Кулешова ТИПЫ ПОСТПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТРАТЕГИЙ ЖИЗНИ

Как известно, жизненный путь человека не имеет линейного характера. В течение жизни вторгаются критические события, которые ставят перед субъектом новые цели и задачи. Такая критическая ситуация неизбежно возникает перед человеком, поставленным перед фактом необходимости реализации права на прекращение профессиональной деятельности в связи с достижением установленного законодательством возраста. Критичность этой ситуации выражена в названии «пенсионная болезнь», возникающей при отсутствии необходимой подготовки.

Подготовка человека к постпрофессиональному периоду требует, помимо экономических затрат, научно обоснованных программ. Перенос программ подготовки выхода на пенсию, используемых зарубежом на отечественную почву, не может быть эффективным, поскольку не учитывает не только сложившуюся на данный период ситуацию в стране, но и оставляет в стороне особенности российского менталитета.

Дефицит точных знаний обнаруживается в представлениях об оптимальных жизненных стратегиях человека, практически отсутствует типология постпрофессиональных стратегий жизни психически здоровых людей. Наиболее известна типология, описанная в работе Д.Б.Бромлея, о которой автор говорит, что одна треть обследованных не вписывалась в эти модели частично потому, что они отражали больше американские, чем британские модели приспособленности и обстоятельств.

В нашей работе совместно с В.И.Тарасовой была предпринята попытка продолжить исследования в этой области. На основании концепции направленности активности, нами был разработан специальный опросник, с помощью которого обследовались лица, в возрасте от 59 до 67 лет, оставившие основную работу не более чем 4 года назад, т.е.

по мнению большинства исследователей, проходящие период адаптации.

Обнаружились несколько вариантов прохождения адаптации. Первая группа условно названа группой «преодоления» – адаптант принимает изменившуюся жизненную ситуацию, расширяет привычную жизненную сферу, изменяет окружение. Следующая группа была определена как «пассивная растерянность». Адаптант растерян, не может определить линию своего поведения, предпочитает не действовать, не понимает своих проблем. В группе «избегания» адаптант преднамеренно закрывает глаза на необходимость решения проблем. В следующей группе адаптант осознает свои проблемы, однако не испытывает удовлетворения существующим положением вещей, своими действиями обостряет ситуацию, не принимает изменившуюся жизненную ситуацию («конфронтация»). В группу «приспособления» вошли лица, которые принимают изменившуюся ситуацию, строят свою жизнь в соответствии с новыми условиями, но не ведут поиски новых сфер реализации.

В выделенных группах была рассмотрена структура характеристик на разных уровнях психической организации, которая показала существенные различия лиц с индивидуальными типами жизненных стратегий. Полученные результаты дают основание для прогноза ожидаемых постпрофессиональных стратегий жизненного пути.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Стратегия жизни и системное смысловое строение жизнедеятельности личности.
СТРАТЕГИЯ ЖИЗНИ И СИСТЕМНОЕ СМЫСЛОВОЕ СТРОЕНИЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ.
УДК 159.923.К. В. КАРПИНСКИЙ СТРАТЕГИЯ ЖИЗНИ КАК СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УДК 159.923.К. В. КАРПИНСКИЙ СТРАТЕГИЯ ЖИЗНИ КАК СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОСМЫСЛЕННОСТЬ ЖИЗНИ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЬЮ И ПЕРЕЖИВАНИЕ СМЫСЛОЖИЗНЕННОГО КРИЗИСА КАК ПОКАЗАТЕЛИ ОПТИМАЛЬНОСТИ-НЕОПТИМАЛЬНОСТИ ЖИЗНЕННОЙ СТРАТЕГИИ.
ОСМЫСЛЕННОСТЬ ЖИЗНИ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЬЮ И ПЕРЕЖИВАНИЕ СМЫСЛОЖИЗНЕННОГО КРИЗИСА КАК ПОКАЗАТЕЛИ ОПТИМАЛЬ- НОСТИ-НЕОПТИМАЛЬНОСТИ ЖИЗНЕННОЙ СТРАТЕГИИ.
Кулешова Л.Н., Смолина А.В. ВОЗРАСТНЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗА ТЕЛА ДЕВОЧЕК-ПОДРОСТКОВ 11-13 ЛЕТ
ВЗАИМОСВЯЗЬ СТРАТЕГИЙ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ С КОПИНГ-СТРАТЕГИЯМИ И МЕХАНИЗМАМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ
ФУНКЦИОНАЛЬНО-ГЕНЕТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ СМЫСЛОМ ЖИЗНИ И СТАНОВЛЕНИЕМ СУБЪЕКТА ЖИЗНИ
ДЕЗИНТЕГРИРОВАННЫЙ СМЫСЛ ЖИЗНИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАЗНОВИДНОСТЬ НЕОПТИМАЛЬНОГО СМЫСЛА ЖИЗНИ.
Типы темперамента и личности
ТИПЫ СТРОЕНИЯ ТЕЛА
ТИПЫ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ ШКАЛ
8.3. МОДАЛЬНОСТНЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ТИПЫ
Устина Ю.Н. ИНТЕРНАЛЬНОСТЬ И ТИПЫ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ЦЕННОСТЕЙ
ТИПЫ ШКАЛ ПО СТИВЕНСУ
ГЛАВА Информационные (познавательные) стили и типы личности
ГЛАВА ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ТИПЫ
ТИПЫ ЛИЧНОСТИ ПО А. МИЛЛЕРУ
К.Г. ЮНГ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ
Добавить комментарий