МАЛЫШЕВА С.В. ПЕРЕЖИВАНИЕ ЧУВСТВА ОДИНОЧЕСТВА У ПОДРОСТКОВ

По мнению многих исследователей, чувство одиночества является важнейшей составляющей эмоционального развития. Представители различных психологиче-ских направлений по-разному определяют сущность этого феномена. Так, для К.Роджерса одиночество выступает в роли реакции на страх быть отвергнутым другими людьми; для когнитивного психолога Э.Пепло – субъективное переживание несоответствия между наблюдаемой реальностью и желаемым идеальным состоянием; для неофрейдиста Х.Салливана оно является реакцией на неадекватное удовлетворение потребности в тесных человеческих связях. Несмотря на выраженное различие трактовок, большинство исследователей согласны с тем, что одиночество – это негативное переживание, «острая или особая» форма самосознания. В отечественной психологии данная проблема специально не разрабатывалась, но некоторые из ее аспектов рассматривались И.С.Коном, О.Б. Долгиновой и др.

В общественном сознании одиночество обычно ассоциируется со зрелостью и пожилым возрастом, однако эмпирические исследования показывают, что наиболее остро данная проблема стоит в подростковом и юношеском возрасте, что связано со спецификой последних.

Многие авторы отмечают, что это чувство нельзя однозначно определить как позитивное, или негативное. Одиночество может переживаться как полезное, благо-приятное, желанное состояние (когда человеку надо собраться с мыслями) и как негативное состояние, в крайнем случае приводящее к депрессиям и суицидам (у че-ловека отсутствуют желаемые контакты с другими людьми). Ни сам факт уединения, ни наличие стремления к нему или потребности в нем не являются показателями одиночества. Большое количество контактов с людьми также не свидетельствуют об отсутствии одиночества.

На основе изучения философской, публицистической, художественной и психологической литературы мы выделили причины, обусловливающие возникновение чувства одиночества в подростковом возрасте.

1. Осознание себя как уникальной личности, ни на кого не похожей. Переживание уникальности может породить мысли, что никто не может понять человека, в силу чего все «обречены» на одиночество.

2. Отсутствие достаточного количества межличностных контактов со сверстниками. Как известно, подростковый возраст – период становления навыков общения, познания других и самих себя. Взрослые слишком сложны и в силу этого недоступны. Только в обществе сверстников подросток может самоутвердиться, побороться за место под солнцем… Подростки, лишенные общения в референтных группах, как правило, испытывают чувство одиночества.

3. Экзистециальный подростковый кризис смысла жизни.

4. Принудительное удержание подростков в каких-либо группах.

Этот феномен часто наблюдается в детских домах: дети не имеют возможности оставаться наедине с собой, и неудовлетворенная потребность в уединении порождает у них мысли о непонимании окружающими их личностных особенностей.

Генезис развития одиночества имеет свою протяженность: отвержение ребенка родителями в раннем возрасте, отсутствие внимания со стороны семьи в период становления личности, – все это приводит к возникновению у подростков оценки себя как ненужного окружающим, изолированного. Такая самооценка и самостановление человеком уровней своих контактов с окружающими и желаемым положением приводят к осознаванию переживания одиночества. Сверстники являются фактором возникновения одиночества, который появляется как производная негативного опыта общения.

Анализ литературы в области возрастной психологии показал, что в ней отсутствуют данные о психологических особенностях переживания одиночества совре-менными подростками. С целью хотя бы в некоторой степени восполнить этот пробел мы провели исследование содержательной стороны чувства одиночества у подростков.

Для изучения содержательных параметров одиночества мы использовали следующие методики MMPI: (2,3, 8, 9 шкалы), опросник Кеттелла (шкалы А и С), специально разработанная экспериментальная методика, апробированная в ходе исследования и РНЖ. В качестве респондентов выступали подростки 13-16 лет (учащиеся), всего 116 человек.

По результатам нашего исследования подростки преимущественно негативно относятся к одиночеству, которое они определяют как состояние, когда нет понима-ния, не с кем разделить чувства и переживания. В то же время оно выступает как желанное, потому что можно подумать, разобраться в себе, успокоиться и заняться любимым делом. Большинство подростков ответили, что им не свойственно одиночество, но иногда им доводилось испытывать нечто похожее в толпе, причина чего кроется в нарушении взаимопонимания людей. Это вызывает негативное отношение подростков к одиночеству в целом. В качестве основных причин, ведущих к оди-ночеству, подростки выделили: особенности самого человека (плохой характер), его желание (уединиться) и обстоятельства (недостаток внимания со стороны окру-жающих людей).

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
МАЛЫШЕВА С.В. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИИ ЧУВСТВА ОДИНОЧЕСТВА У ПОДРОСТКОВ
ПЕРЕЖИВАНИЕ ЧУВСТВА ОДИНОЧЕСТВА ЖЕНЩИНАМИ
2.2. Коррекционная программа для работы с подростками, испытывающими чувство одиночества.
Фатыхова Г.Т. СУБЪЕКТИВНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ ПОДРОСТКОМ СОСТОЯНИЯ ОДИНОЧЕСТВА
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА КОРРЕКЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ РАБОТЫ С ПОДРОСТКАМИ, ИСПЫТЫВАЮЩИМИ ЧУВСТВО ОДИНОЧЕСТВА.
ЧУВСТВО ОДИНОЧЕСТВА
Заломов Я. А. ТИПЫ ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА
Федотова М.В., Галимзянова М.В. ПЕРЕЖИВАНИЕ ОДИНОЧЕСТВА ВЗРОСЛЫМИ В СВЯЗИ С ОПЫТОМ ДЕТСТВА
Сухова И.И. чувство одиночества и решение проблемодиноких пожилых людей в Норвегии
Мухиярова Е.Н. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА В ПЕРИОД СРЕДНЕЙ ВЗРОСЛОСТИ
Мухиярова Е.Н. ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ
2.2. Изучения уровня одиночества у подростков
ПЕРЕЖИВАНИЕ ОДИНОЧЕСТВА В ПЕРИОД СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТАМИ-ПЕРВОКУРСНИКАМИ
ПЕРЕЖИВАНИЕ ОДИНОЧЕСТВА КАК ВИД НАРУШЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ В КОНТЕКСТЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ
Разговор о собственных чувствах и переживаниях
УРОВЕНЬ ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНОГО АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕРВОКУРСНИКОВ
Добавить комментарий