КОГНИТИВНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (COGNITIVE PSYCHOPHYSIOLOGY)

К. п. — это междисциплинарная, возникшая благодаря частичному перекрытию психологии и физиологии, область исслед., в к-рой предпринимаются попытки разрешить классическую проблему «разумной души» (mind), делая ставку на использование совр. электронной техники. Исходное допущение состоит в том, что ментальные (психич.) процессы порождаются в процессе взаимодействия выборочных телесных (физ.) систем и что их можно непосредственно исследовать с помощью достаточно чувствительного оборудования. К этим телесным системам относятся органы чувств (глаза, уши и т. д.), ЦНС (гл. обр. головной мозг), скелетная мускулатура, автономная система (желудочно- кишечный тракт, сердечно-сосудистая система и т. д.), а тж их нервные взаимосвязи. О междисциплинарном характере этой области свидетельствует работа в ней исследователей, представляющих психологию, физиол., медицину и биохимическую инженерию. Подходы к проблеме разумной души, или разума, наметившиеся еще в эпоху древних философов, можно разделить, несколько упрощая, на дуалистические и монистические. Наиболее популярными всегда были дуалистические воззрения, каковыми они остаются в повседневном мышлении и по сей день. Основное допущение дуализма состоит в том, что в мире есть два вида сущностей (entities): сущности, имеющие «физ.» (материальный) характер, и сущности, имеющие «психич.» (нематериальный) характер. К познаваемым средствами науки дуалисты относят только физ. события. Монизм, однако, утверждает, что мир состоит из сущностей одного вида. Главный принцип монистической позиции — принцип строгого (абсолютного) материализма, согласно которому во Вселенной происходят только физ. явления. Тогда, согласно материалистическому монизму, психич. процессы есть не что иное, как физ. явления, порождаемые в теле (within the body), и потому их можно непосредственно наблюдать, опираясь на совр. научные технологии.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (PSYCHOPHYSIOLOGY)
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (SOCIAL PSYCHOPHYSIOLOGY)
КОГНИТИВНЫЕ ТЕРАПИИ (COGNITIVE THERAPIES)
КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС (COGNITIVE DISSONANCE)
КОГНИТИВНЫЕ СТИЛИ УЧЕНИЯ (COGNITIVE LEARNING STYLES)
КОГНИТИВНАЯ СЛОЖНОСТЬ (COGNITIVE COMPLEXITY)
КОГНИТИВНЫЕ КАРТЫ (COGNITIVE MAPS)
Когнитивные (познавательные) способности (cognitive abilities)
КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ (COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY)
КОГНИТИВНЫЕ ТЕОРИИ ЭМОЦИЙ (COGNITIVE THEORIES OF EMOTION)
ПРОГРАММЫ КОГНИТИВНОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА ДЛЯ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ (COGNITIVE INTERVENTIONS WITH older persons)
ГЛАВА 3. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
ГЛАВА 3. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
КЛИНИЧЕСКАЯ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
ГЛАВА.2 КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
Глава II. МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
Рыбников В.Ю. ПРАКСИОЛОГИЯ ВОЕННОЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
ПСИХИЧЕСКОЕ ОТРАЖЕНИЕ В ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ВОСПРИЯТИЯ
Добавить комментарий