ИДЕНТИЧНОСТЬ

В течение младенчества, детства, отрочества, юности и ранней взрослости чел. проходит через несколько последовательно сменяемых и частично перекрывающихся идентичностей. В отношениях со сверстниками дети начинают сознавать сходства и различия между собой и др., они экспериментируют с различными социальными ролями, помогающими им интегрировать собственное чувство Я, проясняют свои аттитюды и ценности и объединяют их в самоопределение, создавая в итоге систему координат для восприятия и понимания себя.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Шайдуллина Фарида Аухадиевна ВРЕМЕННАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК АСПЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ
ИДЕНТИЧНОСТИ ДОСТИЖЕНИЕ
Представления об идентичности
КОНЦЕПЦИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ ЭРИКСОНА.
ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
ФОРМИРОВАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
ВИДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ.
СОХРАНЕНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ.
ФОРМИРОВАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ (IDENTITY FORMATION)
Глава 1. ЭТНИЧНОСТЬ И ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ СТУДЕНТОВ- ПСИХОЛОГОВ
УПРАЖНЕНИЕ ИДЕНТИЧНОСТЬ
СЛЕДСТВИЯ СТАТУСА ИДЕНТИЧНОСТИ.
Мещерякова М.В. идентичностЬ родителей первоклассников
ТОЛЕРАНТНОСТЬ И ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ
Добавить комментарий