ЖИЗНЕННЫЙ КОНТЕКСТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ

Существенным, но недостаточно исследованным условием самореализации высококвалифицированных спортсменов является гармонизация ресурсов личности и требований жизненного контекста их деятельности, включающего предметные и социальные составляющие. Индикатором интереса к особенностям взаимодействия спортсменов с жизненной средой является оформление области исследований, названной «контекстуальная психология спорта» (R.Stelter).

Характерной особенностью большинства исследований средовых регуляторов деятельности спортсменов является их рассмотрение преимущественно в рамках ограниченного промежутка времени. В меньшей степени исследуются долговременные влияния факторов, обусловленных спецификой спортивного образа жизни, способных изменить реакции спортсменов на ситуативные воздействия, уровень психических нагрузок, которые они испытывают.

Долговременным регуляторам психических нагрузок высококвалифицированных спортсменов посвящено небольшое число исследований. Это работы по обоснованию методик шкалирования психической напряженности различных упражнений, выполняемых спортсменами на тренировках, с целью регулирования подведения спортсменов к пику спортивной формы, по обоснованию принципов психологического проектирования подготовки спортсменов, ориентированного на исключение неоправданно высоких психических нагрузок. Другое направление – оценка влияния социально-психологического, культурного, этнического, религиозного контекста повседневной жизни спортсменов. Несмотря на наблюдаемый в течение достаточно длительного времени интерес к предметному и социальному контексту спортивной деятельности как регулятору уровня и цены спортивных достижений, его исследования не получили широкого развития.

Своеобразием современного подхода к изучению жизненного контекста деятельности спортсменов является внимание к субъективной картине предметной и социальной составляющих жизненного мира спортсменов. Примером такого подхода может служить развиваемая J.R.Nitch концепция субъектной оценки ситуации, суть которой заключается в установлении закономерностей действий субъекта, направленных на взаимодействие с окружающей средой для решения своих задач.

Субъектный подход к исследованию долговременных регуляторов деятельности приводит к предположению, что индикатором значимости для спортсменов того или иного элемента жизненной среды могут быть особенности структуры их мотивации.

Многолетний психологический мониторинг показателей мотивации спортивной деятельности спортсменов высокого класса позволил установить наиболее значимые средовые долговременные регуляторы их деятельности, которыми являются как предметно-деятельностные, так и социально-психологические составляющие жизненного контекста спортивной деятельности. Первые – это динамизм развития вида спорта, соответствие планирования подготовки и соревновательной практики индивидуально-психологическим особенностям спортсменов, особенности отбора в элитные команды и на ответственные соревнования. Вторые – это степень устойчивости социальной позиции спортсмена в элитной команде, условия, ведущие к ее укреплению или подрыву; относительная замкнутость среды общения, жесткость общения, обусловленная остротой конкуренции.

Установлены блоки показателей структуры мотивации, отражающие чувствительность к каждому из перечисленных выше факторов. Показателем реакции на динамизм развития вида спорта является высокое стремление к самосовершенствованию, которое сохраняется у мастеров экстра-класса, несмотря на достигнутые успехи. Неустойчивость социальной позиции в элитной команде ведет к стабильному росту потребности в самоутверждении, росту заинтересованности в материальном благополучии и благоприятных социально-бытовых условиях деятельности в сочетании с некоторым снижением заинтересованности в совершенствовании специальных знаний и навыков. Неуверенность в своей способности изменить неблагоприятную позицию в элитной команде к лучшему вызывает снижение мотивации достижения и соперничества, повышение заинтересованности в отсутствии психологического дискомфорта. Неготовность к жестким условиям взаимодействия с социальным окружением находит свое выражение в устойчивом снижении потребности в общении. В связи с этим возрастает значимость учета социально-психологических факторов при принятии управленческих решений, касающихся судьбы высококвалифицированных спортсменов, а также прогнозирования их психологических последствий.

Таким образом, решение прикладных задач подготовки спортсменов высокого класса может быть успешным, если их деятельность рассматривается в реальном жизненном контексте, а проблема гармонизации личности и требований деятельности расширяется до проблемы гармонизации личности и спортивного образа жизни.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
СИНДРОМ ИММУННОЙ ДИСФУНКЦИИ У ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ
Стоюнина Д.В. ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИИ СПОРТСМЕНОВ С УСПЕШНОСТЬЮ ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
АНАЛИЗ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ В ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ
Карачун Т.И., Мельник Е.В. МОТИВЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТСМЕНОВ-ГРЕБЦОВ
10.3. Транскоммуникативная потенциализация жизненных событий в контексте ноодинамики
КАТЕГОРИЯ СУБЪЕКТА В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМАТИКИ ПСИХОЛОГИИ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
КАТЕГОРИЯ СУБЪЕКТА В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМАТИКИ ПСИХОЛОГИИ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
УД1К 159.Н.Р. САЛИХОВА ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМЫ СУБЪЕКТНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ЖИЗНИ
УДК: 159.Н.Р. САЛИХОВА ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМЫ СУБЪЕКТНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ЖИЗНИ
Певзнер Надежда Юрьевна ОПТИМИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
КОНВЕРГЕНТНЫЕ И ДИВЕРГЕНТНЫЕ АСПЕКТЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Л.М. ВЕККЕРА О ПРИРОДЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ СТРУКТУР
Вопрос 3. ЖИЗНЕННЫЕ КРИЗИСЫ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, НАХОДЯЩИХСЯ В КОНФЛИКТЕ С ЗАКОНОМ, В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНЧЕСКИХ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВЫХ ИНИЦИАТИВ: ОПЫТ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В МОНОГРАФИИ ПРЕДСТАВЛЕНЫ РЕЗУЛЬТАТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ЛИЧНОСТИ В КАЧЕСТВЕ СУБЪЕКТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ.
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ГОУ ВПО «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ С УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ С ЦЕЛЬЮ ПОДГОТОВКИ МЕДИЦИНСКИХ ПСИХОЛОГОВ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛЬНОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАННЕЙ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И БЕСПРИЗОРНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ ИЗ СЕМЕЙ, ОКАЗАВШИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ
СТИЛИ ОБЩЕНИЯ ТРЕНЕРОВ СО СПОРТСМЕНАМИ.
Мотивация спортсменов, переживших травму
Добавить комментарий