Л.И. Казмиренко, Е.И. Кудермина ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В УКРАИНЕ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Юридическая психология в Украине находится в состоянии своего активного становления и развития. Она представлена такими основными направлениями: 1) криминальная психология — изучает психологические закономерности формирования личности преступника и преступных групп; 2) психология процессуальной (следственной, судебной, адвокатской и др.) и непроцессуальной (оперативно-розыскной, управленческой и др.) деятельности — исследует психологические основы раскрытия и расследование преступлений; 3) пенитенциарная психология — определяет психологические закономерности динамики личности в процессе отбытия наказания; 4) правовая психология — изучает психологические аспекты правотворчества и содержания права, его влияния на формирование правосознания; 5) психология юридической деятельности — исследует психологические особенности решения профессиональных задач; 6) судебно-психологическая экспертиза и другие формы использования специальных психологических знаний в уголовном, гражданском, административном процессе.

Каждое из представленных направлений имеет качественные и количественные показатели своего развития, что материализуется в виде монографий, статей, учебников, учебных пособий и диссертационных исследований. Превалирование именно учебно-методических изданий свидетельствует о наличии актуальной потребности в психолого-юридических знаниях и, в тоже время, недостаточно глубокой проработке отдельных проблем. Таким образом, можно говорить о своеобразном дисбалансе в направлениях научного поиска.

Проиллюстрировать сказанное уместно на примере диссертационных исследований, выполненных соискателями кафедры юридической психологии Киевского национального университета внутренних дел в течение 1998-2010 гг. Всего по специальности 199.00.06 было защищено более 60 диссертаций, в том числе 2 — докторские; 39 диссертаций защищено на соискание ученой степени кандидата психологических наук, 22 — кандидата юридических наук. Проблемам криминальной психологии посвящено 4 диссертационных работы (6,6 %). Психология процессуальной и непроцессуальной деятельности представлена 11 диссертациями, что составляет 18 % от общего числа (по нашему мнению, в данном направлении эклектично объединены психологические аспекты профилактической, оперативно-розыскной,

следственной управленческой деятельности).

В рамках проблем пенитенциарной психологии выполнено 3 диссертационных исследования — 4,9 % от общего числа. Проблемам правовой психологии было посвящено 7 диссертационных работ (11,5 %).

На наш взгляд, это направление является новаторским, поскольку психологические аспекты содержания права в украинской юридической психологии объектом внимания ранее не были. Наибольшее количество молодых ученых сконцентрировало свое внимание на психологии юридического труда — 30 диссертаций (49,2 %), при этом их можно поделить на три группы: 1) посвященные изучению субъекта деятельности, 2) изучающие отдельные особенности психологических феноменов деятельности и 3) особенности отдельных профессиональных направлений деятельности. Судебно-психологическая экспертиза и другие формы использования специальных психологических знаний в юрисдикционном процессе — направление, которое представлено 9,8 % исследований.

Мы не претендуем на полноту анализа — это данные только по специализированному ученому совету Киевского национального университета внутренних дел. Возможно, в других учебных заведениях тенденции несколько иные. В то же время приведенные качественные и количественные показатели дают возможность сделать следующие выводы.

1. Современная юридическая психология в Украине характеризуется неравномерным, скачкообразным (гетерохронным) развитием; наибольшее внимание исследователей обращено к проблемам психологического обеспечения юридической деятельности, т. е. тем, которые базируются на традиционно проработанных психологами закономерностях.

Минимальными темпами развиваются криминальная и правовая психология, где объектами изучения являются личность преступника, правосознание, законотворчество и правореализация. Но именно эти проблемы следует считать основополагающими для развития юридической психологии, требующими от исследователя значительной интеграции психологических и юридических знаний на методологическом уровне.

2. Существует явный недостаток теоретико-обобщающих исследований методологического уровня (докторских диссертаций), позволяющих определить перспективные ориентиры развития современных школ юридической психологии в Украине.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Л.М. Даукша. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ ОБЩЕНИЯ, 2010
1.5. Современное состояние и перспективы развития метакогнитивизма
Щелкова О.Ю. Современное состояние и перспективы развития медицинской психодиагностики
О СОВРЕМЕННОМ СОСТОЯНИИ И ПЕРСПЕКТИВАХ РОС-СИЙСКОЙ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ИЗУЧЕНИЯ КРЕАТИВНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ДАЛЬНЕЙШИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
ГЛАВА ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА: ИСТОРИЯ, СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ
2.1. БИОМЕХАНИКА: РАЗВИТИЕ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
МОДУЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ: СТАНОВЛЕНИЕ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
Глава IX. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ГЛАВА Дальнейшие перспективы развития психологии мотивации
ПОЗНЯК Д.В. ПСИХОЛОГИЯ СИМВОЛИКИ ПОЛИТИЧЕСКИХ ПАРТИЙ НА УКРАИНЕ
Е.Г. Дозорцева ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
И. А. Мейжис ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Орлова Е.А., Чемоданова Д.И., Колесник Н.Т. Cпециальная психология в социальном университете: проблемы и перспективы развития
ЮБИЛЕЙНЫЙ СИМПОЗИУМ ПО ПРОБЛЕМАМ ЮРИДИЧЕСКОЙ И КРИМИНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ПАМЯТИ ПРОФЕССОРА Б.Д. ЛЫСКОВА
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
УДК 159.Л. Л. БОЧКАРЁВ, Ю. П. ТИМОФЕЕВ, Д. А. КОЗИН, В. А. ПАВЛОВ БИОГРАФИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
УДК 159.Л. Л. БОЧКАРЁВ, Ю. П. ТИМОФЕЕВ, Д. А. КОЗИН, В. А. ПАВЛОВ БИОГРАФИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ О ПЕРСПЕКТИВЕ БУДУЩЕГО
Шкопоров Н.Б. Перспектива содержательной реформы В СТРУКТУРЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ
Добавить комментарий