Измайлова А.В. ПРОБЛЕМА СКЛОННОСТИ К СУИЦИДАЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ У АКЦЕНТУИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ

В последние десятилетия проблема суицидального поведения детей и подростков приобретает все большую актуальность. В настоящее время заметен рост в России самоубийств среди подростков: наша страна находится в лидерах по этой проблеме. Отечественные и зарубежные психологи отмечают, что подростковый возраст — это возраст, когда наблюдается пик суицидального поведения. В связи с актуальностью проблемы цель нашего исследования — изучение склонности к суицидальному поведению у подростков. Нами было проведено экспериментальное исследование, направленное на изучение склонности к суицидальному поведению у подростков. В качестве диагностического инструментария мы использовали следующие методики: «Опросник Г. Шмишека» и «Опросник суицидального риска». Экспериментальное исследование проводилось на базе МКОУ СОШ №4 Лесосибирска. Выборка исследования представлена подростками в количестве 60 человек (возраст 12-14 лет), из них — 29 девочек и 31 мальчик. С целью изучения акцентуаций характера у подростков мы использовали опросник Г. Шмишека, в результате интерпретации которого были получены следующие данные. Большинство подростков имеют гипертимический тип акцентуаций характера (40% испытуемых). Суицидальные проявления у них проявляются в склонности к риску, пренебрежении опасностью, которые сочетается также со стремлением к лидерству. Следующими по степени выраженности идут подростки с такими выраженными акцентуациями характера как эмотивная — 11,6% испытуемых
(7 человек), экзальтированная — 11,6% испытуемых (7 человек), возбудимая — 5% испытуемых (3 человека), циклотимная — 5% испытуемых (3 человека) и демонстративная — 3,3% испытуемых (2 человека). Суицидальные действия обычно совершаются подростками с циклотимным типом акцентуаций, так как в сложных жизненных ситуациях такие подростки чувствуют себя никчемными и неполноценными. Подросткам с демонстративным типом акцентуаций характера присущи демонстративные суицидальные действия.

Никакого намеренного желания умереть у них нет. Они стремятся лишь произвести впечатление на окружающих. Подростки с тревожным и возбудимым типом акцентуаций чаще всего наносят себе порезы и ожоги. Меньше всего в нашем исследовании выявлено подростков с тревожным, дистимическим и педантичным типами акцентуаций характера — по 1,6% испытуемых (т.е. по 1 человеку). Исходя из полученных данных, подростков с застревающей акцентуацией выявлено не было. Испытуемых, у которых более одной акцентуации, — 18,3% (11 человек). Анализируя данные, полученные с помощью «Опросника суицидального риска», мы можем говорить, что из тех 11 человек испытуемых, у которых мы выявили более одной акцентуации — у 36,36% (4 человека) имеется склонность к суицидальному поведению. Наибольшие значения были получены по шкалам: «демонстративность» — 27,27% испытуемых (3 человека), «аффективность» — 27,27% испытуемых (3 человека) и «антисуицидальный фактор» — 27,27% испытуемых (3 человека). Для подростков с высокими показателями по шкале «демонстративность» характерно желание привлечь внимание окружающих к своим несчастьям, добиться от них сочувствия и понимания. Для подростков с высокими показателями по шкале «аффективность» характерно доминирование эмоций над интеллектуальным контролем в оценке ситуации. Подростки с высокими показателями по шкале «антисуицидальный фактор» характеризуются глубоким пониманием чувства ответственности за близких и выраженным чувством долга. В определенном смысле это показатель наличного уровня предпосылок для психокоррекционной работы. Исходя из полученных данных нашего экспериментального исследования, мы можем говорить о том, что существует взаимосвязь между акцентуациями характера и суицидальным поведением подростков. С целью профилактики суицидов необходима организация психолого-педагогической помощи подросткам, имеющим акцентуации характера.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Ю.В. КАРПОВА ЛЕСОСИБИРСК, ЛПИ-ФИЛИАЛ СФУ К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПОДРОСТКОВ СО СКЛОННОСТЬЮ К СУИЦИДАЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ
Буланова Е.Е. Смысл жизни в связи со склонностью К суицидальному поведению
А.С. Прохорова ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ С СУИЦИДАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
Особенности суицидального поведения детей и подростков
ДИАГНОСТИКА СКЛОННОСТЕЙ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ У ПОДРОСТКОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ В РАЙОННОМ ЦЕНТРЕ
Актуальность проблемы суицидального поведения
Медведева Е.Ю. Эффективность БОС «Дыхание» в работе с акцентуированными подростками
СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ У ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМАМИ В ПОВЕДЕНИИ
К ПРОБЛЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕ-ВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Пузыревич Наталия Леонидовна ФЕНОМЕН РИСКОВАННОГО ПОВЕДЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМЫ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ
И.А. Ершова ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА СКЛОННОСТЬ К СУИЦИДУ У ПОДРОСТКОВ
ПСИХОДИАГНОСТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
1. КОНЦЕПЦИЯ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
3. МОТИВЫ И ПОВОДЫ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
СКЛОННОСТЬ К РИСКОВАННОМУ ПОВЕДЕНИЮ.
Добавить комментарий