КОГНИТИВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ

К числу когнитивных компонентов, вносящих свой вклад в возникновение иллюзий, относятся предшествующий опыт, научение и внимание Очевидными примерами являются те факторы, которые, как полагают, участвуют в механизме константности восприятия перспективы в таких иллюзиях, как иллюзия Луны, а также иллюзии Понцо и Мюллера-Лайера. Как правило, кажущиеся источники информации о глубине и расстоянии способны «запускать» компенсаторный механизм константности восприятия величины. Так, из этого положения следует, что наблюдатели, опирающиеся на свой предшествующий опыт, в соответствии с которым сходящиеся линии являются признаком удаленности, особенно чувствительны к сходящимся лучам иллюзии Понцо.
Соответственно этому в таких зависимых от удаленности композициях нет ничего, что имело бы отношение к структурным факторам глаза. Для большинства вышеописанных иллюзий получены доказательства того, что определяющий их восприятие фактор должен лежать на более высоком уровне, чем проходящие в глазу оптические процессы. Шиллер и Винер (Schiller & Wiener, 1962) создали стереограммы таких иллюзий, как иллюзии Понцо, Поггендорфа, Цольнера и Эб- бингхауза, а также горизонтально-вертикальной иллюзии, и стимулировали глаза наблюдателей, предъявляя каждому глазу одну из половин стереоскопической пары. Например, в случае иллюзии Понцо, одному глазу предъявлялись две парал- дельные линии, а второму — окружающие их сходящиеся лучи. Полученные результаты свидетельствовали о том, что эффекты искажения были практически такими же, как и при обычном восприятии рисунка. Известны и данные в пользу центрального происхождения иллюзии Поггендорфа, полученные с использованием аналогичной методики (Weiss, Hewitt & Mentzer, 1979). Авторы этого исследования также установили, что иллюзии Ястрова и Геринга тоже скорее центрального, нежели ретинального происхождения. Центральное происхождение ряда иллюзий, включая и иллюзию Мюллера-Лайера, подтверждено Джулезом, который использовал для этого случайно-точечные стереограммы, описанные в главе 9 (Julesz, 1971). Эти данные свидетельствуют о том, что искажение восприятия, вызываемое перечисленными выше иллюзиями, не связано с оптико-ретинальными компонентами, а происходит на каком-то более высоком, чем ретинальный, уровне зрительной системы и этот уровень как минимум выше того, на котором впервые сходятся сигналы, поступающие из обоих глаз.

Внимание наблюдателя представляет собой важнейший когнитивный компонент из всех, которые могут участвовать в восприятии зрительной иллюзии.

Например, рассматривая рис. 10.38, вы можете заметить, что восприятие величины круга зависит от того, на какие стрелки — внутренние или внешние — направлено ваше внимание.

Однако даже без какого бы то ни было прямого манипулирования вниманием наблюдателя степень его подверженности иллюзии Мюллера-Лайера может быть понижена, если «наконечники» и центральные сегменты окрашены в разные цвета (Sadra & de Weert, 1984). Возможно, это является следствием косвенного воздействия на внимание, в результате которого у «наконечников» остается меньше шансов повлиять на сравнение длины центральных сегментов.

Помимо внимания, когнитивными факторами, причастными к возникновению зрительных иллюзий, являются также продолжительность нахождения в поле зрения человека стимула, вызывающего визуальную иллюзию, и научение в результате опыта. Хорошо известно, что эффект многих зрительных иллюзий при их продолжительном воздействии на зрительную систему снижается. Установлено, что обратная связь, или научение в результате опыта, играет решающую роль в снижении подверженности влиянию иллюзии Мюллера-Лайера (Predebon et al., 1992; Predebon, 1998; Watson, Greist-Bousquet & Schiffman, 1991). Однако несмотря на то что «степень иллюзорности» многих иллюзий при их продолжительном воздей-

38. Два круга равны по площади, но концентрация

38. Два круга равны по площади, но концентрация

внимания на стрелах приводит к тому, что кажется, будто левый круг сжимается, а правый — расширяется

ствии на зрительную систему и снижается, как правило, нулевого значения она не достигает. Так, сколько бы времени человек ни рассматривал иллюзию Мюллера- Лайера, представленную на рис. 10.17, и как бы часто он это ни делал, полностью иллюзия не исчезнет.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
КОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ.
КОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ.
КОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ.
КОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ.
7.3. Когнитивный компонент личностной беспомощности
Л. И. Августова КОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВЬЮ
В. А. Абабков ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ И КОГНИТИВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ВМЕШАТЕЛЬСТВ: ТЕОРИЯ
1.5. Когнитивный компонент толерантности в профессиональном педагогическом образовании
Ю.Н. Анищенкова ОБРАЗ Я-ВИРТУАЛЬНОЕ В СТРУКТУРЕ КОГНИТИВНОГО КОМПОНЕНТА Я-КОНЦЕПЦИИ
БЕЛИНКАЯ А.Г. КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬИ ТИП КОГНИТИВНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
КОГНИТИВНАЯ ПРОСТОТА — КОГНИТИВНАЯ СЛОЖНОСТЬ.
КОНАТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ.
КОМПОНЕНТ
Добавить комментарий