КЛАССНАЯ ДИНАМИКА (CLASSROOM DYNAMICS)

К. д. охватывает широкую область групповых процессов и взаимодействий «учитель—ученик», влияющих на характер и степень научения учеников. Специфические компоненты динамики включают такие факторы, как способы коммуникации учеников друг с другом, их взаимные ожидания, степень взаимной привлекательности и уважения друг к другу и принципы объединения в группы. Эти компоненты влияют на такие рез-ты научения, как учебные достижения, аттитюды, Я-концепция и формирование соц. перспективы.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА (GROUP DYNAMICS)
ДИСЦИПЛИНА В КЛАССЕ (CLASSROOM DISCIPLINE)
ДИНАМИКА ИДЕНТИФИКАЦИЙ.
6. Групповая динамика
ДИНАМИКА ИДЕНТИФИКАЦИЙ.
§ 3. ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА
5. ОППОЗИЦИЯ V: СТРУКТУРА И ДИНАМИКА
ДИНАМИКА МОТИВОВ
СЕМЕЙНАЯ ДИНАМИКА
«СЕМЕЙНАЯ ДИНАМИКА»
СЕМЕЙНАЯ ДИНАМИКА
СЕМЕЙНАЯ ДИНАМИКА
«СЕМЕЙНАЯ ДИНАМИКА»
ДИНАМИКА СЕМЬИ
СТАТИСТИКА И ЕЕ ДИНАМИКА
Добавить комментарий