Гордеева Елена Геннадьевна ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ И ПРОБЛЕМА САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЧЕЛОВЕКА

Проблема — исследовать ценностные ориентации, самоактуализацию и самореализацию подростков, молодежи и взрослых людей.

Гипотеза — 1) в процессе жизнедеятельности человека структура ценностных ориентаций изменяется в сторону развития и дифференцируется; 2) наиболее благоприятный возраст для создания семьи — 25-30 лет.

В данном исследовании приняли участие 60 человек: 20 учащихся старших классов в возрасте 14-17 лет, 20 студентов заочного и дневного отделения в возрасте 20-25 лет и 20 человек в возрасте 25-30 лет, большая часть которых работает и продолжает обучение.

Методы:

1. Самоактуализационный тест (Алешина Ю.Я, Гозман Л.Я., Кроз, М.В.),

2. Морфологический тест жизненных ценностей (Сопов В.Ф., Карпу- шина Л. В.)

3. Опросник «Самореализация».

Проводился корреляционный анализ по Пирсону и факторный анализ.

Результаты исследования показали:

1. Подросткам свойственен максимализм, стремление достичь всего и во всех областях. Системообразующим параметром является достижение, которое относится ко всем сферам жизни: профессиональной, образовательной, семейной, общественной, а также к увлечениям и физической активности. Ценностные ориентации подростков тесно взаимосвязаны. Другим важным показателем для подростков является стремление к физической привлекательности. Красота и активность для подростков связаны со здоровым образом жизни, с физкультурой и спортом. При этом их самоактуализация, главным образом, связана с познавательными потребностями, со стремлением к приобретению знаний.

Для молодежи первостепенную значимость имеет: ценность материального благосостояния практически во всех областях, затем профессиональный рост, и на третьем месте — самоактуализация, которая тесно

связана с независимостью, т.е. стремлением руководствоваться своими целями, убеждениями, быть свободными в выборе. Самоактуализация у молодежи более дифференцирована по сравнению с подростками.

Для взрослых наибольшую значимость имеет самоактуализация (независимость во взглядах, убеждениях, поступках). Второй показатель — стремление быть успешными в общественной жизни, добиваться определенных результатов, что говорит о потребности в активной жизнедеятельности в обществе.

Затем важным фактором для взрослых является благосостояние и благополучие в семье (стремление к улучшению семейных отношений, развитие семейных взаимодействий и материальный достаток). Определенное значение имеет также самообразование, достижение такого уровня, который позволит добиться определенных результатов в профессиональной и общественной жизни.

2. В семейных отношениях подростки стремятся к взаимопониманию, но в действительности они не раскрывают своих чувств (-0,504 при <0,05), не общительны (-0,564 при <0,05). На благоприятные взаимоотношения в семье влияют достижения в образовании (0,503 при <0,05), и материальная поддержка со стороны родителей (0,447 при <0,05). У молодежи в семейной жизни нет четкого планирования(-0,663 при <0,001), им не важно получение престижного образования (-0,502 при <0,05) и профессии (-0,475 при <0,05), позволяющей иметь высокий заработок, не важно самовыражение в общественной деятельности (-0,56 при <0,005), и сфере увлечений (-0,529 при <0,05). Для взрослых семья имеет особую значимость. На данном возрастном этапе происходит четкое планирование и представление семейной жизни в целостности (0,718 при <0,001), важно взаимопонимание, внесение новизны и элементов творчества для поддержания благоприятной семейной обстановки (0,637 при <0,01), адекватное реагирование на изменение ситуаций (0,685 при <0,01). В профессиональной сфере для семейных отношений не важен социальный статус (-0,522 при <0,05), и самовыражение себя как специалиста(-0,469 при <0,05),

Выводы:

1. Ценности взрослых четко дифференцированы по сравнению со школьниками и молодежью, что говорит о более развитой структуре потребностей и ценностях, большем жизненном опыте.

В процессе жизнедеятельности человека структура ценностных ори- ентаций изменяется в сторону развития и дифференцируется.

2. Для создания семейной жизни наиболее благоприятный период взрослого возраста (25-30 лет), когда появляется ответственность, забота, стремление к взаимопониманию и семейному благополучию.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Карпова Е.А. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КАК ФАКТОР САМОРЕАЛИЗАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ
ЛЫЧАГИНА И.Н. ПРОБЛЕМА АДАПТАЦИИ СТУДЕНТА И ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
1.1. ПРОБЛЕМА САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ НАУК О ЧЕЛОВЕКЕ
ОТДАЛЕННАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА И ПРОБЛЕМА СМЫСЛА ЖИЗНИ.
УДК 159.923.В.Э. ЧУДНОВСКИЙ ОТДАЛЕННАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
13.2. ЧЕЛОВЕК И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СРЕДА: ВОЗМОЖНОСТИ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЧЕЛОВЕКА КАК ЛИЧНОСТИ
2.4.4. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
Дворцова Елена Валерьевна ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ПРОДАВЦА К ОРИЕНТАЦИИ НА КЛИЕНТА
Чернышкова Елена Юрьевна ВЛИЯНИЕ ВНУТРЕННЕЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ОРИЕНТАЦИИ НА УРОВЕНЬ АГРЕССИВНОСТИ И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ
МЕТОДИКА «ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ» М. РОКИЧА
ПОПОВ А.И. ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ
Добавить комментарий