Кислова Г.И. Уллубиева Н.С. Особенности восприятия гендерных образов у юношей и девушек в виртуальном пространстве

Исследование психологии Интернета — относительно новая область знания, в которой к настоящему времени заняты сравнительно немногие психологи. Значительно более развиты исследования опосредствованной Интернетом деятельности в таких гуманитарных науках как: социология, этнография, исследование коммуникативных процессов и др. В исследованиях такого рода, нередко затрагиваются и собственно психологические проблемы. Актуальность данных вопросов является тем более важной для нашего общества, чем интенсивнее в нашу жизнь включается компьютер вообще и Интернет в частности, и чем больше личное и деловое общение переносится именно в виртуальную реальность глобальной компьютерной сети.

Одной из актуальных и наименее изученных проблем психологической науки и практики в виртуальном пространстве является проблема становления половой идентичности, поскольку половая идентичность относится к числу базовых характеристик человека, в значительной степени детерминирующих его самосознание и задающих вектор его социализации. Принадлежность человека к определенному полу определяет становление личности, ее интересы, формирование особой системы представлений о себе как о человеке определенного пола, включающей специфические для мужчин и женщин потребности, мотивы, ценностные ориентации и соответствующие этим образованиям формы поведения.

Необходимость изучения механизмов половой идентичности и особенностей восприятия гендерных образов Я у юношей и девушек, связанна с расширением сферы компьютеризации, усилением роли интернет коммуникаций как информационного пространства виртуальной реальности.

Целью нашего исследования является изучение психологических феноменов восприятия гендерных образов, сложившихся в процессе межличностного общения с виртуальными собеседниками, посредством глобальной информационной сети. Предмет исследования — восприятие реальным человеком (посетителем web-сайтов) виртуального собеседника и построение на основе межличностной коммуникации собственных представлений о гендерных образах.

Исследованием были охвачены студенты 1-3 курсов факультетов ДГУ и ДГМА г. Махачкалы, в возрасте от 17 до 19 лет, пользователи интернета. Выборку составили 86 человек.

В ходе исследования проверялась следующая гипотеза: Существуют достоверные различия в восприятии гендерных образов юношей и девушек у собеседников в виртуальном пространстве.

Анализ результатов, проведенного исследования показал, что у 87,5% девушек и 91% юношей придерживаются андрогинного типа при оценке реального образа (самого себя).

68,75% девушек и 81,82% юношей, в оценке идеального образа мужчины в виртуальном пространстве, указывают на присутствие андрогинных черт. 62,5% девушек и 81,82% юношей, в оценке образа идеальной женщины в виртуальном простран- стве, также отмечают желательность проявления андрогинных черт.

Показатели по всем факторам (зависимость, независимость, общительность, необщительность, принятие борьбы, избегание борьбы), полученные в результате применения опросника Стефансона, указывают на присутствие достоверных различий в описании образов юноши и девушки.

На основании выявленных нами расстояний между факторами (методики Личностного семантического дифференциала (ЛСД) и опросника Стефансона), мы можем утверждать, что наряду с присутствием андрогинных черт выявлены достоверные различия в оценке гендерных образов собеседников в виртуальном пространстве на 99% уровне доверительной вероятности по критерию ч2 Пирсона.

Анализируя полученные результаты, мы пришли к выводам:

1. Наряду с традиционным представлением, все большее влияние в формировании гендерного образа собеседника в виртуальном пространстве оказывает выбор андрогинных черт.

2. Выявленные различия во взглядах и оценке девушками и юношами гендерных образов собеседников в виртуальном пространстве, имеют достоверные различия на 99% уровне доверительной вероятности по критерию ч2 Пирсона.

С учетом отсутствия визуальной информации в общении посредством глобальной сети internet, подтверждения в презентации собственного поведения и реального образа, проекция идеального образа собственного Я в виртуальное пространство порождает желание воспринимать в другом человеке черты сходные со своими (андрогинные черты). Вполне возможно, что идеальный образ Я у мужчин и женщин в виртуальной среде станет образцом для нового поколения девушек и юношей.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Струговец А. С. ФОРМИРОВАНИЕ ГЕНДЕРНОЙ КУЛЬТУРЫ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК
Уллубиева Н.С., Кислова Г.И. ОСОБЕННОСТИ ПОЛОВОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ У ПОДРОСТКОВ С З П Р И Д Ц П
Уллубиева Н.С., Кислова Г.И. Особенности половой идентификации у подростков с за-держкой в психическом развитии
УЛЛУБИЕВА Н.С., КИСЛОВА Г.И. ОСОБЕННОСТИ ПОЛОВОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ У ПОДРОСТКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ
Масальская Е.П. ОСОБЕННОСТИ НЕВЕРБАЛЬНОГО ВЫРАЖЕНИЯ ЭМПАТИИ У ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК
УДК 159.922.Н.В. КОРНЕЙ ОСОБЕННОСТИ САМООТНОШЕНИЯ У ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
Кислова Г.И., Уллубиева Н.С. ПОЛОВАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ ПОДРОСТКОВ С ЗПР
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК О БУДУЩЕЙ СЕМЬЕ
Максименко В.Ю. Представления об идеальном партнере у юношей и девушек
Трофименко Г.С. К ВОПРОСУ О ПОДХОДАХ К ИЗУЧЕНИЮ МОТИВАЦИОННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА В ПРОЦЕССЕ ИХ СОЦИАЛИЗАЦИИ
Образ тела девушек в связи с эталонным образом, транслируемым посредством СМИ
Сиротинина Олеся Викторовна ВЛИЯНИЕ САМООЦЕНКИ НА КУЛЬТУРУ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК
ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕ-НИ
Васильева В. С. ГЕНДЕРНЫЕ УСТАНОВКИ ЮНОШЕЙ В ОТНОШЕНИИ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ
Ю.Н. Анищенкова ОБРАЗ Я-ВИРТУАЛЬНОЕ В СТРУКТУРЕ КОГНИТИВНОГО КОМПОНЕНТА Я-КОНЦЕПЦИИ
Троцюкс Александр Александрович, Серавин Александр Игоревич ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ПРОСТРАНСТВА ГОРОДА
ДАНИЛЬЧЕНКО Т.В. ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗА ЧЕЛОВЕКА
Добавить комментарий