект как результат процесса социали-
зации, а также влияния культуры в целом).

4. Процессуально-деятельностный подход (интеллект как особая форма
человеческой деятельности).

5. Образовательный подход (интеллект как продукт целенаправленного
обучения).

6. Информационный подход (интеллект как совокупность элементарных
процессов переработки информации).

7. Функционально-уровневый подход (интеллект как система разноуровне-
вых познавательных процессов).

8. Регуляционный подход (интеллект как фактор саморегуляции психиче-
ской активности человека).

9. Онтологический подход (интеллект как форма организации индивиду-
ального ментального опыта).

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ РАБОТЫ, ПРОВЕДЕННЫЕ В РАМКАХ ТЕОРИИ ПОЛЯ
Тестологические теории интеллекта
ТЕСТОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ИНТЕЛЛЕКТА
ТЕСТОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ИНТЕЛЛЕКТА
ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА В КОНТЕКСТЕ ТЕОРИИ МЫШЛЕНИЯ КАК ПРОЦЕССА
ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВ ИНТЕЛЛЕКТА В РАМКАХ ТЕОРИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ТИПА ФРУСТРАЦИОННЫХ РЕАКЦИЙ
ОдайникА. С. Четвериков А. А. ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
ГЛАВА 2. Материалы и методы экспериментально-психологического исследования студентов в процессе субъект-объектного взаимодейс
МЕТОДИКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ БОЛЬНЫХ С ЛОКАЛЬНЫМИ ПОРАЖЕНИЯМИ МОЗГА
ОТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ К ПСИХОТЕХНИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
22.2. Психологические теории мотивации
Вопросы психологической теории
2.7. Психологические (факторные) теории темперамента
Добавить комментарий