Лейбфрейд А.И. ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МОЛОДЕЖИ О СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ

В настоящее время существует большое количество исследований, посвященных изучению различных аспектов семейной жизни. Однако основная масса работ рассматривает семью как сложившуюся общность. В то же время распад союзов нередко связан с идеальными ожиданиями молодых людей по поводу будущего су-пружества, впоследствии не совпадающими с реальной ситуацией (Гурко Т.А.). В связи с этим возникает необходимость в выявлении представлений молодежи о своей будущей семейной жизни. Совпадение или несовпадение представлений супругов значительно обусловливает степень стабильности, благополучия семьи (Обозов Н.Н.).

Исходя из этого, сформулирована проблема исследования: каковы представления о семейной жизни у девушек и юношей, с какими ожиданиями подходят они к созданию своей семьи. В качестве гипотезы выдвинуто предположение, что содержание данных представлений существенно различается у девушек и юношей. Объектом исследования является система представлений человека о семейной жизни; предметом – различия между представлениями о семье у девушек и юношей.

Исследование проводилось на базе Белгородского государственного института культуры. В нем приняли участие 33 девушки и 25 юношей, студентов I-IV курсов, ранее не состоявших в браке. Была использована методика «Ценностные ориентации» М.Рокича, мини-сочинение на тему «Один день из моей будущей семейной жизни», а также разработанная нами анкета, направленная на выявление мотивов создания семьи и эмоционального отношения к ней.

Установлено, что счастливая семейная жизнь, наряду с любовью, занимает главное место в иерархии ценностей у 60% девушек, в то время как семья представляет ценность лишь для 8% юношей. Однако же 60% юношей ставят на первые места в иерархии ценностей любовь. Таким образом, в представлениях девушек любовь и семья существуют в неразрывном единстве, а для юношей эти понятия не равнозначны.

Результаты обработки анкет и контент-анализа мини-сочинений свидетельствуют о том, что девушки в 2 раза чаще, чем юноши, описывают свою будущую се-мейную жизнь в эмоционально позитивной модальности. Девушки в большей степени делают акцент на эмоциональной стороне семейной жизни (55%), а юноши – на процессуальной (75%).

В категории «Ориентация на совместную деятельность/автономию» 42% девушек и 12% юношей склонны к совместному выполнению се-мейных дел. При анализе категории «Выполнение семейных функций» выявлено, что девушки в 2 раза реже указывают на выполнение хозяйственно-бытовой функ-ции семьи, в 3 раза чаще отмечают значимость коммуникативной функции и в 6 раз чаще упоминают о детях (репродуктивная и воспитательная функции). Описание одного дня будущей семейной жизни как праздника или выходного встречается в 20% сочинений девушек и в 4% сочинений юношей.

В качестве мотивов создания семьи девушки и юноши на первые места ставят любовь и уважение к партнеру. 35% девушек ориентированы также на материаль-ную обеспеченность будущего супруга и наличие отдельной от родителей жилплощади. На значимость этих факторов указывают 10% юношей. Для девушек менее важной представляется внешняя привлекательность партнера и вероятность скорого рождения ребенка. В целом, картина семейной жизни девушек выглядит следу-ющим образом: семья с эгалитарным устройством, занимающая главенствующее место в жизни, основанная на любви и доверии, а также при наличии значительной материальной базы. В большинстве описанных семей есть дети, но жены работают.

Для юношей семейная жизнь мыслится в отдаленной временной перспективе. В данный момент они предпочли бы вести активную деятельную жизнь и быть не-зависимыми. В будущем хотели бы создать семью на основе любви, взаимоуважения, общности взглядов и интересов супругов, семью с традиционным разделением обязанностей.

Таким образом, данные, полученные в ходе проведения исследования, позволяют сделать вывод о том, что представления о будущей семейной жизни у девушек и юношей существенно различаются, что подтверждает выдвинутую нами гипотезу.

В дальнейшем привлечение большего числа респондентов, использование проективных методов исследования позволит более глубоко изучить существующие у молодежи представления о семейной жизни, что, в свою очередь, может быть использовано в работе по психологическому просвещению молодого поколения в во-просах семьи и брака.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ЛЕЙБФРЕЙД А.И. ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МОЛОДЕЖИ О СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ
Лейбфрейд А.И. Идеальная и реальная семья в представлениях молодежи: поиск противоречий
Маслов Е. И. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ О СЕМЕЙНОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ
ШАЛАШОВА Е. О. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ МОЛОДЕЖИ
Е.Б. Березина ПРИЧИНЫ СОМАТИЧЕСКИХ БОЛЕЗНЕЙ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ МОЛОДЕЖИ
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ О ПЕРСПЕКТИВЕ БУДУЩЕГО
ТИПОЛОГИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ У СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
Красилова Е.С., Прокофьева Ю.А. Гендерный анализ представлений молодежи о старости
КРАСИЛОВА Е.С., ПРОКОФЬЕВА Ю.А. ГЕНДЕРНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МОЛОДЕЖИ О СТАРОСТИ
Кошкина Н.В., Москвичева Н.Л. ЦЕННОСТЬ СЕМЬИ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ СОВРЕМЕННОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК ИНДИКАТОР ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МОЛОДЕЖИ О ТОЛЕРАНТНОСТИ
Управителев Филипп Александрович ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МОЛОДЕЖИ О РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ
Минников Вадим Константинович ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АНТИЦИПИРУЮЩИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПРОВИНЦИАЛЬНОЙ МОЛОДЕЖИ О ПОТРЕБНОМ БУДУЩЕМ
Добавить комментарий