КРИЗИС ПЕРВОЙ БЕРЕМЕННОСТИ: ПОСТАНОВКА ПРО-БЛЕМЫ

В последнее время проблема материнства встает перед нашим обществом очень остро, прежде всего, из-за понижения уровня рождаемости и увеличения количества женщин отказывающихся от своих новорож-денных детей. Психология материнства одна из наиболее сложных и малоизученных областей современной науки. Психология беременности является одной из наиболее значимых частей психологии материнства. Исследования в русле психологии беременности стали проводиться только в последние два десятилетия, и количество работ посвященных данной проблеме пока очень ограничено. Период беременности рассматри-вается как своеобразный критический момент в жизни женщины (Брутман, Радионова, 1997; Филиппова, 2002). По мнению исследователей, особенно стрессовой является первая беременность, так как, по мнению Э. Эриксона, она подразумевает конец существованию женщины как отдельного существа и начало непре-менных и бесповоротных отношений «мать–дитя» (Филиппова, 2001; Кашапова, Баз, 2000). Беременность, в особенности первая, — кризисная точка в поиске своей женской идентичности, ибо это точка, из которой нет возврата, независимо от того, рождается ли в должный срок ребенок, случается выкидыш или делают аборт (Каплан, 1959; Эриксон, 1959). Для будущей матери такая огромная перемена, физическая и эмоцио-нальная, является нормальной критической переходной фазой (Рапопорт, 1963) и, следовательно, сопровождается оживлением конфликтов и тревог прошлого, которые утяжеляют ее ношу. Личностный кризис – это психологическое состояние максимальной дезинтеграции (на внутрипсихическом уровне) и дезадаптации (на социально-психологическом уровне) личности, выражающаяся в потере основных жизненных ориентиров (ценностей, базовой мотивации, поведенческих паттернов), возникающее в резуль-тате препятствий в привычном течении жизни субъекта (Козлов, 2006).

Тупик является важнейшим, конституирующим кризис переживанием, именно здесь человек остается один на один с ощущением безысходности, соприкасается с сущностью проблемы (Жедунова Л. Г.). Зачастую именно при переживании тупика возникает ощущение «брошенности, оставленности» в страдании, ощущение экзистенциального одиночества. Описывая переживания человека в периоды кризисов, К. Г. Юнг подчеркивает, что в такие моменты, «…когда рушатся все основания и опоры, нет ни малейшего укрытия, страховки, только тогда возникает возможность переживания архетипа смысла». Для понимания того, как переживание тупика представлено в опыте конкретного человека, переживающего личностный кризис, наиболее целесообразным кажется использование феноменологической стратегии исследования как разно-видности качественного исследования. Феноменологическое исследование как метод изучения индивидуального опыта переживания проводится в форме неструктурированного интервью. Мы можем сделать вывод, что проблема беременности достаточно актуальна. Первая беременность является кризисным этапом в жизни женщины. Качественное изучение переживания кризиса первой беременности даст возможность грамотного сопровождения женщины в этот период и благоприятного прохождения родов.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
СТЕПЕНЬ РАЗРАБОТАННОСТИ ПРО-БЛЕМЫ.
К ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ЛИЧНОСТИ ЖЕНЩИН В СОСТОЯНИИ БЕРЕМЕННОСТИ НА КЛИНИЧЕСКОЕ ТЕЧЕНИЕ РОДОВ В УСЛОВИЯХ ПОЛИТИЧЕСКОГО КРИЗИСА
ОСОБЕННОСТИ ТЕЧЕНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ, РОДОВ И НЕКОТОРЫЕ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ ПРИ ПОДРОСТКОВОЙ БЕРЕМЕННОСТИ
В ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
В первой главе
ПОНЯТИЕ НОРМАТИВНОГО КРИЗИСА И ЕГО МЕСТО В СИСТЕМЕ КЛАССИФИКАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КРИЗИСОВ.
ПОНЯТИЕ НОРМАТИВНОГО КРИЗИСА И ЕГО МЕСТО В СИСТЕМЕ КЛАССИФИКАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КРИЗИСОВ.
В ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
КЛЮЧ К ПЕРВОЙ ЧАСТИ ОПРОСНИКА
АРМЕЙСКИЕ ТЕСТЫ ВРЕМЕН ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ (ARMY TEST, WORLD WAR I)
Колотилина В. В. ВЫБОР ПАРТНЕРА ДЛЯ ОТНОШЕНИЙ В КОНТЕКСТЕ ОПЫТА ПЕРЕЖИВАНИЯ ЧУВСТВА ПЕРВОЙ ЛЮБВИ
Миф 5. В первом классе в первой четверти ребенку необходимо уделить максимум внимания
Постановка эмпирических вопросов
В первой главе «Методологические и теоретические основания КОМПЛЕКСНОГО ИЗУЧЕНИЯ ОРГАНИЗОВАННОСТИ КАК СИСТЕМНОГО СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ»
Добавить комментарий