Масиенко Ю.А. НАРРАТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: НАУЧНЫЙ ИЗЫСК ИЛИ РАБОТАЮЩАЯ МОДЕЛЬ?

Первые серьезные исследования в сфере нарративной психологии (от англ. narrative – рассказ, повествование, история) появились во второй половине ХХ в. и в первую очередь связаны с именами Дж.Брунера, К.Гергена, Х.Херманса, К.Мюррея. Исходным постулатом для подобных исследований явилось представление Дж. Брунера о двух модусах мышления, выработанных человечеством, несводимых друг к другу: парадигматическом (иначе – логико-семантическом) и нарративном (сюжетном, рассказовом).

Предполагается, что второй способ может быть не менее адекватен в познании человеком окружающего мира и самого себя, хотя при этом будут использоваться другие способы верификации. Парадигматический модус имеет дело с истинностью представлений о мире, в то время как нарративный «подобен самой жизни». Рассказывая истории о мире и себе, человек конструирует и придает смысл существо-ванию.

Исходя из подобных представлений нарративные психологи склонны наделять любого человека способностью создавать индивидуальные нарративы. При этом считается, что такая позиция снимает обычную пассивность субъекта в традиционных психологических исследованиях, поскольку испытуемый сам определяет язык общения психолога с ним.

Чем правильнее и грамотнее построен индивидуальный нарратив, тем большей силой и убедительностью он обладает. К.Герген пред-ложил 6 критериев, определяющих качество нарратива: наличие ключевого момента, наличие событий, релевантных ключевому событию, последовательное изложение событий (или возможность реконструировать последовательность), стабильность идентичности протагонистов, причинная связь, наличие демаркационных знаков (начало–конец рассказа, истории). Для жизненных нарративов особенно важно соблюдение критериев, однако в художественной литературе как раз отклонение от нормы создает эффект «литературности».

Существует несколько попыток классифицировать виды традиционных индивидуальных нарративов. Например, на основании значе-ния ключевого момента выделяют прогрессивный нарратив (история успеха), регрессивный нарратив (история неудачи), нарратив ста-бильности. Другая классификация предполагает наличие четырех видов нарративов: «комедия», «трагедия», «романс», «сатира». Основа-нием для выделения этих видов можно считать представление о четырех основных литературных фабулах западноевропейской культу-ры.

В рамках исследования явления «совокупного я–текста личности» – индивидуализированного текста человека – мы попытались про-анализировать наличие тенденции нарративизировать свой жизненный опыт. Оказалось, приблизительно две трети испытуемых склонны рассказывать о себе целостные истории, однако определение видов нарративов по описанным выше основаниям несколько затруднено.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
НЕ ПОЙМУ ПОКА. НА ДАННЫЙ МОМЕНТ Я ПРОСТО ПОВТОРЯЛ ФРАЗЫ И ПОЗЕВАЛ. РАБОТАЕТ ОНО ИЛИ НЕТ???
НАРРАТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО КРИЗИСНОЙ психологии
Замулина Л.В. СОЗДАНИЕ РАБОТАЮЩЕЙ МОДЕЛИ КРИЗИСНОЙ СЛУЖБЫ ПОМОЩИ ДЕТЯМ В ППМС-ЦЕНТРЕ
М.А. Щукина ПСИХОЛОГИЯ САМОРАЗВИТИЯ: НАУЧНАЯ И НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ
1.4. СОВРЕМЕННАЯ НАУКА, ИЛИ СТРУКТУРА НАУЧНЫХ РЕВОЛЮЦИЙ
Ситуационный (или релятивистский) подход в научном менеджменте
Жданова С.Ю., Прокопенко К.В. Представление о деятельности психолога, работающего в системе управления персоналом
Особенности научного типа мышления в психологии
ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ
9.1.1 Третий кризис научной психологии
«НАРРАТИВНЫЕ КОНСТАНТЫ»
«НАРРАТИВНЫЕ КОНСТАНТЫ»
1.2.3 Первый кризис научной психологии
1.3.3 Второй кризис научной психологии
Суходольский О ПЕРСПЕКТИВНОЙ ПАРАДИГМЕ НАУЧНОЙ ПСИХОЛОГИИ
ГЛАВА 1. НАУЧНОЕ МЫШЛЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ
Добавить комментарий