Когаловская АДАПТАЦИЯ УВОЛЬНЯЮЩИХСЯ ИЗ АРМИИ ОФИЦЕРОВ К УСЛОВИЯМ ГРАЖДАНСКОЙ ЖИЗНИ

Нами исследуется проблема адаптации офицеров, выходящих в отставку, к условиям гражданской жизни. Актуальность этой проблемы объясняется происходящим сегодня сокращением армии, влекущим массовые увольнения офицеров. Ситуация отставки связана с отрывом от референтной группы, от дела, которому были посвящены годы, от привычного физического и социального окружения. Ситуация отставки обладает весьма сильным влиянием на личность и, не смотря на свои негативные аспекты, может способствовать личностному росту.

Проблемам, связанным с ситуациями жизненных перемен посвящено немало работ отечественных и зарубежных исследователей. Однако специфика изучаемой нами проблемы состоит в следующем: армейский коллектив является замкнутой целевой группой с жесткой иерархической структурой, которая порождает тесные и многосторонние связи между представителями одного и того же уровня иерархии. Все это накладывает заметный отпечаток на привычки, установки и ценности военнослужащих и делает их весьма устойчивыми. Изменение жизненных условий офицеров, уходящих в отставку, происходит в переломный период жизни общества, сопровождающийся кризисными явлениями, безработицей. Все это говорит о многоаспектности рассматриваемой проблемы и необходимости ее междисциплинарных исследований.

Включение увольняющихся из армии в новое социальное окружение, принятие ими этого окружения влечет изменение образа жизни, мировосприятия, а иногда и мировоззрения. Это не просто процесс адаптации, это – социализация личности, т.е. включение в новую реальность не только на уровне привычек, но и установок, ценностей.

Социализация происходит под влиянием как малого, так и большого социума, с учетом ближайших и дальних перспектив. Проделанное нами исследование приводит к следующему выводу: при изучении рассматриваемой проблемы, даже если ограничиться рассмотрением психологических регуляторов поведения увольняющихся офицеров, в качестве центральной концепции естественно рассматривать концепцию социализации.

Личность может, внешне следуя нормам и требованиям среды, внутренне не принимать их. Необходимым компонентом полнокровной социализации является ее внутреннее преобразование, т.е. пересмотр и изменение не только норм поведения, привычек, но и установок, системы ценностей. Какими средствами осуществляется такое преобразование? Мироустановка личности, ее ценности – это ведущие, определяющие регуляторы ее жизнедеятельности. Они существенным образом влияют на «низшие» уровни мотивационной структуры. Однако верно и то, что низшие уровни могут способствовать преобразованию высших, путем создания соответствующего эмоционального настроя на изменения. Социально-психологический тренинг может служить средством управления мотивацией, а значит, средством, способствующим адаптации, более того социализации и развитию личности в новых условиях.

Социализация увольняющихся офицеров в отрыве от прежних значимых контактов, как правило, более затруднена, чем у представителей других социальных групп, т.к. в условиях жесткой корпоративности индивидуальная социальная адаптивность снижается. Создание групп поддержки позволит сделать этот процесс более успешным.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
МОСКАЛЕНКО М.Л. АДАПТАЦИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ СРОЧНОЙ СЛУЖБЫ К УСЛОВИЯМ АРМИИ
ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К НОВЫМ УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ.
ГРАЖДАНСКИЙ КОНТЕКСТ ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО СОЦИУМА СКВОЗЬ ПРИЗМУ ТОЛЕРАНТНОСТИ
П.А. Семянищева СТРАТЕГИИ И РЕСУРСЫ СОВЛАДАНИЯ У ОФИЦЕРОВ КОСМИЧЕСКИХ ВОЙСК В ПЕРИОД РЕФОРМ
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ УВОЛЬНЯЕМЫХ РАБОТНИКОВ (OUTPLACEMENT COUNSELING)
БАРБАЗЮК Г.Г. УСЛОВИЯ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ – КЛИНИЧЕСКИХ ПСИХОЛОГОВ
Сапалова О.С. АДАПТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ НОРМЫ И ДЕПРИВАЦИИ
АДАПТАЦИЯ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ К УСЛОВИЯМ УЧЕБЫ В РОССИИ
Барбазюк Г.Г. УСЛОВИЯ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ – КЛИНИЧЕСКИХ ПСИ-ХОЛОГОВ
11.7. ПОЛ И СЛУЖБА В АРМИИ И МВД
адаптация подростков в условиях разных технологий обучения
АДАПТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ РАЗНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ
ПРИСПОСОБЛЕНИЕ К НОВЫМ УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ.
Худякова Ю. С. ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ВУЗА
11. Профессиональная адаптация и дезадаптация в экстремальных трудовых условиях
Е. А. Василенко ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ПЕДАГОГОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Синева Е.Б. Адаптация дошкольнИКОВК условияМ приютов и центров реабилитации
ХАЩЕНКО Н.Н. ОТНОШЕНИЕ К ЭКОЛОГИЧЕСКИМ УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ
СИНЕВА Е.Б. АДАПТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВК УСЛОВИЯМ ПРИЮТОВ И ЦЕН-ТРОВ РЕАБИЛИТАЦИИ
Розова И. А. ГЕНДЕРНЫЕ РОЛИ В КРАСНОЙ АРМИИ И БЕЛОЙ ГВАРДИИ
Добавить комментарий