Козырева Е.В. ВОЗРАСТНО-ПОЛОВОЙ АСПЕКТ СТРУКТУРЫ АГРЕССИВНОСТИ

В настоящее время агрессия является широко распространенной. Несмотря на большое количество экспериментальных, эмпирических и теоретических исследований, понятие агрессии остается недостаточно разработанным. Так, в большинстве работ изучается гетероагрессия, т.е. агрессия, направленная на других людей. Аутоагрессии как поведению, характеризующемуся выражением обвинений или требований, адресованных самому себе, уделяется не достаточно внимания (Реан А.А.).

Целью нашего исследования явилось изучение возрастно-половых особенностей структуры агрессивности. Для этой цели мы использовали специальный опросник для изучения ауто- и гетероагрессивности Е.П.Ильина (2004). В исследовании участвовали школьники (43 мальчика и 57 девочек) в возрасте от 14 до 16 лет, а также студенты (172 юноши и 155 девушек) в возрасте от 17 до 24 лет. В результате изучения склонности к аутогетероагрессии у лиц мужского и женского пола были получены следующие результаты.

Возрастная динамика общей агрессивности заключается в ее постепенном снижении от подросткового к юношескому возрасту. В структуре общей агрессивности, как в подростковом, так и в юношеском возрасте, гетероагрессия преобладает над аутоагрессией. Уровень гетероагрессии подростков составляет 5,8, а аутоагрессии – 4,03. Гетероагрессия юношей составляет 4,9, а аутоагрессия – 3,8. Статистически значимые различия обнаружились только по шкале гетероагрессии.

Исследование половых особенностей структуры агрессивности показало, что большинство школьников и студентов не склонны направлять агрессию на себя, винить себя в неудачах. Так, 44% школьников по шкале аутоагрессия попали в диапазон низких значений, 41% школьников характеризуются средним уровнем аутоагрессии, а высокой аутоагрессивностью характеризуются остальные 15%. Среди мальчиков и девочек школьников наблюдаются следующие тенденции: половина от всей выборки мальчиков характеризуется низкой аутоагрессивностью, 37% – средним уровнем и лишь 13% – высокой аутоагрессией. Эти данные совпадают с общими данными по всей выборке школьников. У девочек имеются отличия, а именно большинство девочек (44%) характеризуются средним уровнем аутоагрессии, 40% – низкими и 16% – высокими значениями.

Следовательно, девочки более аутоагрессивны, чем мальчики.

Юноши и девушки, в общем, характеризуются низкими значениями по шкале аутоагрессия (50%), 39% – средними значениями, 11% характеризуются высокой аутоагрессивностью. Эта тенденция сохраняется и в подгруппах. Так, 51% юношей попадают в интервал низких значений аутоагрессии, в интервал средних значений – 37%, и лишь 12% юношей можно охарактеризовать как высокоаутоагрессивных. Большинство (48%) девушек также характеризуются низким уровнем аутоагрессии. 42% – средним уровнем и только 10% девушек склонны обвинять себя при возникновении конфликта с другими людьми, а также выражать досаду на себя каким-нибудь физическим действием.

В отношении гетероагресии наблюдается противоположная картина.

Так, большинство школьников (46%) характеризуются средним уровнем гетероагрессии, 39% – попали в интервал высоких значений, и 15% не склонны к проявлению гетероагрессии. Большинство мальчиков (44%) можно охарактеризовать как высокогетероагрессивных, 39% – имеют средние значения по этой шкале и 17% мальчиков не считают себя гетероагрессивными. У девочек же, наоборот, 53% из них характеризуются средним уровнем выраженности гетероагрессии, 35% – являются высокоагрессивными и 12% девочек не считают характерным для себя проявление агрессии.

По шкале гетероагрессии большинство студентов (49%) попали в интервал средних значений, 27% вообще не склонны к проявлению гетероагрессии и еще 24% – предпочитают именно этот вид агрессии. Кроме этого следует отметить, что 51% юношей и 45% девушек характеризуются средним уровнем гетероагрессии. Среди юношей высокие значения по этой шкале набрали 26%, а среди девушек 23%. Не склонны направлять агрессию на других людей 23% юношей и 32% девушек.

Исходя из полученных данных, можно сделать вывод о том, что группа школьников в среднем более склонна к агрессивности, чем группа студентов. Уровень агрессивности лиц мужского пола превышает уровень агрессивности лиц женского пола. В структуре общей агрессивности преобладает гетероагрессия над аутоагрессией как у юношей, так и у девушек. Вместе с тем аутоагрессия девушек выше.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ПИНИГИН В.Г. ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ
ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ: ВОЗРАСТНОЙ АСПЕКТ (SEX DIFFERENCES: DEVELOPMENTAL)
ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМПАТИЙНОСТИ.
ВОЗРАСТНЫЕ И ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЫРАЖЕННОСТИ ТРЕВОЖНОСТИ.
ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЫРАЖЕННОСТИ ЭМПАТИЙНОСТИ.
Возрастная динамика тревоги у девочек в период полового созревания
И. Б. Дерманова ВОЗРАСТНЫЕ И ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ВЗРОСЛЫХ
Багина А.Н. ИЗУЧЕНИЕ возрастной и половой идентичности детей 4–6-летнего возраста
БАГИНА А.Н. ИЗУЧЕНИЕ ВОЗРАСТНОЙ И ПОЛОВОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ДЕТЕЙ 4–6-ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА
ГЛАВА ВОЗРАСТНЫЕ И ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ
ГЛАВА ВОЗРАСТНЫЕ И ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
5.5. ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
Борзунова А.К. Возрастно-половые особенности психологической защиты у студентов ИФК
БОРЗУНОВА А.К. ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У СТУДЕНТОВ ИФК
Марченко Вероника Анатольевна ПОЛОВЫЕ, ГЕНДЕРНЫЕ И ВОЗРАСТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ПОНИМАНИИ ВРАНЬЯ
Добавить комментарий