Н.Ф. Гребень ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ С МОТИВАЦИЕЙ ПОТРЕБЛЕНИЯ АЛКОГОЛЯ

В последнее время в отечественной психологической науке проблеме психологической устойчивости личности уделяется особое внимание. С одной стороны, это связано с запросами человеческой практики, а с другой — данная психологическая категория пока еще не имеет должного теоретического обоснования, несмотря на то что она достаточно давно исследуется, как в отечественной, так и зарубежной

психологии. Согласно представлениям Л.В. Куликова (2004) «психологическая устойчивость — это качество личности, удельными аспектами которого являются уравновешенность, стабильность, сопротивляемость. Оно позволяет личности противостоять жизненным трудностям, неблагоприятному давлению обстоятельств, сохранять здоровье, работоспособность в различных испытаниях». Современные психологи и социологи в качестве основных причин тяги молодежи к алкоголю указывают на растущее психологическое напряжение, отсутствие четких ценностных ориентиров, неустроенную жизнь, несостоятельность семьи в вопросах воспитания, разрыв между социально-значимыми целями и доступными средствами для их достижения. Перечисленные факторы делают личность современного молодого человека психологически неустойчивой к различного рода воздействиям из внешнего окружения, в том числе и к алкоголю. Следовательно, можно предположить, что психологическая устойчивость студентов взаимосвязана с их мотивацией потребления алкоголя.

Для проверки гипотезы было проведено исследование психологической устойчивости и мотивации потребления алкоголя с помощью следующих методик: 1) «Прогноз», выявляющая четыре уровня нервно-психической устойчивости и риск дезадаптации человека в стрессовых ситуациях, и 2) «Мотивация потребления алкоголя (МПА)», разработанная В.Ю. Завьяловым (1988) и диагностирующая общий показатель «мотивационное напряжение», девять мотивов потребления алкоголя, которые автор объединяет в три базовые группы: социально- психологические, личностные и патологические мотивы.

В исследовании приняли участие 102 студента младших курсов вузов — 41 девушка и 61 юноша. С целью создания доверительной атмосферы исследование проводилось анонимно. Статистический анализ результатов исследования проводился с помощью пакета статистических программ SPSS 10.05. Для измерения взаимосвязи между двумя признаками применялся метод корреляционного анализа.

С помощью метода линейной корреляции была установлена значимая умеренная отрицательная связь показателя «мотивационное напряжение» с психологической устойчивостью (r = — 0,406 при p < 0,003). Это говорит о том, что, чем больше выражена у лиц позднего юношеского возраста мотивация потребления спиртных напитков, тем ниже показатель их психологической устойчивости и выше вероятность дезадаптации в стрессовых ситуациях.

Значимые связи психологической устойчивости также были выявлены по отдельным мотивам потребления алкоголя. Так, значимую

обратную слабую связь психологической устойчивости можно отметить с мотивами самоповреждения (r = — 0,284 при p < 0,046), а значимые обратные умеренные связи наблюдаются с субмиссивными (r = - 0,339 при p < 0,016), атарактическими (r = - 0,428 при p < 0,002), ги- перактивационными (r = - 0,355 при p < 0,011), похмельными (r = - 0,318 при p < 0,024), аддиктивными (r = - 0,31 при p < 0,029) мотивами.

Полученные результаты можно проинтерпретировать следующим образом. Чем более выраженными становятся мотивы, связанные со склонностью юноши или девушки принимать алкоголь, подчиняться давлению других людей или референтной группы, мотивы, отражающие желание нейтрализовать негативные эмоциональные переживания — тревогу, напряжение, страх с помощью алкоголя, либо стремление использовать алкоголь в качестве стимулирующего средства, а также мотивы потребления алкоголя патологической группы — по хмельные, аддиктивные и саморазрушения, тем ниже уровень психологической устойчивости студентов, и наоборот. Заметим, что отсутствие значимых связей психологической устойчивости наблюдается по мотивам алкоголизации, которые носят преимущественно не личностный, социокультурный характер, т. е. когда алкоголь выступает в качестве элемента питейной культуры, как традиционной, так и псевдокультуры.

Таким образом, наша гипотеза подтвердилась: психологическая устойчивость студентов взаимосвязана с их мотивацией потребления алкоголя. Снижение психологической устойчивости или низкий уровень развития данного качества личности представляют собой фактор риска в плане активизации мотивов потребления алкоголя.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Ю.В. Гранская ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ РИСКОВАННОГО ПОТРЕБЛЕНИЯ АЛКОГОЛЯ У ЖЕНЩИН
Воробьева Елизавета Александровна, Квасова Дарья Владимировна НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ПСИХОЛОГИЮ ПОТРЕБЛЕНИЯ НИКОТИНА И АЛКОГОЛЯ
КОГНИТИВНЫЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРЕДИКТОРЫ МОТИВАЦИИ НА ЛЕЧЕНИЕ У ЖЕНЩИН, ЗАВИСИМЫХ ОТ АЛКОГОЛЯ
Я.В. Колпаков «МИШЕНИ» ПСИХОТЕРАПИИ ЖЕНЩИН, ЗАВИСИМЫХ ОТ АЛКОГОЛЯ, И МОТИВАЦИЯ К ЛЕЧЕНИЮ
ИССЛЕДОВАНИЕ КОГНИТИВНЫХ И ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ПРЕДИКТОРОВ МОТИВАЦИИ НА ЛЕЧЕНИЕ У ЖЕНЩИН, ЗАВИСИМЫХ ОТ АЛКОГОЛЯ
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СЕКСУАЛЬНОЙ ФУНКЦИИ С ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬЮ И ВОЗРАСТОМ НАЧАЛА СИСТЕМАТИЧЕСКОГО УПОТРЕБЛЕНИЯ АЛКОГОЛЯ У МУЖЧИН, СТРАДАЮЩИХ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ И ЭРЕКТИЛЬНОЙ ДИСФУНКЦИЕЙ
Н. В. Шайдакова СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ «ДЕМОНСТРАТИВНОГО ПОТРЕБЛЕНИЯ» ПОДРОСТКОВ
Фетискин ВЛИЯНИЕ МОТИВАЦИИ НА УСТОЙЧИВОСТЬ К ОДНОТИПНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Стоюнина Д.В. ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИИ СПОРТСМЕНОВ С УСПЕШНОСТЬЮ ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Харитонова К.В. ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ И САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ
Латыпова Д.Ю. Взаимосвязь мотивации с типичными Психическими состояниями первокурсников
Д.В. КУНЩИКОВА ЕКАТЕРИНБУРГ, РГППУ. ВЗАИМОСВЯЗЬ ГОТОВНОСТИ К РИСКУ И МОТИВАЦИИ К ДОСТИЖЕНИЮ И ИЗБЕГАНИЮ
Гранова Екатерина Дмитриевна ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ У ЮРИСТОВ
Залуцкая Светлана Александровна Пыжьянова Елена Валерьевна ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИИ И УСПЕШНОСТИ.
А.О. ЛАВРОВА ЕКАТЕРИНБУРГ, РГППУ ВЗАИМОСВЯЗЬ ТИПА КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ С ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИЕЙ ПЕРСОНАЛА*
ГРЕБЕНЬ Н.Ф. ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ КОНФЛИКТИ ЯЗВЕННАЯ БОЛЕЗНЬ
Глава 8. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ: РАЗВИТИЕ, ПОДДЕРЖАНИЕ И ВОССТАНОВЛЕНИЕ
М.А. Манойлова СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА
Врублевская Наталия Александровна ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Добавить комментарий