Хабирова И.Р., Дерманова И.Б. О двух компонентах оценки социальной ситуации

В настоящее время в психологической науке появилось множество терминов, описывающих специфическое видение человеком окружающей действительности, индивидуальный взгляд на мир: «картина мира», «образ мира», «мировосприятие» и т. д. В исследованиях этого феномена подчеркивается, что для человека значимо именно то, что существует в его субъективной реальности. Показано также, что человек, взаимодействуя с окружающей средой и другими людьми, в значительной степени реагирует не столько на окружающую его реальность или на этих людей, сколько на свое представление о них. Другими словами, поведение человека, его стиль общения в значительной мере регулируются той субъективной моделью окружающей среды, которая возникает в его «внутреннем мире».

Многие ученые, пытаясь предсказать особенности поведения человека в различных ситуациях, особое внимание уделяли анализу понятия социальная ситуация. В современной психологии, однако, отсутствует единый подход к анализу и классификации социальных ситуаций. Так, например, имеются классификации ситуаций, объединяющие ситуации, близкие по их объективным параметрам. Другой вариант классификации – по способу решения. Существуют также попытки выявления основных формирующих и дифференцирующих факторов ситуации.

В психологической литературе на сегодняшний момент нет даже единого мнения о том, что понимать под термином «ситуация». Проанализировав соответству-ющую литературу, мы пришли к выводу, что в этом вопросе условно можно выделить три основные позиции: 1) Ситуация как чисто внешнее условие (Магнуссон, Фарнхейм, Фергюссон); 2) Ситуация как конструкт индивидуального сознания (Томас, Занецкий, Муздыбаев); 3) Ситуация как взаимодействие перечисленных выше факторов (Коржова, Бурлачук, Стеббинс).

Мы предположили, что чем менее включен человек в ту или иную ситуацию, находясь в положении абстрактного наблюдателя, тем «объективнее» будет его оценка этой ситуации.

Другими словами, такая ситуация представляется ему как чисто внешнее условие. Однако, когда он оценивает эту же ситуацию как участник, занимая одну из позиций, и ситуация становится для него личностно значимой, его восприятие становится максимально пристрастным. Ситуация в этом случае мо-жет рассматриваться в большей степени как конструкт индивидуального сознания. В связи с этим нам показалось интересным сопоставить различия в восприятии человеком условно «объективной» и условно «субъективной» ситуаций. Мы также поставили перед собой задачу выявить те индивидуальные различия, которые определяют разницу в видении и восприятии одной и той же ситуации при двух способах ее предъявления, а также различия в предполагаемых способах поведения в том и в другом случаях.

Как и ожидалось, получены значимые различия в оценках ситуаций при этих двух способах предъявления. Восприятие ситуации как напряженной также зависит от разных личностных характеристик в первом и во втором случаях. В то же время в большинстве случаев оказалось, что стратегии совладания при этом практически не изменялись.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ХАБИРОВА И.Р., ДЕРМАНОВА И.Б. О ДВУХ КОМПОНЕНТАХ ОЦЕНКИ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ
ОЦЕНКА УГРОЖАЮЩИХ СИТУАЦИЙ
СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ БРОШЕННЫХ, ОСИРОТЕВШИХ, СОЦИАЛЬНО ДЕПРИВИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ
ГЛАВА ВОЗНИКНОВЕНИЕ КОНФЛИКТОВ: ОЦЕНКА СИТУАЦИИ
КОГНИТИВНАЯ ОЦЕНКА СИТУАЦИИ В ПСИХОЛОГИИ МОТИВАЦИИ
СУБЪЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА СИТУАЦИИ КАК УСЛОВИЕ КОНФЛИКТА
ЭМОЦИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ КОГНИТИВНОЙ ОЦЕНКИ СИТУАЦИИ
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ СОЦИАЛЬНО-ПЕРЦЕПТИВНОГО ОБРАЗА
СУБЪЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА СТРЕССОГЕННОСТИ СИТУАЦИИ УГРОЗЫ ПОТЕРИ РАБОТЫ
Колобкова А.И., Корнилова Н.В. психосемантическАЯ оценкА ситуации безработицы На начальных этапах профессионализации
ТЕОРИИ КОГНИТИВНОЙ ОЦЕНКИ СИТУАЦИИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПРОБЛЕМ ПСИХОЛОГИИ МОТИВАЦИИ
Хабирова Е.Р. Выявление проблемных сфер жизнедеятельности В юношескоМ возрастЕ
ХАБИРОВА Е.Р. ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ СФЕР ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Туманская Мария Петровна ИЗУЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИСТАНЦИИ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ
Брискин Ю.А. ОЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ФЕХТОВАЛЬЩИКА К ПОЕДИНКУ СРЕДСТВАМИ КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ СИТУАЦИЙ ВЫБОРА И ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ
Демидов Александр Александрович. ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА ПО ВЫРАЖЕНИЮ ЕГО ЛИЦА В РАЗЛИЧНЫХ СИТУАЦИЯХ ВОСПРИЯТИЯ, 2009
И.Б. Дерманова ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ
ПРОЧИТЫВАНИЕ «ПОСЫЛОВ К АГРЕССИИ» В СОЦИАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ
Добавить комментарий