ФИЛИМОНЕНКО Т.Ю. СУБЪЕКТИВНЫЙ ВОЗРАСТ КАК ПСИХИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ

Проблема отношения человека к собственному возрасту до настоящего времени не является хорошо изученной. Однако, если определить субъективный возраст в качестве интегрального показателя социаль-ного и психологического благополучия, то проведение исследований данной проблематики представляется достаточно актуальным.

В исследованиях, проводимых ранее по этой теме, мы сделали попытку определить факторы, облегчаю-щие субъективное старение и, наоборот, помогающие человеку оставаться активным более длительное время.

В исследовании, проведенном нами в рамках тематики лаборатории политической психологии, показа-но, что переживание субъективного возраста несет в себе индивидуальную и надиндивидуальную составля-ющие. Первая заключается в склонности воспринимать свой возраст через призму общего (негативного или положительного) отношения к своей жизни. В случае негативного эмоционального настроя ощущение себя более старым, чем это есть на самом деле, можно рассматривать просто как один из элементов драматиче-ского образа неудавшейся, невыносимой, бессмысленной и т.п. жизни. Позитивный настрой реализуется, в частности, в форме ощущения своей молодости (свежести, инициативности, уверенности в будущем), неза-висящей от даты рождения в паспорте.

Под надиндивидуальной составляющей мы имеем в виду целенаправленную и конструктивную работу подсознания, которое охраняет сознательную часть личности от тревоги. Разными защитными механизма-ми подсознание «отдаляет» от человека самую главную причину для тревоги – угрозу физического исчезно-вения.

И делает это, как выясняется, в достаточно строгом соответствии с паспортным возрастом челове-ка.

Испытуемые в возрасте 23?25 лет оценивают свой субъективный возраст как практически совпадающий с паспортным. Испытуемые более молодого паспортного возраста (16?23 года) имеют явную тенденцию к преувеличению своего субъективного возраста, а люди 35?50 лет, как правило, ощущают себя более моло-дыми. Формула регрессии субъективного возраста выглядит так: y = 5.892+0.693*x+eps.

К сожалению, достаточных данных по выборке людей пожилого возраста в нашем распоряжении пока не имеется. Поэтому, исходя из представления о защитных функциях подсознания, мы можем выдвинуть априорную гипотезу о том, что восприятие собственного возраста у пожилых людей должно изменяться в соответствии с общими жизненными установками. Те, кто допенсионный период жизни провел в рамках мотивации нужды, после выхода на пенсию теряют источник вынужденной активности, становятся пассив-ными, фиксируются на недомоганиях и болезнях. Их субъективный возраст, предположительно, должен быстро «дорости» до паспортного или даже его «обогнать».

Люди, следовавшие в жизни потребностям достижений, потому что «интересно», а не потому что «так надо», в пенсионом периоде жизни находят возможности для реализации каких-то частей своего «Я», кото-рые ранее подавлялись нагрузками семейной жизни и профессиональной деятельности. У таких людей мы ожидаем обнаружить более резкое отставание субъективного возраста, не укладывающееся в указанную выше статистическую закономерность.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ПСИХИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ КАК ИНВАРИАНТ
ВОЛЯ КАК РЕАЛЬНОЕ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ.
3. О ПСИХИЧЕСКОМ КАК СУБЪЕКТИВНОМ
Глава. ІІІ ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И МОЗГ. ПРОБЛЕМА ДЕТЕРМИНАЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ
Филимоненко ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ОТНОШЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА К СВОЕМУ ВОЗРАСТУ
СУБЪЕКТИВНЫЕ ЦВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ, ВЫЗЫВАЕМЫЕ АХРОМАТИЧЕСКИМ УЗОРОМ
Филимоненко Ю.И. ФУНКЦИИ ПОДСОЗНАНИЯ КАК СУБЛИЧНОСТИ
О ПРИЧИННОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ
4. ДЕТЕРМИНАЦИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ
Горбунов И.А. СИСТЕМНАЯ ДИАГНОСТИКА ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ ПО ФИЗИОЛОГИЧЕСКИМ СИГНАЛАМ
Асадулина Юлия Амировна САМОПОЗНАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЙ В ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
Климась Д.Г. РЕГРЕССИВНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИ АДАПТАЦИИ К ДЕТСКИМ УЧРЕЖДЕНИЯМ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ
Глава I О МЕСТЕ ПСИХИЧЕСКОГО ВО ВСЕОБЩЕЙ ВЗАИМОСВЯЗИ ЯВЛЕНИЙ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА
2.2 Психические особенности человека как субъекта познания и деятельности. Психические состояния как регулятор активности.
Добавить комментарий