Междисциплинарная роль математических методов исследования

Как известно, почти все математические методы, применяемые в психологических исследованиях в настоящее время, фактически являются междисциплинарными. Тем не менее специфика теоретико-методологического аппарата каждой науки накладывает достаточно выраженный отпечаток на практику любого общенаучного метода в своей сфере. Современная математика характеризуется чрезвычайно широким подходом к предмету исследования. Она абстрагируется как от конкретной природы объектов, так и от конкретного специфического содержания отношений между ними. Для нее важна лишь сама структура количественных отношений исследуемых объектов [Рузавин Г.И., 1968, с.37]. Таким образом, применение математических методов в любой области научного знания является очень органичным. Междисциплинарная роль представляется нам как процесс развития и «приспособления» именно математических методов к разным научным дисциплинам.

Для большей наглядности выберем психологию. Применение математических методов в психологии началось достаточно давно. На эту тему издано много научных трудов. В одной из наиболее известных работ за последнее время, где подробно и полно объясняется применение математических методов в психологии, автор рассуждает на тему, какой язык описания дает слияние математики и психологии; нужно ли использовать математический аппарат в психологии и какой? [Сидоренко Е.В., 1996, с.6]. По мнению Е.В.Сидоренко, исследователям приходится использовать математические методы, чтобы избавиться от необходимости объяснять и доказывать, почему их не используют.

Если же методы используются, то целесообразно извлекать из этого максимум пользы. В любом случае математика, несомненно, систематизирует мышление и позволяет выявлять закономерности, на первый взгляд не всегда очевидные.

Если исходить из представленной логики, то использование математических методов в разных науках лишь совершенствует их и дает возможность применения опыта в других научных дисциплинах.

Интересным и уместным представляется мнение А.Н.Колмагорова о том, что математический метод уступает свое место непосредственному анализу явлений во всей их конкретной сложности в гуманитарных науках. Здесь особенно велика опасность, абстрагировав форму течения явлений, пренебречь накоплением качественно новых моментов, дающих всему процессу несколько иное направление. Заметным остается значение математики для гуманитарных дисциплин в форме подсобной науки – математической статистики. В окончательном же анализе социальных явлений моменты качественного своеобразия каждого исторического этапа приобретают столь доминирующее положение, что математический метод отступает на задний план [Колмогоров А.Н., 1991, с.27].

Такая точка зрения на математику очень показательна и объективна. Определяя прерогативу развития каждой науки в отдельности, она идет вразрез общеизвестному мнению, что математика – царица наук. Тем самым подчеркивается вспомогательное значение (или как мы указывали ранее «приспособление») математических методов в других научных дисциплинах.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
1.3.4. РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Гончарик И.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ В КАЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
6.10. Методы математической обработки данных Методы дескриптивной статистики.
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ.
И.А. Юров МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ПОДХОДЫ (МЕТОДЫ) В ДИАГНОСТИКЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ СПОРТСМЕНОВ
Ушмудина О.А. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ СПЕЦКУРСКАК МЕТОД РАЗВИТИЯ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ
Назначение математических методов
МЕДИНА Н.А. НАЗНАЧЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ
4. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
3.4.2. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ МАЛОГО БИЗНЕСА.
§ 9. МЕТОД МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИНЖЕНЕРНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ
МЕТОД «СРЕЗОВ» И МЕТОД ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ В ИССЛЕДОВАНИИ ДЕТСКОГО МЫШЛЕНИЯ
2.3. Роль позиции наблюдателя при исследовании взаимодействий
РОЛЬ ИССЛЕДОВАНИЙ Л.М. ВЕККЕРА В ИЗУЧЕНИИ КОМПЕНСАТОРНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СЛУХА И ОСЯЗАНИЯ
Добавить комментарий