ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР.

Помимо специально организованного отбора существует еще и естественный, когда лица с типологическими особенностями, не подходящими для того или иного вида профессиональной деятельности, сами бросают ее из-за низких результатов. Об этом свидетельствуют данные, полученные при изучении спортсменов высокой квалификации.

Во многих видах спорта подбираются лица с какой-либо преобладающей тенденцией в проявлении свойств нервной системы. Там, где быстродействие является одним из главных факторов, определяющих успех спортивной деятельности, спортсмены в большинстве случаев имеют слабую нервную систему, подвижность нервных процессов, преобладание возбуждения или уравновешенность по «внешнему» балансу. Эта триада выявлена у спринтеров-легкоатлетов, у рапиристов, темповых акробатов, спринтеров-велосипедистов, у игроков в настольный теннис.

В видах спорта, требующих выносливости и устойчивости к однообразию тренировочных нагрузок, у большинства спортсменов имеются типологические особенности, способствующие проявлению именно таких качеств: слабая или средняя сила нервной системы, инертность нервных процессов, уравновешенность или преобладание торможения по «внешнему», а возбуждения по «внутреннему» балансу.

В технически сложных видах спорта (спортивная гимнастика, легкоатлетические прыжки и метания, барьерный бег, прыжки на лыжах с трамплина) преобладают спортсмены с уравновешенностью по «внешнему» балансу и инертностью нервных процессов, т. е. с типологическими особенностями, обеспечивающими точность движений, хорошую двигательную память и память на движения (зрительную, словесно-логическую).

Наконец, большинство занимающихся теми видами спорта, которые требуют скоростной выносливости (например, в беге на 400 и 800 м), имеет сильную нервную систему, среднюю подвижность нервных процессов, преобладание возбуждения по «внутреннему» балансу, т. е. типологию, способствующую терпеливости к утомлению и недостатку кислорода в крови.

В игровых видах спорта дифференциация спортсменов по типологическим особенностям выражена хуже: общим лишь оказывается преобладание в мужских командах по волейболу, баскетболу, гандболу игроков с подвижностью нервных процессов, что обеспечивает быстрое переключение с одной ситуации на другую.

В принципе же в спортивных играх хорошо себя проявляют спортсмены, имеющие любую типологию. Здесь все зависит от того, какое у них амплуа. Например, в футболе крайние нападающие (когда таковые еще были) отличались типологическим комплексом, присущим спринтерам. У полузащитников же в большинстве случаев наличествует типология, связанная с задатками выносливости, особенно скоростной. В частности, отмечается преобладание возбуждения по «внутреннему» балансу, которое обеспечивает высокую работоспособность этих «челноков» в команде. В баскетболе защитники атакующего плана имеют типологические особенности, обусловливающие проявление решительности (которая им требуется при бросках с дальних дистанций, т. е. при выполнении 3-очковых бросков).

Поскольку эти данные получены при обследовании спортсменов самого высокого класса, становится очевидным неправомерность бытующего мнения, будто успехов в спорте достигают лишь те, у кого сильная, подвижная и уравновешенная нервная система. Подтверждается мнение Б. М. Теплова, что нет плохих и хороших типологических особенностей; их оценка зависит от того, какой вид деятельности выберет для себя человек.

Роль естественного отбора (или, скорее, подбора) с учетом типологических особенностей свойств нервной системы заметна и в данных, полученных Л. А. Ле- пиховой и Т. Ф. Цыгульской (1982). Ими выявлено, что у 48% учителей слабая нервная система и лишь у 8% — сильная. У студентов музыкально-педагогического факультета педагогического института «крен» в сторону слабости нервной системы выражен еще больше (84,4%). Зато у курсантов морского училища лиц со слабой нервной системой оказалось только 24%. Остальные имели сильную и среднюю по силе нервную систему.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ЕСТЕСТВЕННЫЙ И ИСКУССТВЕННЫЙ ОТБОР.
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР (NATURAL SELECTION)
ПРИЧУДЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР
ЭВОЛЮЦИЯ, ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР И СЕНСОРНЫЕ РЕЦЕПТОРЫ
ЕСТЕСТВЕННОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
2. Естественный эксперимент
ИСКУССТВЕННЫЕ/ЕСТЕСТВЕННЫЕ ЗВУКИ
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ.
СТАРЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННОЕ
ЕСТЕСТВЕННОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
8 АГРЕССИЯ В ЕСТЕСТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ
ПОБОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ ОТБОРА.
ПРИМЕР 31 . ЕСТЕСТВЕННОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ПРИКОСНОВЕНИЙ
Искусственность-естественность психотерапевтической среды
Глава 2. ТОЛПЫ ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ИСКУССТВЕННЫЕ
ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ПРОВОЦИРОВАНИЕМ КОНФЛИКТОВ В ЕСТЕСТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Добавить комментарий