Эмпирические методы исследования гендерных аспектов организационного поведения

Кайгородов А.И., Борисова С.Н. ©

antuan91@yandex.ru

svetlanica@list.ru

Организационное поведение – поведение индивидов и групп в организации [2, c. 2]. Гендер как социокультурная категория глубоко детерминирует поведение конкретных индивидов. Поэтому гендер определяет и организационное поведение.

Актуальность изучения методологии гендерных аспектов организационного поведения обусловлена активным участием женщин на рынке труда. Объект – гендерные аспекты организационного поведения. Предмет – анализ методологии исследования гендерных аспектов организационного поведения. В настоящей работе был предпринят обзор существующих эмпирических методов изучения гендерных особенностей организационного поведения.

При отборе эмпирических исследований нами была использована зарубежная (англоязычная) периодическая психологическая литература за последние пять лет. Отбор осуществлялся по ключевым словам – гендер и организационное поведение, и по предметам изучения – организационные лояльность, компетентность, самоэффективность, лидерство, удовлетворенность работой и др. Источники отбирались с сайтов издателей (http://psycnet.apa.org; http://jlo.sagepub.com) и авторов (http://www.socialjudgments.com), предлагающих тексты для ознакомления.

Мы выделили направления исследований: влияние гендерных стереотипов на организационное поведение, лидерство в организационном аспекте, удовлетворенность работой, девиантное и конфликтное поведение.

Методы, использовавшиеся различными исследователями при изучении организационного поведения, мы разделили на 4 группы в соответствии с классификацией методов Б. Г. Ананьева (класс эмпирических методов): методы анализа продуктов и процессов деятельности, психодиагностические, экспериментальные и биографические.

Методы анализа продуктов и процессов деятельности: группа методик исследования восприятия претендента на рабочее место по графическому, аудиальному, текстовому и видео материалу. В исследовании К. Вонтес изучалось влияние стиля одежды на последствия для соискателя на должность. Стимульным материалом были две фотокарточки с изображением мужчины в разных стилях одежды.

Психодиагностические методы: шкалы-опросники. Шкала измерения самоэффективности на работе состоит из утверждений типа: «Существуют задания на работе, с которыми я не могу справиться», «Я обладаю необходимыми навыками для успешного выполнения своей работы» и др. Методику применили в исследовании гендерных аспектов конфликта между работой и семьей, самоэффективности и удовлетворенности работой. Было выявлено более слабое влияние работы и семьи на самоэффективность женщин, чем мужчин.

Экспериментальные методы: методики, измеряющие влияние определенных качеств работника на восприятие его другими.

Исследователи В. Бресколл и Е. Ульманн выясняли влияние проявления злобной реакции в зависимости от гендера соискателя на должность на его восприятие как работника. Стимульный материал – видеозаписи с интервью. В каждом видео соискатель на должность описывал ситуацию, когда он нашел ошибку в работе. В видео была показана реакция, с которой соискатель вспоминал о ситуации. Испытуемые оценивали его компетентность, вероятность трудоустройства и др. В итоге «злобных» мужчин оценили как более компетентных, чем «злобных» женщин.

К биографические методам мы смогли отнести небольшое количество методик. Деркс с соавторами при изучении феномена «Квин Би» среди женщин-полицейских предложил испытуемым текст о влиянии гендерных стереотипов на оценку профессиональной квалификации. Затем они описывали опыт гендерной дискриминации на работе, либо ситуацию, когда они были оценены за их профессиональные качества. Интервью проанализировали на наличие поведения «Квин Би». Стало ясно, что женщины-полицейские с низкой гендерной идентификацией более склонны к проявлению поведения «Квин Би».

Исходя из нашего анализа, наиболее востребованы психодиагностические методы в силу удобства их использования на большой выборке испытуемых. Не менее популярны экспериментальные методики при исследовании восприятия и оценивания испытуемыми соискателя на должность. При изучении затронутой темы исследователи чаще прибегают к методикам исследования общего организационного поведения. Редко используются конкретные специфические методики исследования гендерных аспектов.

Библиографический список:

1) Brescoll V., Uhlmann E. Can an Angry Woman Get Ahead? : Status Conferral, Gender, and Expression of Emotion in the Workplace // Psychological Science. 2008. Vol. 19. N3. P. 268-275.

2) Derks B., Van Laar C., Ellemers N., de Groot K. Gender-Bias Primes Elicit Queen-Bee Responses Among Senior Policewomen // Psychological Science Psychological Science. 2011. Vol. 22. N. 10. P. 1243-1249.

3) Kwantes C., Lin I., Gidak N., Schmidt K. The Effect of Attire on Expected Occupational Outcomes for Male Employees // Psychology of Men & Masculinity. 2011. Vol. 12. P. 166-180.

4) Wang P., Lawler J., Shi K. Work–Family Conflict, Self-Efficacy, Job Satisfaction, and Gender: Evidences From Asia // Journal of Leadership & Organizational Studies. 2010. Vol. 17. P. 299-308.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Психофизиологические предпосылки гендерных аспектов поведения
МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (EMPIRICAL RESEARCH METHODS)
О МЕТОДАХ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТУИ-ЦИИ
Харитонова Т.С. Методы исследования гендерных стереотипов в отечественной психологии
ХАРИТОНОВА Т.С. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Шестиловская Н.А. ГЕНДЕРНЫЙ АНАЛИЗ ТипОВ организационной культуры
ШЕСТИЛОВСКАЯ Н.А. ГЕНДЕРНЫЙ АНАЛИЗ ТИПОВ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
6.9. Методы исследования поведения субъекта
Глава 2 ОТНОШЕНИЕ К САМОУБИЙСТВУ В ИСТОРИИ. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И КОНЦЕПЦИИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Лабковская Е.Б. МЕТОД УСТОЙЧИВЫХ ГРУПП В ИССЛЕДОВАНИИ ПОВЕДЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЕЙ
Якутина Е.В. Карьера женщины: гендерные аспекты
ЯКУТИНА Е.В. КАРЬЕРА ЖЕНЩИНЫ: ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ
Викентьева ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА: КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ
Суханова К.Н. ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ ЭМОЦИЙ
Линич Т.В. Гендерные аспекты профессионального самоопределения старшеклассников
Добавить комментарий