КОГНИТИВНЫЕ СТИЛИ УЧЕНИЯ (COGNITIVE LEARNING STYLES)

Поскольку К. с. является конструктом, репрезентирующим область наблюдаемого поведения, имеют место несоответствия в выборе конкретных образцов поведения, к-рые независимые исследователи включают в исслед. К. с. и его описание. Этими исследователями были разработаны измерительные инструменты, выявляющие специфическое поведение с целью анализа К. с. индивидуума.

Следует проводить четкое различие между К. с. и способностью или достижением. Зачастую их рассматривают как сходные понятия или по крайней мере связанные друг с другом; это ошибочное представление приводит к известной путанице в отношении К. с. К. с. адресуется к поведению и предпочтению; он не содержит в себе ценностной смысловой нагрузки, т. е. не оценивается как хороший или плохой. К. с. касается скорее качественных, нежели количественных различий по ряду измерений.

К. с. индивидуума определяется на основе того, как он принимает во внимание свое окружение, ищет смысл и приобретает знание. В дополнение к определению способов овладения учебными задачами карта когнитивного стиля (cognitive style тар) может ориентировать индивидуума в направлении реалистических карьерных целей. Диагностические рекомендации могут использоваться для восполнения имеющихся дефицитов путем разраб. индивидуализированной образовательной программы, позволяющей учитывать сильные и слабые стороны индивидуума.

См. также Подходы к обучению, Когнитивная сложность

Н. Э. Хейни

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
СТИЛИ ЛИДЕРСТВА (LEADERSHIP STYLES)
СТИЛИ СУПРУЖЕСКОЙ ИНТЕРАКЦИИ (MARITAL INTERACTION STYLES)
КОГНИТИВНЫЕ ТЕРАПИИ (COGNITIVE THERAPIES)
КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС (COGNITIVE DISSONANCE)
КОГНИТИВНАЯ СЛОЖНОСТЬ (COGNITIVE COMPLEXITY)
КОГНИТИВНЫЕ КАРТЫ (COGNITIVE MAPS)
КОГНИТИВНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (COGNITIVE PSYCHOPHYSIOLOGY)
Когнитивные (познавательные) способности (cognitive abilities)
КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ (COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY)
КОГНИТИВНЫЕ ТЕОРИИ ЭМОЦИЙ (COGNITIVE THEORIES OF EMOTION)
ПРОГРАММЫ КОГНИТИВНОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА ДЛЯ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ (COGNITIVE INTERVENTIONS WITH older persons)
Глава Когнитивные стили*
16.1. КОГНИТИВНЫЕ СТИЛИ
Когнитивные стили в структуре индивидуальности
Добавить комментарий