Коломиец И.Л. сахарныЙ диабет:особенности БОЛЬНЫХ детей и их родителей

Неблагоприятные экологические и социально-экономические условия в стране привели к значительному увеличению детей с проблемами в развитии. Эпидемиологические исследования свидетельствуют о неуклонном росте во всем мире числа детей больных сахарным диабетом. Среди детей России количество таких больных составляет 45,6 на 10 000. Анализ литературы говорит об особенном отношении детей, больных сахарным диабетом, к своей болезни, недостаточной зрелости эмоционально-волевых качеств (Зелинский С.М., 1990), о наличии у них депрессивных состояний (Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С., 2000).

На основе клинических наблюдений описана феноменология некоторых психологических особенностей детей с сахарным диабетом (Касаткина Э.Л., Целибеев Б.А.). В настоящее время актуально изучение эмоционально-поведенческих особенностей больных детей и их семейного окружения в целях реабилитации и вторичной психопрофилактики.

Целью исследования является изучение эмоциональных и поведенческих особенностей детей больных сахарным диабетом и их родителей, разработка технологии психологической помощи, способствующей гармонизации личности больного ребенка.

Ребенок болен неизлечимым заболеванием, ограничивающем его во многом (диета, уколы и т.д.), что не может не сказаться на его эмоционально-поведенческой сфере. Сахарный диабет – это ситуация, связанная с психологическим напряжением. То, каким образом родители реагируют на стресс (уровень невротизации) и справляются со стрессом (совладающее поведение), во многом определяет степень выраженности и характер эмоционально-поведенческих особенностей детей, больных сахарным диабетом, по сравнению со здоровыми детьми.

Новизной работы является изучение взаимосвязи эмоциональных и поведенческих особенностей детей, больных диабетом, уровня невротизации, стилей совладающего поведения и воспитательной практики их родителей.

Обследовались 40 детей в возрасте от 8 до 11 лет, больных инсулинозависимой формой сахарного диабета и их родители, а также 40 условно здоровых детей в возрасте от 8 до 11 лет и их родители.

Применяются следующие методы исследования: клинико-биографический метод, психодиагностические методики (проективные методики «Рисунок семьи» и Цветовой тест отношений, Шкала явной тревожности CMAS, Фрустрационный тест С.Розенцвейга, «Опросник копинг-стратегий школьного возраста» и опросник «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях», Модифицированный вариант опросника на определение типа внутриличностного конфликта у детей, Шкала для психологической экспресс-диагностики уровня невротизации, Опросник для родителей «Анализ семейных взаимоотношений» Э.Г.Эйдемиллера и В.Юстицкиса), статистический метод и методы психокоррекции в рамках психодинамического подхода.

Первая гипотеза исследования связана с осознанием ребенком себя в качестве больного сахарным диабетом, что рождает внутриличностный конфликт, требующий разрядки напряжения посредством вспышек раздражения, повышенной конфликтности, агрессивности. Вторая – отражает идею об осознании родителями болезни своего ребенка, что влечет за собой повышение уровня невротизации и побуждает матерей использовать в качестве основного эмоционально-ориентированный вариант совладающего поведения, отцов – социальное отвлечение. Третья гипотеза освещает роль негармоничного стиля воспитания (гиперпротекция), заостряющего эмоционально-поведенческие особенности детей, препятствует их взрослению и вторично невротизирует их родителей.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ, БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ
Демченко О.А. ВЛИЯНИЕ САМОКОНТРОЛЯ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ДЕТЕЙ БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ
Кошанская А.Г., Винокур В.А. Диагностика психологической защитыу больных сахарным диабетом 2-го типа
Барткив Е.В. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕЖИВАНИЯ БОЛИ НА ПРИМЕРЕ БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ
Москалева Елена Валериевна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ 1 ТИПА
САХАРНЫЙ ДИАБЕТ.
О.А. Исаченкова ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ САХАРНОГО ДИАБЕТА И ЕГО ОСЛОЖНЕНИЙ
Давыдова Ирина Александровна МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПАЦИЕНТОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ 1-ГО ТИПА
Колоколова А .Д. ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ ПОД ВЛИЯНИЕМ САХАРНОГО ДИАБЕТА I ТИПА
Колесникова Д. А. Билецкая М. П. СТРУКТУРА ЗАЩИТНО-СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ I ТИПА
ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ У РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Добавить комментарий