КОРОТКИЕ ЭССЕ

При каких обстоятельствах лучше использовать межсубъектный план, чем внутрисубъектный?

2. При каких обстоятельствах лучше использовать внутрисубъектный план, чем межсубъектный?

3. Чем случайный выбор отличается от случайного распределения и какова задача последнего?

4. В какой ситуации для создания эквивалентных групп скорее всего будет использовано уравнивание?

5. Назовите отличия эффекта прогрессии от эффекта передачи и объясните, почему позиционное уравнивание более эффективно в случае первого, чем в случае последнего.

6. При тестировании вкуса Джоан попросили попробовать и оценить четыре вида белого сухого вина: А, В, C и D.B каком порядке их будут пробовать при использовании а) обратного позиционного уравнивания и б) блоковой рандомизации? Сколько последовательностей будет создано, если исследователь использует полное позиционное уравнивание?

7. Каковы характерные особенности латинского квадрата и в каких ситуациях его чаще всего используют?

8. Какие особые проблемы контроля возникают в психологии развития при использовании а) метода поперечных срезов и б) лонгитюдных исследований?

9. Приведите пример исследования, иллюстрирующего искажение, вносимое экспериментатором. Как можно контролировать такое искажение?

10. Что такое наводящие признаки и как их можно контролировать?

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
КОРОТКИЕ ЭССЕ
КОРОТКИЕ ЭССЕ
КОРОТКИЕ ЭССЕ
КОРОТКИЕ ЭССЕ
КОРОТКИЕ ЭССЕ
КОРОТКИЕ ЭССЕ
КОРОТКИЕ ЭССЕ
КОРОТКИЕ ЭССЕ
КОРОТКИЕ ЭССЕ
КОРОТКИЕ ЭССЕ
КОРОТКИЕ ЭССЕ
КОРОТКО ОБ ИСТОРИИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ.
Д.Н. Подвигина О СТРУКТУРЕ СУБЪЕКТИВНЫХ ШКАЛ ОЦЕНКИ КОРОТКИХ ИНТЕРВАЛОВ ВРЕМЕНИ
Луукконен Е.В., Стихина Н.Я., Алексанян З.А., Коротков А.Д. ВЛИЯНИЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ СТИМУЛЯЦИИ НА БОЛЬНЫХ С НЕВРОТИЧЕСКОЙ ДЕПРЕССИЕЙ
Приложение Пример отчета (эссе) студента первого курса о результатах обучения в первом семестре
Приложение Пример отчета (эссе) студента третьего курса «С какими результатами я подошел к "экватору"»
Приложение Пример отчета (эссе) студента дипломника «О моей готовности к реальной практической деятельности»
Добавить комментарий