ЛИТЕРАТУРА

1. Абульханова К.А. Мировозренческий смысл и научное значение

категории субъекта // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики. М., 1997. С. 56—75.

2. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекозиания: Избран-

ные психологические труды. Гл. IV. Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека. М.—Воронеж, 1996. С. 196—280.

3. Брушлинский А.В. Исходные основания психологии субъекта и

его деятельности // Психологическая наука в России XX столетия: Проблемы теории и истории. Гл. 5. М., 1997. С. 208— 269.

4 Брушлинский А.В. Целостность субъекта — основание для системности всех его качеств // Психологическая наука в России XX столетия, проблемы теории и истории. Гл. 9. М., 1997. С. 559— 570.

5. Брушлинский А.В. Психология субъекта и его деятельности //

Современная психология: Справочное руководство. 4. Психическая регуляция поведения. М.. 1999. С. 330—346.

6. Брушлинский А.В. Перспективные направления в разработке пси-

хологии субъекта // Вестник РГНФ, 1999 (в печати).

7. Внленская Г.Л., Сергиенко ЕЛ. Особенности раннего формиро-

вания контроля поведения у моно- и дизиготных близнецов, // Проблемы младенчества: нейро-психолого-педагогическая оценка развития и ранняя коррекция отклонений: Материалы научно-практической конференции. М., 1999. С. 36—39.

8. Сергиенко Е.А. Влияние ранней зрительной депривации на ин-

терсенсорное взаимодействие // Пеихол. журнал. 1995. Т. 16. • N° 5. С. 32-49.

9. Сергиенко Е.А. Истоки познания: Онтогенетический аспект //

Пеихол.

журнал. 1996. Т. 17. г 4. С. 43-54. 10. Сергиенко Е.А. Когнитивная репрезентация в раннем онтогенезе человека // Ментальная репрезентация: динамика и структура. М-, 1998. Гл. II. С. 135-163.

11. Сергиенко Е.А., Рязанова Т.Б. Младенческое близнецовое лон-

гитюдное исследование: специфика психического развития // Психол. журнал. 1999. Т. 20. № 2. С. 39-53.

12. АгаЫп В., Bos R., Rijlaasdam, Mohnhaupt A., van Eyck J. The onset

of inter-human contacts: longitudinal ultrasound observations in early twin pregnancies // Ultrasound Obstet. Gynecol., 1996. N 8. P. 166-173.

13. Bales E. Intentions, conventions and symbols // The Emegency of

symbols. (Eds, Bates E., Benigni L., Bretherton L., Camaioni L., Volterra V.) N.Y.: Academy Press, 1979.

14. Lock A. The Guided reinvention of language. N.Y.: Academic press,

J980.

15. Kaye K. The mental and social life of babies: How parents create

persons. Chicago: Chicago university press, 1982.

16. Mettzoff A., Moore K, Infant’s understanding of people and things:

from body imitation to folk psychology // The Body and the Self (Eds. Bermudez L., Marsel A., Eilan N.). MIT Press, Cambridge, London, 1995.

17. Trevarthen C. Communication and cooperation in early infancy: a

discription of primary intersubjectivity // Before Speech: The Beginnings of interpersonal communication (Eds. Bullowa M.). Cambridge: Cambridge university press, 1979.

18. Neisser U. Five kind of self— knowledge // Philosophical psychology.

1988, V. 1. N. 1. P. 35-59.

AM. Славская