КОМПЬЮТЕРИЗОВАННОЕ АДАПТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

С началом активного развития компьютерных технологий и применения теории «задание— ответ» (IRT) в качестве инструмента анализа заданий была создана основа для использования компьютеров в адаптивном тестировании. Процедура выбора заданий (пунктов) и порядка их предъявления тестируемому существенно облегчалась машинными операциями. Вайс из Миннесотского университета стоял у истоков первых разработок К. а. т. Последние разработки и перспективные планы включают составление тестовых заданий (пунктов) в реальном режиме времени самим компьютером.

Поначалу преимущественное использование К. а. т. ограничивалось тестами способностей и достижений. Недавние разраб., однако, позволили применять его также в такой области некогнитивного тестирования, как измерение аттитюдов. И в том и в др. случае стратегия заключается в предъявлении тестируемому следующего по порядку задания умеренной трудности, к-рое выбирается компьютером из общего банка заданий в зависимости от рез-та предыдущего ответа. Задания в этом банке градуируются с использованием IRT-методов, реализованных на уровне программного обеспечения. В этом смысле можно сказать, что тест «адаптирует сам себя» к уровню способностей или аффективным конструктам тестируемого. Конечной желаемой целью процедур К. а. т. является разраб. теста, который обнаруживал бы практически одинаковую валидность и надежность в отношении всего диапазона тестируемого содержания или измеряемых конструктов.

См. также Теория алгоритмически-эвристических процессов, Педагогическая оценка, Человеческие факторы, Шкалирование по Лайкерту, Стандартизация теста

Пю Фю Меренда

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
КОМПЬЮТЕРИЗОВАННОЕ АДАПТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ (COMPUTERIZED ADAPTIVE TESTING) ОПРЕДЕЛЕНИЕ
АДАПТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
КОМПЬЮТЕРИЗОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ (COMPUTER-ASSISTED INSTRUCTION)
8.4. ОРГАНИЗАЦИЯ КОМПЬЮТЕРИЗОВАННЫХ РАБОЧИХ МЕСТ И ПЛАНИРОВКА ПОМЕЩЕНИЙ
ТЕСТИРОВАНИЕ
ТЕСТИРОВАНИЕ И ИНСТРУМЕНТАРИЙ
2.5.1. МЕТОДЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ АДАПТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
АДАПТИВНЫЕ АЛГОРИТМЫ РАСПОЗНАВАНИЯ
СПОРНЫЕ ВОПРОСЫ В НЕЙРОДИАГНОСТИЧЕСКОМ ТЕСТИРОВАНИИ
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ОЦЕНОЧНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ: ПЛАН СОЛОМОНА
Глава 8. АДАПТИВНОСТЬ, ДЕЗАДАПТАЦИЯ, ЗАЩИТА
ТЕСТИРОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА
Добавить комментарий