Колотильщикова М.Е. ЛОЖЬ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ

Человек изначально социальное существо, его взаимодействие с обществом исторически обусловлено. В ходе общения с другими людьми человек получает огромный объем информации, как достоверной, истинной, так и ложной. Ребенок довольно рано, примерно в 3–4, максимум в 5 лет, сталкивается с ложью как способом взаимоотношения людей. Основной причиной детской лжи является неспособность в раннем возрасте дифференцировать психическую и физическую реальность. Взрослея, ребенок начинает различать истинный и «вымышленный» мир и на этой основе подходит к анализу окружающей действительности. Сознательность выбора между правдой и ложью приходит уже в подростковом возрасте, когда ребенок, имея возможность солгать, сам решает, что ему выбрать. Существуют различия в использовании лжи мужчинами и женщинами. Мужчины лгут, в основном чтобы сохранить достоинство, избежать потерь, под влиянием ситуации, а женщины – чтобы оправдать себя, предстать в лучшем свете и в ситуации, когда задеты чьи-либо чувства. Универсальными причинами лжи (не зависящими от пола и возраста) считаются вежливость (следование социальным нормам, правилам), социальная желательность поведения, защитные механизмы личности (избегание наказания, самозащита).

В ходе пилотажного исследования лжи в межличностных отношениях в форме интервью были получены следующие результаты. Оказалось, что чаще всего люди лгут близким людям, подругам, друзьям, чтобы уберечь другого от страдания (ситуация 1), в бытовых ситуациях в повседневной жизни (ситуация 2), потому что им выгодно – например, приукрасить себя, не показывать слабость, смягчить обстоятельства, защитить себя; ситуация 3 – нередко лгут ради забавы, сплетничая, обещая, но не выполняя; ситуация 4 – из вежливости. Ложь из вежливости применяется чаще всего с незнакомыми людьми.

Таким образом, ложь в поведении человека выполняет регулирующую функцию. Она дает дополнительную информацию, компенсирует собственные недостатки, помогает взаимодействию и эмоционально окрашивает человеческие отношения.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Общественные отношения - отношения межличностные
Зурилина А.С. ПОТРЕБНОСТЬ КОНТРОЛЯ И ДИСГАРМОНИЯ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ГРУППАХ И КОЛЛЕКТИВАХ
Мамышева О.С. РОЛЕВАЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ И СТИЛЬ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
К вопросу о методах исследования смысла межличностных отношений
ТРЕНИНГ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ (HUMAN RELATIONS TRAINING)
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ: РЕФЛЕКСИВНЫЙ АСПЕКТ
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА
Павлова Ольга Владимировна ЗНАЧИМЫЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
Жданова С.Ю., Рагозина Т.С. Особенности межличностных отношений лиц, страдающих д ц п
РАБОТА ТЕРАПЕВТА С РЕАЛЬНЫМИ СИТУАЦИЯМИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Добавить комментарий