Лапшина Т.Н. ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЧЕСКИЕ ИНДИКАТОРЫ ЭМОЦИО-НАЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ

Наша работа посвящена поиску объективных индикаторов эмоциональных реакций человека на стимулы, предъявляемые зрительно.

Эмоции – особый класс психических процессов и состояний, связанных с потребностями и мотивами, отражающих значимость действующих на индивида явле-ний и ситуаций в форме непосредственных субъективных переживаний. Они влияют на эффективность когнитивных процессов, физическое самочувствие и деятель-ность человека в целом. Но до сих пор не существует однозначных данных, позволяющих достоверно установить знак и интенсивность возникающего у человека эмоционального переживания.

В психологии для индикации и диагностики эмоций используется анализ самоотчета испытуемых (как стандартизованного, так и свободного), фиксацию вырази-тельных движений, изменения результативности деятельности. В психофизиологии традиционно эмоции изучались в связи с показателями активности пери-ферической нервной системы такими, как кожно-гальваническая реакция (КГР), электрокардиограмма (ЭКГ), плейтизмограмма. На сегодняшний день стало ясно, что построить эффективную методику диагностики эмоциональной реакции можно только опираясь на комплекс показателей, сочетающих психологиче-ский и физиологический подходы.

Целью нашего исследования было выявление электроэнцефалографических индикаторов (ЭЭГ-индикаторов) слабых эмоциональных реакций человека на внеш-ние стимулы. Электроэнцефалограмма выбрана, основываясь на литературных данных, утверждающих, что ЭЭГ-показатели отражают не только интенсивность эмоции, но и позволяют дифференцировать ее знак (положительная или отрицательная реакция). Основная гипотеза исследования: эмоциональные различия в зрительной стимуляции отражаются в спектральных характеристиках ЭЭГ.

Для зрительной эмоциогенной стимуляции были отобраны 16 слайдов-картинок разного эмоционального содержания следующих тематических групп: 1) виды природы, 2) эротические фото, 3) кожные нарывы, 4) ядовитые змеи и насекомые, 5) десертные блюда, 6) серый экран. Тематика слайдов была выбрана таким обра-зом, чтобы вызвать различные по знаку эмоции, предположительно, разной интенсивности. В проведенном исследовании предъявляемые стимулы были одинаковы для всех испытуемых, их выбор не был основан на знании каких-либо значимых эпизодов личной жизни, связанных с сильными эмоциями.

Новизна методического подхода состояла в сочетании психофизических (прямые оценки стимулов и парные сравнения) и психофизиологических (регистрация и анализ ЭЭГ, кожногальванической реакции, электрокардиограммы, механограммы дыхания) методик, которые составили соответственно психофизическую и психо-физиологическую серии. В целом в экспериментах приняли участие 14 человек (8 женщин и 6 мужчин) в возрасте от 17 до 21 года.

С помощью метода многомерного математического шкалирования на основе результатов парных сравнений были построены субъективные пространства стиму-лов для каждого испытуемого и усредненные пространства для мужской и женской выборок, которые были проинтерпретированы, опираясь на прямые оценки. Про-странства оказались схожи у разных испытуемых: у всех выделены два признака (оси пространства), которые мы проинтерпретировали как интенсивность и знак эмоций.

Данные психофизической серии были сопоставлены с результатами спектрального анализа десятисекундных отрезков ЭЭГ, зарегистрированных при предъявле-нии слайдов.

Из всего объема полученных данных отбирались безартефактные отрезки, сопровождавшиеся наиболее интенсивным изменением КГР. Из 21-канальной записи анализировались лобные, теменные и затылочные отведения (F7-AA, F3-AA, F4-AA, F8-AA, P3-AA, P4-AA, O1-AA, O2-AA). На основе чего выделены диапазоны, наиболее чувствительные к эмоциональным реакциям испытуемых. Также к полученным отрезкам спектра, чувствительным к эмоциогенной стимуляции, мы применили метод дипольной локализации активности ЭЭГ и корреляционный анализ.

В результате психофизиологического эксперимента было выяснено, что существует связь между выделенным субъективным различием в эмоциональном впечат-лении от слайдов и динамикой мощностных показателей ЭЭГ. Нами была показана чувствительность тета-ритма

(6–8Гц) к эмоциональной стимуляции, как в лобных, так и в теменных и затылочных отделах. Во всех случаях усиление тета-ритма сопровождало в большей степени сильную эмоциональную стимуляцию. Традиционным показателем активации и эмоциональности является показатель депрессии альфа-ритма (8–12Гц). По нашим данным более интенсивной депрессия оказывается при сильной положительной стимуляции. Депрессия бета-ритма (18–20Гц) тем больше, чем сильнее стимуляция. Причем максимума достигает в лобных долях при предъявлении сильной положительной стимуляции (еда). Анализируя спектр мощности, нельзя выделить особых тенденций в асимметрии ЭЭГ в зависимости от знака эмоций. Тем не менее правое полушарие оказалось более реактивным в альфа-ритмике и более чувствительным в бета-частотах. По итогам исследования, можно сделать следующие выводы:

1. При сопоставлении данных психофизической и психофизиологической серий эксперимента было выяснено, что динамика мощностных показателей ЭЭГ вполне соответствует выделенным субъективным различиям в эмоциональном впечатлении от слайдов и отражает эмоциональное состояние человека, вызванное различными типами визуальной стимуляции. Следовательно, ЭЭГ может быть использована как индикатор эмоциональных состояний.

2. При восприятии положительно-эмоциональных слайдов обнаружено усиление относительной мощности ЭЭГ в диапазоне 6–8Гц в лобных отведениях, а также подавление 8–12-герцовой активности в затылочных и теменных. К сожалению, выделенные нами компоненты оказываются неустойчивыми в отношении пола испытуемых.

3. В отдельных частотных полосах (бета-ритм) наблюдается выраженная тенденция в динамике ЭЭГ активности, отражающая субъективное ощущение силы эмоционального возбуждения. Интенсивность эмоции слабо отражается в субъективных оценках испытуемых.

Настоящая работа является попыткой построения комплексного психологического и физиологического исследования такой важной психологической темы, как эмоции. В целом, выбранный подход, состоящий в сочетании и соотнесении субъективных и объективных показателей эмоционального реагирования на зрительную стимуляцию, кажется нам весьма эффективным в научных целях и полезным в практических, в частности, для создания методики экспресс-диагностики эмоциональ-ной реакции на зрительную стимуляцию. Результаты исследования могут найти практическое применение при диагностике стрессовой напряженности, «детекции лжи», диагностике и психокоррекции эмоциональных расстройств, объективной оценки рекламной продукции.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ЛАПШИНА Т.Н. ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЧЕСКИЕ ИНДИКАТОРЫ ЭМОЦИО-НАЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ
ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ ЭМОЦИО-НАЛЬНОЙ ЭКСПРЕССИИ
Лапшина Н.В. Направленное игнорирование информации и психологическая защита личности
Лукина М.Г. Электроэнцефалографические корреляты эмоции стыда
ЛУКИНА М.Г. ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЧЕСКИЕ КОРРЕЛЯТЫ ЭМОЦИИ СТЫДА
ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЧЕСКАЯ БИОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
УСТОЙЧИВОСТЬ К СТРЕССУ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИО-НАЛЬНОЙ ПРИВЕРЖЕННОСТИ АНЕСТЕЗИОЛОГОВ
ФОРМАЛЬНАЯ И НЕФОРМАЛЬНАЯ ПРОФЕССИО-НАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА.
ИДЕИ Б. Г. АНАНЬЕВА В МЕТОДОЛОГИИ ОККУПАЦИО-НАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ ЛИЦ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА
РОЛЬ ЭКСТРАВЕРСИИ И ИНТРОВЕРСИИ В ПРОФЕССИО-НАЛЬНОМ ОТБОРЕ В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
ВРЕЗКА 15.ЗАМЕСТИТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ ГОРМО-НАЛЬНЫМИ ПРЕПАРАТАМИ И ДРУГИЕ ЛЕЧЕБНЫЕ МЕ-ТОДЫ
5.1.4. ПРОГНОЗИРУЮЩИЕ ИНДИКАТОРЫ
9.5.2. УСЛОЖНЕННЫЕ ИНДИКАТОРЫ
9.5.1. ПРЕСЛЕДУЮЩИЕ И КОМПЕНСАТОРНЫЕ ИНДИКАТОРЫ
5.3.СОЗДАНИЕ СЕМЬИ И БЕЗБРАЧИЕ КАК ИНДИКАТОРЫ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
Добавить комментарий