ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВ ИНТЕЛЛЕКТА В РАМКАХ ТЕОРИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Свой вариант объяснения механизмов интеллектуальной активности в рус-
ле теории деятельности был предложен O.K. Тихомировым и его сотруд-
никами. В качестве таких механизмов рассматриваются личностные фак-
торы: операциональные смыслы, эмоции, мотивы, целеобразование.

Анализ особенностей решения шахматных задач позволил продемонстри-
ровать тот факт, что в результате исследовательских действий испытуемого

один и тот же элемент проблемной ситуации выступает для него по-разному
на разных этапах процесса решения. Такая специфическая, сугубо индиви-
дуальная форма отражения субъектом разных аспектов ситуации была названа
операциональным смыслом объекта. Сопоставление осязательной активности
и речевого рассуждения слепых шахматистов доказало существование невср-
бализованных и вербализованных смыслов, взаимодействие и развитие кото-
рых и определяет направление поиска решения [Тихомиров, 1969].

Далее, было показано, что при решении сложных шахматных задач со-
стояние эмоциональной активации, как правило, предшествует моменту
обнаружения критического хода, опережая словесное формулирование
принципа решения задачи. Иными словами, рост эмоционального возбуж-
дения — это эмоциональное предвосхищение принципиального решения
задачи, названное Тихомировым чувством близости решения. Выяснилось,
что, возникая до принятия решения, эмоциональная активация способ-
ствует фиксации зоны поиска, сужению ее объема, изменению характера
поисковых действий, т.е. эмоции принимают самое непосредственное уча-
стие в регуляции интеллектуальной деятельности [Тихомиров, 1969|.

Роль мотивации была продемонстрирована в эксперименте с варьиро-
ванием мотивационного плана процесса решения комбинаторных и твор-
ческих задач: одна группа испытуемых просто решала задачи по инструк-
ции экспериментатора, другой объявлялось, что испытуемые являются
участниками соревнования на выявление «лучшего решателя», в третьей
организовывалась ситуация «исследования умственной одаренности» ис-
пытуемых. Факты свидетельствовали, что по мере роста личностно значи-
мой мотивации растут показатели продуктивности и оригинальности от-
ветов [Тихомиров, 1976].

Исследование целеобразования (порождения новых целей в индивиду-
альной или совместной деятельности) позволило описать целый ряд осо-
бенностей этого явления: превращение мотивов в мотивы-цели при их
осознании, превращение побочных результатов действия в цель, выделе-
ние промежуточных целей при наличии препятствий в деятельности, со-
отношение общих и конкретных целей и т.д. [Тихомиров, 1984].

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
9.2. Результаты исследования тендерных особенностей личностной беспомощности в рамках социально-психологического подхода
Матушанская Ася Григорьевна НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ В РАМКАХ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА В КОНТЕКСТЕ ТЕОРИИ МЫШЛЕНИЯ КАК ПРОЦЕССА
ОЖИДАНИЕ И ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ В РАМКАХ ТЕОРИИ S—R
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ РАБОТЫ, ПРОВЕДЕННЫЕ В РАМКАХ ТЕОРИИ ПОЛЯ
МЕТРИКА, ПРЕДЛАГАЕМАЯ В РАМКАХ «ТЕОРИИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ»
ВКЛАД ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ДЕТЕРМИНАНТЫ В ПСИХИЧЕСКУЮ РЕГУЛЯЦИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ЕЕ СМЫСЛОМ В РАМКАХ СМЫСЛОВОЙ НЕОБХОДИМОСТИ, РЕАЛИЗУЕМОЙ ДАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ.
5.2. Концепция личностной беспомощности в рамках субъектно-деятельностного подхода
ЧАСТЬ IV. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЙ ЛИЧНОСТНОЙ БЕСПОМОЩНОСТИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОВЕДЕНИИ СУБЪЕКТА
3.3. Практические рекомендации по проведению личностно-ориентированного консультирования в рамках организации
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ИНТЕЛЛЕКТА
Тестологические теории интеллекта
ТЕСТОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ИНТЕЛЛЕКТА
Ю.Д. Башкина СПЕЦИФИКА ГРУППОВОГО РИСКОВАННОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В РАМКАХ ПРЕВЕНТОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТЕСТОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ИНТЕЛЛЕКТА
ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ СПОРТА В РАМКАХ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА
Климовская Ольга Юрьевна ПЕРСПЕКТИВЫ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛЖИ В РАМКАХ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
5.2. Основные понятия психологической теории деятельности. Операционно-технические аспекты деятельности
Добавить комментарий