Гончаров О.А., Тяповкин Ю.Н. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ У КОРЕННЫХ ЖИТЕЛЕЙ КРАЙНЕГО СЕВЕРА

Восприятие является первой наглядно-чувственной формой отражения объективной действительности. Зрительное восприятие является сложным процессом, в основе которого лежит согласованная работа периферических и центральных мозговых механизмов. Активное влияние на формирование образов восприятия оказывают апперцептивные схемы, под которыми можно понимать представления, складывающиеся в процессе исторического и индивидуального развития на основе социального обучения и предметно-практической деятельности.

Роль экологических и культурных факторов в восприятии менее очевидна. Однако в зарубежной литературе получила распространение концепция «carpentered world» (рубленный мир), согласно которой на восприятие большое влияние оказывают условия городской среды, изобилующей прямыми линиями и углами. Прямоугольные решетки (тетради в клеточку, перекрестки, кварталы, углы зданий и т.п.) накладывают отпечаток на развитие пространственных представлений о системе координат. При восприятии предмета человек начинает располагать его на сформированной в его сознании евклидовой решетке горизонтальных и вертикальных координат. Этот фон оказывает влияние и подавляет непосредственный образ единичного предмета, на котором фиксируется наш взгляд. По этой проблеме были проведены интересные исследования на некоторых этносах Африки, живущих в особых экологических условиях: открытые пространства, круглые жилища, отсутствие прямых линий и углов. Установлено, что бушмены или зулусы меньше европейцев подвержены оптическим иллюзиям, они испытывают трудности в восприятии объема по двухмерным перспективным изображениям.

Сейчас мы проводим серию исследований по проблеме восприятия объемных изображений и перспективы как важного зрительно-пространственного признака. Было показано, что привычное восприятие в линейной перспективе обусловлено уровнем развития координатных представлений. С другой стороны, для детей более характерно восприятие и изображение предметов в обратной перспективе.

На основе этих данных мы организовали экспедицию в места компактного проживания коренных жителей Крайнего Севера (оленеводов). Выбор испытуемых был обусловлен рядом причин: среда с преобладанием открытых пространств (тундра), жилища круглой формы (чумы), минимальное количество предметов прямоугольной формы в хозяйстве, оторванность от СМИ, низкий уровень образования или вообще его отсутствие. Экспедиция проходила в окрестностях г.

Воркуты, всего было обследовано 15 оленеводов в возрасте 24–64 лет (11 мужчин и 4 женщины), в том числе 10 ненцев и 5 хантов. 10 человек имели образование от 3 до 8 классов, 5 человек были неграмотны, так как вообще не обучались в школе. Они плохо владели русским языком, и при объяснении инструкций иногда приходилось пользоваться услугами переводчика.

Особенности перспективных построений исследовались двумя методами. Нужно было зарисовать с натуры кубик и композицию цилиндров из рисуночного теста Р.Сильвер, а затем выбрать один рисунок из серии изображений, выполненных в разных системах перспективы (линейная, параллельная и обратная). В исследовании уровня пространственных представлений мы ориентировались на классификацию Ж.Пиаже и использовали модифицированные варианты его методик. Для исследования представления о горизонтали и вертикали требовалось нарисовать уровень воды в 6 наклоненных бутылках и домик на склоне крутого холма. Также нужно было посчитать на рисунках число кубиков в разных комбинациях. Для исследования проекционных представлений требовалось определить расположение фигур с разных точек зрения и выбрать фотографию, которая соответствует данному расположению.

Независимо от уровня образования все оленеводы испытывали трудности при изображении кубика и передавали его с признаками обратной перспективы. Это мы объясняем малым опытом обращения с предметами прямоугольной формы. В выборе перспективных изображений испытуемые, обучавшиеся в школе, отдавали предпочтение изображениям в линейной перспективе, не обучавшиеся – параллельной или обратной.

Большинство испытуемых допускали ошибки в заданиях на представления о системе координат, а задания на топологические и проекционные представления они выполнили гораздо лучше. Здесь также прослеживалась связь с уровнем образования.

По итогам исследования мы пришли к выводу, что экологические факторы оказывают заметное влияние на восприятие перспективных изображений. Условия открытой местности способствуют восприятию пространственных отношений в обратной перспективе. Это влияние сказывается опосредовано через особенности представлений о системе координат, развитию которых уделяется значительное внимание в программе школьного обучения.

В дальнейшем мы намерены провести более масштабную экспедицию с целью разграничения образовательных и экологических факторов с участием разновозрастных групп оленеводов.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Е. В. Селищева ПСИХИЧЕСКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ДЕТЕЙ 10-12 лет, ПРОЖИВАЮЩИХ НА КРАЙНЕМ СЕВЕРЕ
Тяповкин Юрий Николаевич, Гончаров Олег Анатольевич РОЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ В РАЗВИТИИ ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ФУНКЦИЙ
ИЛЛЮЗИЯ ПОГГЕНДОРФА И КОНСТАНТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ ПЕРСПЕКТИВЫ
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ О ПЕРСПЕКТИВЕ БУДУЩЕГО
Критика теории константности восприятия перспективы.
ИЛЛЮЗИЯ МЮЛЛЕРА-ЛАЙЕРА И ТЕОРИЯ КОНСТАНТНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ПЕРСПЕКТИВЫ
В.А. Ракова, О.Ю. Щелкова ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ БОЛЬНЫМИ ШИЗОФРЕНИЕЙ
АЛ. Балакина ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ К ОБОБЩЕННОМУ ДРУГОМУ ЖИТЕЛЕЙ ГОРОДОВ РАЗНОГО УРОВНЯ
ГЛАВА ВВЕДЕНИЕ. ОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОЩУЩЕНИИ И ВОСПРИЯТИИ
Восприятие биологического движения, представленного в виде конфигураций светящихся точек
Четвертый корень силы воли — жизненная сила
Шибут И.А. СОЦИАЛЬНАЯ И ЛИЧНОСТНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ В УСЛОВИЯХ СЕВЕРА
ШИБУТ И.А. СОЦИАЛЬНАЯ И ЛИЧНОСТНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ В УСЛОВИЯХ СЕВЕРА
Первый корень силы воли — желание.
Добавить комментарий