ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ О РАВЕНСТВЕ—РАЗЛИЧИИ*

Проблема восприятия равенства—различия, по мнению И. Г. Скотниковой и М. А. Иванова, является на сегодня «одной из самых неясных в когнитивной психологии и психофизике» (2004, с. 94). И это несмотря на то, что в психофизике традиционно многие эксперименты предполагают ответ испытуемого «равны — различны». Проблема восприятия равенства—различия тесно связана с ответом на вопрос, как мы распознаем образ, т. е. проблемой сличения. Существует огромное множество теорий и подходов к решению этой проблемы, как, например, теории признаков, структурные теории распознавания, теории шаблонов, теории прототипов (см. Величковский, 2006). В то же время известны данные, ставящие под сомнение каждую из этих моделей. Мы исходим из предположения о том, что сличение стимула с эталоном при их полной идентичности происходит в более затрудненных условиях, чем сличение эталона и стимула при наличии различий между ними. Другими словами, принятие решения о равенстве-различии двух стимулов будет осуществляться быстрее и увереннее при их неравенстве (в пределах зоны неразличения), нежели при равенстве этих стимулов.

Целью настоящей работы являлась проверка этой гипотезы, для чего проводился анализ характеристик решения психофизической задачи в зависимости от типа ответа (суждение о равенстве либо различии двух стимулов). (*Исследование поддержано грантом РФФИ № 08-06-00199-а.) Испытуемым для различения предъявлялись горизонтальные отрезки (метод констант) (подробнее см.: Владыкина, 2008). Фиксировались тип ответа (равны-меньше-больше), время реакции и уверенность (по 5-балльной шкале). В эксперименте приняли участие 43 человека (студенты в возрасте от 20 до 25 лет), проведено 4730 опытов. Сравнивались средние время реакции (ВР) и степень субъективной уверенности (СУ) в правильности ответа в предъявле-ниях, когда отрезки были равны и когда они отличались на минимально возможную в эксперименте величи-ну (которая определялась индивидуально в зависимости от величины зоны неразличения каждого испытуе-мого). Следует сказать, что на протяжении всей зоны неразличения давалось достоверно больше ответов «равно», чем за пределами этой зоны (ф-критерий Фишера, p<0,001). При предъявлении отрезков, различа-ющихся в пределах зоны неразличения, наблюдалось равномерное распределение ответов «равно», причем то же с ответами «больше» и «меньше» (критерий согласия x-квадрат, p<0,001), что говорит о том, что эти варианты длин были для испытуемых субъективно равнозначны.

Наименьшее ВР и наименьшая степень СУ наблюдались при ответе в предъявлениях, когда отрезки равны, независимо от типа данного ответа, однако эти различия незначительны (2444 мс и 3,94 — ВР и СУ при предъявлении равных отрезков, 2455 мс и 4 — ВР и СУ при предъявлении отличающихся отрезков). Среднее ВР при ответах «больше-меньше» больше ВР при ответах «равно», независимо от того, отличаются сравниваемые отрезки или нет, и на какую величину они отличаются (соответственно 2553 мс — при ответах «больше-меньше» и 2145 мс — при ответе «равно»). ВР при правильных ответах больше, чем при неправильных, при любой разнице между сравниваемыми отрезками, кроме того случая, когда они равны (соответственно 2830 мс — ВР правильного ответа, когда отрезки отличаются, и 2209 мс — ВР правильного ответа, когда отрезки равны).

В зоне неразличения уверенность в правильности любого ответа в среднем ниже, чем в зоне различения, как и следовало ожидать (соответственно 3,99 и 4,24 по 5-балльной шкале). При этом СУ в правильности ответа «равно» ниже в тех предъявлениях, когда отрезки равны, чем когда они незначительно различаются (соответственно 3,87 в случае равенства отрезков, 4,01 — в случае неравенства отрезков). Более того, СУ в правильности ответа «равно» при предъявлении равных отрезков меньше и в случае сравнения ее с СУ в правильности ответов «меньше» или «больше» при предъявлении равных или отличающихся отрезков (соответственно 3,87 — СУ при ответе «равно», 4 — СУ при ответах «меньше-больше» в случае равных отрезков, 4,09 — СУ при ответах «меньше-больше» в случае отличающихся отрезков). Таким образом, человек, действительно, более уверен, принимая решение о равенстве-различии двух стимулов при их неравенстве, нежели при их равенстве, однако, вопреки нашим предположениям, тратит на такое решение больше времени. Удивительным представляется факт, что человек более уверен, говоря о неравенстве двух на самом деле равных отрезков, нежели говоря об их равенстве, причем величина ВР в первом случае больше.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
И. Н. Романько ВОВЛЕЧЕННОСТЬ ПЕРСОНАЛА В ПРОЦЕСС ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ
ГЛАВА ПЕРЕРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ, ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
Агатова Людмила Александровна ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ РУКОВОДИТЕЛЯМИ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
А.П. ГАБИДУЛЛИНА ЕКАТЕРИНБУРГ, РГППУ ВЗАИМОСВЯЗЬ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ РАБОТНИКОВ СЛУЖБ ЭКСТРЕННОГО ВЫЗОВА И ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ
Терехович Мария Владиславовна ВЛИЯНИЕ ИРРЕЛЕВАНТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СТИМУЛА НА ПРОЦЕСС РЕШЕНИЯ КОГНИТИВНЫХ ЗАДАЧ
Принятие решений
5.3. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ И ДИАГНОСТИКА
3. МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ
1.1. ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ
ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ
РЕШЕНИЕ/ПРИНЯТИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ
4. МОДЕЛИРОВАНИЕ В ТЕОРИИ ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЙ
8.4. Принятие решений и структура интеллекта
4.2. Макроэкономические модели в теории принятия решений
Принятие решений
ТЕОРИЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ
3.1. ПРОСТЫЕ МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ
11.3.1. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ ОПЕРАТОРОМ
8.4.1 Эвристики и принятие решений
3.3.1.ЭКОНОМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ В КОНТРОЛЛИНГЕ
Добавить комментарий