Лупекина Е.А. ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В ПРИЕМНЫХ И БИОЛОГИЧЕСКИХ СЕМЬЯХ

Создание приемной семьи является альтернативной формой устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Для изучения эмоционального компонента отношений приемного ребенка к новым значимым для него людям – приемным родителям – и отражения как сознательных, так и частично неосознаваемых уровней этих отношений нами использовался Цветовой тест отношений (ЦТО).

В настоящем исследовании приняли участие 60 приемных и 60 биологических детей в возрасте 4–11 лет. Для интерпретации данных использовались личностные характеристики цветов, входящих в ЦТО, для статистической обработки данных – корреляционный анализ, критерий ?* Фишера (угловое преобразование Фишера).

Цветовые предпочтения детей по отношению к себе. Использование личностных характеристик цветов, входящих в ЦТО, позволяет составить следующий усредненный психологический портрет приемного ребенка: активный, открытый, общительный, беспечный, дружелюбный, отзывчивый, проявляющий высокий интерес к окружающему миру (желтый и красный), наряду с низкой моральной оценкой, эгоистичностью, мягкостью, непрактичностью и богатой незрелой эмоциональностью (фиолетовый). Как отмечается в литературе, сочетание красного и желтого цветов чаще продуцируется в ситуации радости.

Отвергаемыми цветами в предпочтениях приёмных и биологических детей явились черный (более чем у 60% испытуемых в обеих выборках этот цвет занимает восьмое место), ассоциируемый с эмоцией страха и такими личностными характеристиками, как непривлекательный, замкнутый, враждебный. Далее следуют серый и коричневый цвета (располагающиеся в раскладке по предпочтению на 6–7 местах), ассоциируемые с эмоциями грусти, утомления и отвращения.

Цветовые предпочтения по отношению к матерям. По результатам нашего исследования цветовые портреты приемной и биологической матери, составленные детьми, оказались в значительной мере сходными (коэффициент ранговой корреляции составил 0,903). Кроме того, обнаружена высокая положительная корреляция между цветовыми предпочтениями детей по отношению к себе и цветовыми портретами, составленными ими по отношению к матерям: в приемной семье коэффициент ранговой корреляции составил 0,88; в биологической семье – 0, 98.

Таким образом, личностные характеристики приемных и биологических детей, диагностированные через их цветовые предпочтения, в значительной степени совпадают с материнскими и отражают положительное эмоциональные отношения детей к матерям, эмоциональное принятие и в биологической, и в приемной семье.

Сопоставление цветовых профилей приемного ребенка и приемной матери попарно позволило констатировать наличие положительной корреляционной связи в 70% случаев.

Цветовые предпочтения детей по отношению к отцам. Картина цветовых предпочтений приемного и биологического ребенка по отношению к отцам складывается иначе. В описании цветового ряда, соответствующего приемному отцу, в первых позициях чаще всего оказываются серый, желтый и коричневый цвета. Психологическая нагрузка, которую несут на себе эти цвета, следующая: слабый, пассивный, нерешительный, вялый, ненадежный серый дополняется зависимым, уступчивым, спокойным и молчаливым коричневым. И эту «гармонию» отстраненного наблюдения, которую, по всей видимости, и занимает приемный отец в семье, нарушает желтый цвет, символизирующий надежду, ожидание счастья, стремление к новому, т.е. то, к чему стремится приемный ребенок в отношениях с новым, значимым для него человеком.

Сходство лидирующих позиций желтого в цветовых портретах приемных родителей подчеркивает потребность приемного ребенка в эмоциональной вовлеченности и защищенности в социальном плане, в яркости переживаний и общении с новыми значимыми для него людьми.

Сопоставление цветовых профилей приемного ребенка и приемного отца попарно позволило констатировать тот факт, что 49% приемных детей не удовлетворены отношениями с приемным отцом, а 20% из них вообще испытывают эмоциональное отвержение в этих отношениях (в сравнении с биологическими семьями, где только 5,7% детей обнаруживают резкие эмоционально негативные отношения с отцом). Негативные эмоциональные отношения с приемным отцом могут стать источником психологического нездоровья и дезадаптации ребенка в приемной семье, способствовать актуализации негативного опыта в биологической семье, что затрудняет развитие личности ребенка.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ОПТИМИЗАЦИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Шарипова Я.Р. детско-родительскиЕ отношенияв семьях с тревожными и нетревожными детьми
ШАРИПОВА Я.Р. ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯВ СЕМЬЯХ С ТРЕВОЖ-НЫМИ И НЕТРЕВОЖНЫМИ ДЕТЬМИ
Н.С. Цикунова ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКАЯ МОТИВАЦИЯ В МАТЕРИНСКИХ СЕМЬЯХ К ЗАНЯТИЯМ ДЕТЕЙ СПОРТОМ
Громыко А.Н. ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ: АНАЛИЗ ПРИЧИН ВОЗНИКНОВЕНИЯ ДЕТСКОЙ ТРЕВОГИ
Малявина С.С. РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ В РУССКИХ, МОРДОВСКИХ И ТАТАРСКИХ СЕМЬЯХ
ВОСПИТАНИЕ И РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ К ДЕТЯМ С ПСИХИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ В РОССИЙСКИХ И ЙЕМЕН-СКИХ СЕМЬЯХ
Высотина Татьяна Николаевна РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ В СЕМЬЯХ ДЕТЕЙ СО СЛОЖНЫМ НАРУШЕНИЕМ РАЗВИТИЯ
Раздел V. ПСИХОКОРРЕКЦИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ И СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
ВЗГЛЯД ПСИХОЛОГОВ НА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ
6.7. Методы изучения детско-родительских отношений
ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКО- РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ У КУРЯЩИХ
ТЕСТ «PARI» — «РОДИТЕЛЬСКО-ДЕТСКИЕ ОТНОШЕНИЯ»
ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НЕСТАБИЛЬНОСТИ?
§ 2. МЕТОДИКИ КОРРЕКЦИИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ И СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
А.В. Шаболтас ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И САМОРАЗРУШАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ
Добавить комментарий