С.А. Куликова ОСОБЕННОСТИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С НАРКОЗАВИСИМЫМИ ПОДРОСТКАМИ

Реакция эмансипации является важной составляющей психологического статуса, так как трансформирует всю психическую деятельность подростка. Проводимые ранее исследования в этом направлении свидетельствуют об особом значении реакции эмансипации при формировании аддиктивного поведения у подростков.

Целью данного исследования являлось изучение особенностей реакции эмансипации подростков с наркозависимостью в связи с задачами психокоррекции. Были поставлены следующие задачи: изучение особенностей выраженности и структуры реакции эмансипации у подростков с наркозависимостью; анализ взаимосвязи реакции эмансипации с половозрастными, клиническими, семейными и личностными факторами у подростков с наркозависимостью.

Было обследовано 90 наркозависимых подростков (33 женского и 57 мужского пола) в возрасте 14-18 лет, средний возраст составил 16,28 ± 1,14 года. Все обследованные пациенты находились на этапе реабилитации в различных наркологических учреждениях города Санкт-Петербурга: «Центр медицинской профилактики наркологических заболеваний», отделение лечения больных с аддиктивной патологией детской городской инфекционной больницы. Всем испытуемым клинической группы был поставлен диагноз «синдром зависимости от

ПАВ» врачами психиатрами-наркологами. Для сопоставления с клинической группой была сформирована контрольная выборка из 90 социально адаптированных подростков без опыта употребления ПАВ, которая по половозрастным характеристикам была идентична группе наркозависимых подростков.

В качестве экспериментальных методов были применены: Опросник «Выраженность реакции эмансипации у подростков» (ОВРЭП), Тест «Смысложизненные ориентации» Д.А. Леонтьева, 16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла (форма С), «Шкала семейного окружения» — ШСО (адаптирована С.Ю. Куприяновым), Опросник «Поведение родителей и отношение к ним подростков» — ПоР (Л.И. Вассермана, И. А Горьковой, Е.Е. Ромицыной).

Результаты исследования свидетельствуют о том, что у подростков, злоупотребляющих наркотическими веществами, имеет место ранняя чрезмерно выраженная реакция эмансипации, которая приводит к осложнениям эмансипаторного процесса.

Отделение от норм и ценностей родителей происходит за счет идентификации с асоциальными группами. Это приводит к эскалации напряженности не только в системе подросток-родители, но и к генерализации конфликтов подростка с обществом в целом. Идентификация с асоциальными группами поддерживает и усиливает реакцию эмансипации. Выраженность и характер реакции эмансипации у наркотизирующихся подростков имеют специфику и взаимосвязаны с целым комплексом факторов, структура которых отличается от структуры факторов, действующих в группе нормативного контроля.

Таким образом, проведенное исследование позволило выявить искаженный характер протекания эмансипаторного процесса у подростков с наркозависимостью, а также нарушения отношений в диаде подросток-родитель. В связи с этим, в качестве общих задач психокор- рекционной и психопрофилактической работы с наркозависимыми подростками следует рассматривать: формирование конструктивных форм эмансипаторного процесса; гармонизацию характера семейных отношений. При работе по формированию конструктивных форм эмансипаторного процесса в качестве непосредственных мишеней могут выступать: патологические спирали развития, низкая осмысленность жизни, неспособность строить временную и жизненную перспективу, низкий уровень целеполагания, несформированность собственной системы ценностей и жизненных ориентиров, чрезмерная подозрительность и агрессивность, несформированность соответствующих возрасту личностных границ. При работе по гармонизации се-

мейных отношений мишенями должны являться: созависимый характер отношений в диаде подросток-родитель, дефицит способности к прямым, открытым контактам внутри семьи, высокий уровень агрессии и конфликтности, слабая автономия каждого из членов семьи, неадекватный уровень контроля, размытость семейных ролей, дисгармоничное отношение как матери, так и отца к своему наркозависимому подростку. Психокоррекционная работа в своей основе должна проводиться системно, т. е. включать совокупность педагогических, социо- терапевтических и клинико-психокоррекционных мероприятий.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Тимофеева Е.П. Особенности психокоррекционной работы с трудными подростками
ТИМОФЕЕВА Е.П. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ТРУД-НЫМИ ПОДРОСТКАМИ
ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ АЙКИДО В РАБОТЕ С ПОДРОСТКАМИ «ГРУППЫ РИСКА»
СЛ. Виндорф ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ У ПОДРОСТКОВ С НАРКОЗАВИСИМОСТЬЮ
Христофорова М.И. ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ МАТЕРЯМИ И НАРКОЗАВИСИМЫМИ ПОДРОСТКАМИ
Психокоррекционная и развивающая работа
Михаленкова И.А. ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА С НЕСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ
§ 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ
Н.В. Флёрко ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ, ОБУСЛОВЛЕННЫМИ ЗПР
ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА С СЕМЬЯМИ, ОЖИДАЮЩИМИ РЕБЕНКА-ПЕРВЕНЦА
Ефимова Ю.В. ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА НА СНИЖЕНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ СТРАХОВ У ДЕТЕЙ 5 - 6 ЛЕТ
Вопрос 2. Классификация методов групповой психокоррекционной работы в организации
Психокоррекционная работа возможна при соблюдении двух позиций:
Глава 2. ОСОБЕННОСТИ СОСТАВЛЕНИЯ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫХ ПРОГРАММ
Фролова А.В. ОСОБЕННОСТИ НАРКОЗАВИСИМЫХ, БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИЕЙ И НЕВРОЗАМИ
A.M. Шишкова ВЗАИМОСВЯЗЬ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ И СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ У МАТЕРЕЙ НАРКОЗАВИСИМЫХ
Шишкова А.М., Бочаров В.В. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ РОДСТВЕННИКОВ НАРКОЗАВИСИМОГО
Добавить комментарий