ИНТЕЛЛЕКТ ЧЕЛОВЕКА (HUMAN INTELLIGENCE)

Осн. вопрос состоит в том, является ли интеллект единой, всесторонней способностью или же совокупностью различных специализированных способностей. Др. проблема связана с полемикой о роли природы и воспитания в развитии интеллекта и формулируется в форме вопроса о том, в какой степени интеллектуальный уровень индивидуума определяется наследственностью или средой.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ИНТЕЛЛЕКТ ЖИВОТНЫХ (ANIMAL INTELLIGENCE)
МЕРЫ ИНТЕЛЛЕКТА (INTELLIGENCE MEASURES)
НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ И ИНТЕЛЛЕКТ (HEREDITY AND INTELLIGENCE)
СТАРЕНИЕ И ИНТЕЛЛЕКТ (AGING AND INTELLIGENCE)
АБСТРАКТНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ (ABSTRACT INTELLIGENCE)
ВЕКСЛЕРОВСКИЕ ТЕСТЫ ИНТЕЛЛЕКТА (WECHSLER INTELLIGENCE TESTS)
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ (ARTIFICIAL INTELLIGENCE)
ОБЩИЙ ФАКТОР ИНТЕЛЛЕКТА (GENERAL INTELLIGENCE FACTOR)
НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ ИНТЕЛЛЕКТА (NONVERBAL INTELLIGENCE TESTS)
ШКАЛА ИНТЕЛЛЕКТА СТЭНФОРД-БИНЕ (STANFORD-BINET INTELLIGENCE SCALE)
БЛАНКОВЫЕ (ТИПА «КАРАНДАШ—БУМАГА») ТЕСТЫ ИНТЕЛЛЕКТА (PENCIL-AND-PAPER INTELLIGENCE TESTS)
РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА (HUMAN DEVELOPMENT)
СЕКСУАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА (HUMAN SEXUALITY)
ПОЛОВОЙ АКТ У ЧЕЛОВЕКА (SEXUAL INTERCOURSE, HUMAN)
ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РИТМЫ ЧЕЛОВЕКА (HUMAN BEHAVIORAL RHYTHMS)
Добавить комментарий