Иванова Ольга Валерьевна ПСИХОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БИЛЬЯРДНОГО СПОРТА

Проблема изучения бильярдного спорта с точки зрения психологии является интересной, так как это помогает рассмотреть бильярд с разных сторон и применить изученное на практике. Психологическая характеристика конкретного вида спорта является необходимой и важной для решения практических задач в спорте. Её разработкой начали заниматься с момента становления спортивной психологии (А.Ц. Пуни, П.А. Рудик, О.А. Черникова, Н.А. Худадов, Г.М. Гагаева, Э. Герон и др.). Однако, анализ доступной литературы показал, что психографических исследований в бильярде не проводилось, хотя это, безусловно, является важным. Для меня психографическая характеристика бильярдного спорта является важной, потому что я сама являюсь мастером спорта по бильярду и хочу развивать знания об этом виде спорта.

Для разработки психоспортограммы бильярда была использована схема Оя Сильвия, 1990, в которой рассматриваются особенности тренировочного и соревновательного процесса, исходя их влияния на психику спортсмена.

Бильярд в основном является индивидуальным видом спорта. Но также раз в год проводятся командные кубки мира, где играет команда сборной страны. Спортсмены по команде являются соперниками, поэтому редко встречаются друзья среди бильярдистов. Противоборство соперников — опосредованное. Спортсмены взаимодействуют только психически.

Тренировки по бильярдному спорту проходят в закрытых помещениях — бильярдных клубах. Спортсмен-бильярдист пользуется таким спортивным инвентарем как: кий, мел, машинка, удлинитель, треугольник и т.д. Внешние условия однообразны, что угнетающе действует на психику спортсмена. Из-за того, что шары белого цвета, а не цветные как, например, в американском пуле, то это может привести к монотонии.

По правилам соревнований бильярдисту отводится 45 секунд на удар. Этот лимит может вызвать повышенную напряженность спортсмена. В день соревнований может проходить от 1 до 6-7 встреч. Между встречами перерыв может составлять от 15 минут до нескольких часов и более в зависимости от количества участников и от класса их игры. Длительность соревнований составляет в среднем от 7 до 9 часов, но бывали случаи, что соревнования и до поздней ночи. Длительные состязания могут привести к сильной физической и психической усталости. Соревнования зачастую, в отличие от Чемпионатов мира и Чемпионатов Европы, проходят в клубах, где зрители могут непосредственно влиять на спортсменов, как психологически, так и физически.

Зрители оказывают влияние на психику спортсмена, как положительно — болеют за этого бильярдиста, отрицательно — болеют против спортсмена, так как часто снижают уверенность.

В бильярде достаточно высокая конкуренция, так как постоянно показывать хорошие результаты в течение даже месяца очень тяжело. Бильярд как вид спорта развивается быстро. Сегодня ты выполняешь удар, который никто не умел делать, а завтра этот удар выполняют все.

Оценка деятельности спортсмена является достаточно объективной — забитый шар. Это положительно влияет на психику спортсмена, придает ему уверенность, но может влиять и отрицательно — появляется самоуверенность, в результате чего появляются ошибки в технике, спортсмен перестает контролировать игровую ситуацию.

Бильярд характеризуется сравнительно простой координацией. Для бильярда характерно большое количество разных по характеру движений и действий. Этот вид спорта не является травмоопасным, так как спортивные травмы возникают редко из-за неправильной разминки или её отсутствия, неправильного выполнения удара.

Наиболее важными физическими качествами являются сила (дозированная) и выносливость. В бильярде играют важную роль специализированные ощущения и восприятия, такие как зрительные, мышечно- двигательные, которые позволяет рассчитать силу и точность удара, оценить ситуацию. Большое внимание уделяется антиципации, которая позволяет предугадать, спрогнозировать расклад шаров. Также формируются волевые качества, такие как целеустремленность, решительность, упорство, терпеливость, самообладание, смелость.

Среди причин неудачного выступления можно выделить неуверенность, низкую самооценка, эмоциональную неустойчивость, тревожность, агрессивность, страх перед соперником или конкретным ударом, что будет составлять слабую психическую подготовленность спортсмена-бильярдиста.

Таким образом, проведенный анализ условий и особенностей деятельности в бильярде показывают направления дальнейшей работы по изучения личности спортсмена. Специфическое в структуре деятельности показывает предъявляемые требования к управлению различными параметрами движения спортсмена, важность предвидения, уровень физического и психического напряжения.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Иванова Ольга Валерьевна ПСИХОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БИЛЬЯРДНОГО СПОРТА (РУССКИЙ БИЛЬЯРД).
Богова Юлия Валерьевна Гончар Ольга Владимировна Серова Ольга Александровна Кислицына Ольга Владимировна НЕРОЖДЕННЫЕ ДЕТИ: ТАКТИКИ САМООБВИНЕНИЯ И САМООПРАВДАНИЯ МАТЕРЕЙ.
Федосеева Ольга Валерьевна МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ
Рудыхина Ольга Валерьевна ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА
Рудыхина Ольга Валерьевна ОСОБЕННОСТИ ТОЛЕРАНТНОЙ ЛИЧНОСТИ: КОПИНГ- СТРАТЕГИИ И СТИЛИ МЫШЛЕНИЯ
Иванова Ольга Петровна, Ерина Светлана Ивановна ОСОБЕННОСТИ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖБ
ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ ПСИХИЧЕСКОЙ НАДЕЖНОСТИ И ХАРАКТЕРИСТИК ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ В ИГРОВЫХ ВИДАХ СПОРТА
Екимова Ольга Александровна, Даниленко Ольга Ивановна ПРЕДПОЧТЕНИЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ СУБЪЕКТАМИ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ
Захватошина Ольга Венедиктовна Тиенар Ольга Николаевна ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ЛИЦ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА (СВРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ)
Петрушенко Светлана Валерьевна ЭТНОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Сибилева Татьяна Валерьевна СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА
Дворцова Елена Валерьевна ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ПРОДАВЦА К ОРИЕНТАЦИИ НА КЛИЕНТА
1.2. ПСИХОЛОГИЯ ВИДОВ СПОРТА
1.3. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В СПОРТЕ
Лорер Виктория Валерьевна ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ У МЛАДЕНЦЕВ С ЦЕРЕБРАЛЬНО-ОРГАНИЧЕСКОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ
Пыжьянова Елена Валерьевна ВЗАИМОСВЯЗЬ ДИВЕРГЕНТНОГО МЫШЛЕНИЯ И УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ.
СПОРТ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОЛИТИКА
Залуцкая Светлана Александровна Пыжьянова Елена Валерьевна ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИИ И УСПЕШНОСТИ.
Любимова Галина Валерьевна ДИНАМИКА САМООЦЕНКИ РЕБЕНКА В ПЕРИОД КРИЗИСА СЕМИ ЛЕТ
Добавить комментарий