Филипова Е.И. Отношения доминирования и подчи-нения в межличностном общении

Основной задачей данной работы является анализ различных подхо-дов к описанию межличностного общения с целью выделения факторов возникновения и развития отношения доминирования и подчинения между партнерами в ситуации взаимодействия по поводу решения общей задачи, выполнения общей дея-тельности.

Вводится понятие влияния, на основе которого определяются понятия доминирования и подчинения, как описывающие положение партнеров по отношению друг к другу в каждый момент протекания взаимодей-ствия, а также соотношение конечных позиций партнеров.

Рассматриваются виды доминирования (явное и скрытое), и виды подчинения (разделяются в зависимости от таких факторов, как осведомленность о целях другого партнера, момент начала подчинения, осозна-вание подчиняющимся ущерба, который подчинение может принести его интересам ). В качестве возмож-ного подхода к описанию межличностного обще-ния используется системный анализ деятельности созна-ния (Ганзен), в соответствии с которым возможно выделение таких параллельно существующих сфер про-текания общения, как интеллектуальная, волевая, эмоциональная и перцептивная.

Для более упорядоченного описания отношения доминирования и подчинения проводится анализ ситу-ации общения в компонентах сис-темы пентабазиса.

Достижение позиции доминирования в ходе процесса влияния совер-шается партнерами при обладании одним или несколькими источника-ми власти ( Raven, 1990 ): власть информации, власть принуждения, власть вознаграждения, власть законности (нормативная власть), власть эксперта, власть эталона. По окон-чании взаимодействия возможны 2 варианта позиции партнера, который не занимал доминирующего по-ложения:

1. Защита от доминирующего партнера и неподчинение его запросам.

2. Подчинение требованиям партнера (рассматривается случай когда подчинение совершается в ущерб своим интересам, принципам, и т.д.) Более подробно анализируется второй вариант, рассматриваются раз-личные возможности развития ситуации при воздействии на разные сферы деятельности сознания субъек-та:

1. Подчинение, обусловленное воздействием на интеллектуальную сферу (приход к убежденности под влиянием аргументов агента влия-ния). Проявление таких факторов, как неожиданность этих аргументов для объекта влияния, особенности скорости протекания мыслительных процессов объекта, наличие у него знаний в данной области.

2.

Подчинение на уровне волевой сферы (в нее включаются такие области поведенческих проявлений воли, как принятие решений, запуск, осуществление и прекращение действий и деятельности, регуляция со-стояний) может иметь место в тех случаях, когда: воздействие организовано с учетом особенностей волевой сферы объекта; ограничено время для принятия решения; проявляется феномен выученной беспомощности или особенности локус-контроля.

3. Подчинение вследствие воздействия на эмоциональную сферу: проявление сильного эмоционального компонента таких источников власти, как власть принуждения, власть эталона и власть вознаграж-дения.

4. Подчинение при воздействии на сферу восприятия ( особенности восприятия объектом влияния агента и ситуации общения в целом).

Отдельно рассматривается случай воздействия на морально-этичес-кую сферу регуляции поведения объ-екта.

Доминирование может осуществляться при использовании любого из трех уровней моральной регуля-ции (Вардомацкий):

1) уровень макросреды (опора на выработанные (исторически) определенные общие принципы (картина мира, господствующая система).

2) уровень микросреды (использование норм, выработанных непосредственным социальным окружени-ем личности).

3) уровень личности (затрагивание смысловых установок личности, личностных смыслов явлений). Вы-воды: 1. воздействие, как правило, производится одновременно на несколько сфер деятельности сознания объекта влияния, тогда как подчинение может быть обусловлено особенностями развития какой-либо одной сферы; 2. при воздействии на морально-этическую сферу личности подчинение или неподчинение тре-бованиям партнера в большой степени зависит от особенностей взаимодействия уровней нравственной ре-гуляции личности, от того, на каком уровне чаще осуществляется регуляция ее поведения. Можно предпо-ложить, что большую склонность подчиняться разного рода воздействиям демонстрируют личности, чье поведение в большей степени регулируется на уровне макро- и микро-среды, нежели на личностном уровне.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
МЕЖЛИЧНОСТНОЕ И МЕЖГРУППОВОЕ ОБЩЕНИЕ
Межличностное общение
ТОЛЕРАНТНОСТЬ В МЕЖЛИЧНОСТНОМ ОБЩЕНИИ
Стадии и барьеры межличностного неформального общения
О.В. Соловьева ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ КАК МЕХАНИЗМ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ
Общественные отношения - отношения межличностные
Колотильщикова М.Е. ЛОЖЬ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ГРУППАХ И КОЛЛЕКТИВАХ
Зурилина А.С. ПОТРЕБНОСТЬ КОНТРОЛЯ И ДИСГАРМОНИЯ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ
Жданова С.Ю., Рагозина Т.С. Особенности межличностных отношений лиц, страдающих д ц п
К вопросу о методах исследования смысла межличностных отношений
ТРЕНИНГ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ (HUMAN RELATIONS TRAINING)
Мамышева О.С. РОЛЕВАЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ И СТИЛЬ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Павлова Ольга Владимировна ЗНАЧИМЫЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
Журавлева Т.О. ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СО СВЕРСТНИКАМИ У ДЕТЕЙ-СИРОТ
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ: РЕФЛЕКСИВНЫЙ АСПЕКТ
Добавить комментарий